Ольга Тихонова
Консультация для родителей «Игры в слова для речевого развития детей старшего дошкольного возраста»
Цель: расширять словарный запас детей; правильно и точно использовать слова,
обозначающие названия предметов быта и природы, их качества и свойства, строение, материал и его особенности.
Правила игры: каждая игра начинается со слов: «Я назову (расскажу). — вы назовете (расскажете).». Образец — первая игра.
«Назови месяцы»
Я назову время года, а ты — месяцы: осень — сентябрь, октябрь, ноябрь; лето — июнь, июль, август и т. д.
Я назову месяц, а ты — время года: январь — зима, март — весна.
Какое время года вам больше нравится? Почему?
«Назови части предмета»
Публикация «Консультация для родителей „Игры в слова для речевого развития детей старшего дошкольного возраста“» размещена в разделах
- Игрушки. Консультации для родителей
- Игры для детей
- Консультации для родителей
- Развитие ребенка. Консультации для родителей
- Старшая группа
- Темочки
Кресло— у кресла мягкое или твердое сиденье, спинка и четыре ножки;
шкаф — у шкафа три стенки: задняя и две боковые, верх, дно, дверь (дверки, ножки; внутри шкафа — полочки и вешалки.
«Что нужно человеку этой профессии?»
Дворнику – метла, грабли, лопата;
стекольщику — молоток и гвозди;
парикмахеру — ножницы, расчески, фен, зеркало…
«Кого позовем?»
Если погас свет — позовем электрика;
заболел ребенок — врача;
срочно надо поехать куда-то — таксиста;
нет воды в кранах или они текут — водопроводчика;
кран или замок в дверях не работают - слесаря;
побелить или покрасить стены — маляра.
«Кто играет на этом инструменте?»
Играет на рояле - пианист,
на баяне - баянист,
на скрипке - скрипач,
на гитаре - гитарист,
на гармошке -гармонист.
«Кто что делает»
Учитель учит детей;
сварщик сваривает трубы и другие железные предметы, необходимые при строительстве
дома;
продавец продает товар…
«Узнай по описанию и объясни»
Если им провести по бумаге, то останется след — это карандаш;
сидит за рулем, везет людей — таксист, водитель;
большой, круглый катится по полю, а за ним все бегают — футбольный мяч…
«Когда это бывает»
1 вариант: Жарко — летом, холодно — зимой, становится теплее— весной, холоднее — осенью, теплый дождик — летом, холодный дождь — осенью, грозы (гром и молния) — летом или в конце весны и др.
2 вариант: Летом — жарко, ярко светит солнце.
«Когда чем занимаются?»
1. Осенью — собирают урожай, заготавливают корм для домашних животных.
2. Сажают на огородах овощи — в конце весны, работают комбайны — летом; дети катаются на санках — зимой; загорают на пляже — летом и др.
«Какие повадки у домашних животных в разное время года?»
Коровы пасутся на лужайке — летом; животные питаются сеном — зимой; травой, сеном- поздней осенью.
«Повадки диких животных»
Белка запасает орешки — осенью; медведь убегает от пчел — летом. (Почему убегает) Заяц- беляк бежит от лисы — зимой; заяц-русак сидит под кустиком и дрожит — летом, осенью. (Почему заяц меняет цвет) Лоси подходят к стогам сена, ближе к жилью человека — зимой. (Когда холодно и много снега, люди помогают травоядным животным выжить, подкармливая их сеном.) Хищные звери догоняют ослабленных и больных животных, питаясь их мясом, — в любое время года.
«Что мы знаем о птицах?»
1. Птицы улетают в теплые края — осенью; подлетают ближе к жилью, ищут помощи у людей (когда им холодно и голодно) — зимой…
«Назови три главных слова»
… о зиме: снег, мороз, санки;
. о лете: пляж, река, лодка и т. д.
«Что бывает?»
Зимой — вьюги, метели, сугробы;
летом — жара, дожди, грозы;
весной. ;
осенью.
«Что это?»
Персик — фрукт,
редиска — овощ,
малина — ягода
«Какого цвета?»
Свекла — красная
Огурец — зеленый
Помидор - красный
Апельсин — оранжевый…
«Какой на вкус?»
Абрикос — сладкий,
лимон — кислый,
редька — горькая…
«Какая у плода форма?»
Банан — полукруг;
груша формой напоминает лампочку;
морковь — длинная, верхний конец толще, нижний заостренный…
«Что лишнее?»
Абрикосы, смородина, вишня, помидоры, черешня (все остальные — ягоды, а это овощ);
свекла, морковь, картофель, помидоры (помидоры, так как они растут на кустах, а остальные овощи — в земле).
