Консультация для родителей «Отравляющая педагогика»

Александра Князева
Консультация для родителей «Отравляющая педагогика»
▼ Скачать + Заказать документы

Консультация для родителей

Мы все живем во времена перемен, и эти перемены усложняют нашу жизнь,отряжаясь в первую очередь на семье. Раньше было все намного понятнее: в семьях царил патриархальный, авторитарный стиль отношений. Сейчас же старшие считают, что нужно жить как привыкли они, а в реальности мы понимаем, что это невозможно.

Психологам часто приходится выслушивать жалобы на неблагодарных детей, которые не соответствуют возложенным на них ожиданиям. В нашей культуре, к сожалению, стало нормой сетовать на непонимание детей. Стоит только завести речь о детях и вам каждая третья мамочка расскажет, какие невозможные проблемы у нее с ребенком. Причем проблемы эти могут быть преувеличены (плохое поведение, замкнутость ребенка).

Публикация «Консультация для родителей „Отравляющая педагогика“» размещена в разделах

• Консультации для родителей
• Темочки

Средства исправления положения все выбирают разные: от нотаций - до ремня, ужесточения режима и полного равнодушия.

Английский психолог Алиса Миллер в 1980 г. сформулировала понятие «отравляющая педагогика» – комплекс воспитательных воздействий, которые ведут к развитию травмированной личности:

1. Родители – хозяева (не слуги) зависимого от них ребенка.

2. Они определяют, что хорошо и что плохо.

3. Ребенок несет ответственность за их гнев. Если они сердятся – виноват он.

4. Родители всегда должны быть защищены.

5. Детское самоуважение в жизни создает угрозу родителю.

6. Ребенок должен быть сломлен, и чем раньше, тем лучше.

7. Все это должно произойти, пока ребенок еще совсем маленький, не замечает этого и не может разоблачить родителей.

Методы, которыми добиваются послушания в таких случаях, могут быть следующими:

- психологические ловушки

- обман

- двуличность

- увертки

- отговорки

- манипуляции

- тактика устрашения

- отвержение любви

- изоляция

- недоверие

- унижение, опозоривание ребенка, презрительные насмешки и принуждение, вплоть до истязания

- обессмысливание и обесценивание взрослыми всего того, что делает ребенок в семье

Добросовестное следование правилам «отравляющей педагогики» формирует зависимую личность с низкой социальной толерантностью, ригидную, с «убитой душой», которая, вырастая, сама становится «душегубом». Родители совершенно искренне убеждены, что делают все для блага ребенка, при этом его калеча.

В итоге мы получаем человека с негативными установками, сформированными "отравляющей педагогикой" еще в детстве, такими, как:

• Любовь – это обязанность.

• Родители заслуживают уважения по определению – просто потому, что они родители.

• Дети не заслуживают уважения просто потому, что они дети.

• Высокая самооценка вредна, а низкая -делает людей альтруистами.

• Нежность (сильная любовь) вредна.

• Удовлетворять детские желания неправильно. Суровость, грубость, холодность – хорошая подготовка к жизни.

• Притворяться благодарным лучше, чем откровенная неблагодарность.

• То, как вы себя ведете, важнее того, что вы на самом деле собой представляете.

• Родители не переживут, если их обидеть.

• Родители не могут говорить глупости или быть виноватыми.

• Родители всегда правы, они не могут ошибаться.

Однако все это не означает, что дети должны воспитываться без всяких ограничений. Ненасильственное общение основывается на уважении со стороны взрослых, терпимости к детским чувствам.