Корнеева Ольга
Конспект занятия по аппликации-мозаике с элементами рисования «Тучи по небу бежали» в средней группе
Задачи:
Познакомить детей с техникой аппликативной мозаики : разрезать узкие полоски бумаги синего, серого, голубого и белого цвета на кусочки и наклеивать в пределах нарисованного контура - дождевой тучи.
Вызвать интерес к созданию выразительного цветового образа.
Развивать мелкую моторику, согласованность в движениях обеих рук. Воспитывать самостоятельность, уверенность, интерес к художественному экспериментированию.
Публикация «Конспект занятия по аппликации-мозаике с элементами рисования „Тучи по небу бежали“ в средней группе» размещена в разделах
- Аппликации. Конспекты занятий, НОД
- Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
- Аппликация мозаичная. Мозаика из бумаги
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Рисование. Все материалы
- Рисование. Конспекты занятий
- Средняя группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2023
Предварительная работа. Наблюдение за тучами и облаками. Беседа о сезонных изменениях в природе, о значении дождя.
Рассматривание репродукций, художественных открыток, иллюстраций с изображением дождя. Рисование капелек.
Дидактические игры с окрашиванием воды «Капелька за капелькой». Работа над звуковой культурой речи, развитием фонематического слуха.
Материалы, инструменты, оборудование. Узкие полоски бумаги синего, серого, голубого и белого цвета – для модульной аппликации – мозаики; листы бумаги белого, жёлтого, розового, светло - голубого цвета – для фона; ножницы, клей, клеевые кисточки, простые и цветные карандаши, салфетки бумажные и матерчатые.
Ход:
Воспитатель показывает детям репродукции картин или книжные иллюстрации, изображающие дождь (это может быть и презентация).
Читает стихотворение Л. Мезинова «Кукла Фёкла» :
Тучи по небу бежали,
Тучи солнышку мешали.
Рос грибок,
И цвёл цветок,
И с цветком
Играл щенок,
И сидела около
Чья – то кукла Фёкла.
Струйки с неба побежали,
Стёкла в доме задрожали.
Мок цветок,
И мок грибок,
Мок щенок,
И мокла
Чья – то кукла Фёкла.
Возле дома,
У крылечка,
Скачут капли,
Льётся речка…
Дождь цветку умыл глазок.
Он грибку
Расти помог.
С головы до самых ног
Стал пушистее щенок,
И сидела сохла
Чья – то кукла Фёкла.
Воспитатель показывает детям многоцветную аппликацию – мозаику «Тучи» и просит определить, как сделаны эти необычные тучи. Дети высказывают свои догадки. Воспитатель уточняет и поясняет новый способ:
- готовим узкие полоски бумаги синего, серого, голубого и белого цвета;
- разрезаем все полоски на мелкие кусочки (при этом складываем по 2-3 полоски вместе);
- складываем кусочки отдельными кучками или перемешиваем все вместе (показывает поочерёдно оба варианта);
- берём лист бумаги светло – голубого цвета – это небо, по которому сейчас поплывёт большая дождевая туча;
- берём синий карандаш и рисуем тучу – большую, почти на весь лист;
- покрываем клеем верхнюю часть тучи и быстро, пока клей не подсох, выкладываем мелкие кусочки цветной бумаги (если кусочки лежат отдельными кучками, вверху приклеиваем белые или светло – голубые); потом покрываем клеем среднюю часть тучи и опять быстро выкладываем бумажки (серого или голубого цвета); затем покрываем клеем нижнюю часть тучи вновь и выкладываем бумажки (синего цвета);
- рисуем капельки дождя цветными карандашами или приклеиваем дождевые струйки – кусочки бумаги синего и голубого цвета.
Воспитатель показывает несколько вариантов туч, рисует мелом на доске контурные тучи разной степени сложности и предлагает детям самим сделать красивые картины – мозаики «Тучи по небу бежали».
Тем детям, которые не владеют ножницами, воспитатель даёт готовый для наклеивания материал – мелкие кусочки бумаги разного цвета или конфетти. Напоминает, что из туч обычно идёт сильный дождь – ливень или накрапывает мелкий дождик. Спрашивает, какой дождь хотят изобразить дети, и с помощью каких художественных материалов они это сделают. Уточняет и в случае необходимости показывает отдельные приёмы рисования.
Дети наклеивают тучи в технике мозаики, дождь изображают разными способами: наклеивают узкие полоски бумаги или рисуют цветными карандашами – отдельные капельки (штрихи, дождевые струйки (прямые или косые линии, сильный ливень (штриховка, дождь «стеной» (тушёвка).
После деятельности с детьми.
Оформление выставки для родителей «Тучи по небу бежали».
Беседа о дождливой погоде.
Чтение детям стихотворения В. Шипуновой «Улицы закрыты» :
Улицы закрыты
На ключ, на дождь, на слякоть.
В углу лежат – забыты
Мячи и кукла Катя.
С мамой сварим мы обед,
Завернёмся в тёплый плед
И приляжем на кровать,
Будем вслух стихи читать
Про то, что…
Улицы закрыты
На ключ, на дождь, на слякоть.
В углу лежат – забыты
Мячи и кукла Катя…
Корнеева Ольга | Все публикации
