Елена Киргинцева
Конспект занятия в подготовительной группе по развитию речи. Программные задачи: познакомить детей с гласными звуками [а], [о]
Вводная часть:речевая разминка. Назовите какое сейчас время года? Сколько всего времен года?
(перечислити их). Сколько дней в недели? С кокого дня начинается неделя? Назовите выходные
дни. Перечислите все дни недели.
Загадываем загадку о буквах или звуках.
На странице букваря
Тридцать три богатыря.
Мудрицов-богатырей
Знает каждый грамотей. (буквы)
Основная часть:работа с гласным звуком [а]
Публикация «Конспект занятия в подготовительной группе по развитию речи, Программные задачи: познакомить детей с гласными звуками [а], [о]» размещена в разделах
- Буква А и звук [А]. Конспекты занятий
- Гласные звуки
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
- Подготовительная группа
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2016
Какая буква главная в алфавите? Давайте напишем эту букву ввоздухе
Акула под водой взлетела
И от восторга подобрела.
Назовите какое слово первое было в стихотворении? Назовите первый звук в слове акула. А
последний какой звук? Звук [а] обозначается на письме буквой А.
Игра"Доскажи словечко"(дети добавляют слова)
1. Сочный. (апельсин)
2. Легковой. (автомобиль)
3. Полосатый. (арбуз)
4. Длинаносый. (аист) Кто запомнил какие слова со звуком [а] мы назвали
Ослик совсем не упрям
Он очень нравится нам.
Какое первое слово встречается? Где находится звук [о]? (в начале). И какие слова в стихотворении
вы услышали со звуком [о]? А сейчас мы с вами будем решать красворды. Друзья принесли ослику
на день рождение подарки. Больше всего ему понравились подарки со звуком [о]. Теперь мы
будем искать слова и в схему вставим букву О и тогда узнаем,что понравилось
ослику. (Выполнение упр.)
В слове улыбка пропал звук УЛБКА. Всем стало не весело. Какой звук пропал? (звук [ы]).
Послушайте внимательно скороговорку.
Сливы у Нины
Вишни у Димы
Тыква у Вити
Дыня у Мити.
Назовите слова где вы услышали звук [ы]? А теперь медленно прочитаем эту скороговорку.
Заключительная часть: В школьном автобусе весело нам
Всех пощитаем по именам
Аня, Алена, Алеша, Андрюша
И поросенок по имени хрюша
