Екатерина Шенвальд
Консультация для родителей «Речевые игры по дороге в детский сад»
КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
РЕЧЕВЫЕ ИГРЫ
ПО ДОРОГЕ В ДЕТСКИЙ САД
Играть и заниматься с ребенком можно не только за столом
дома, но и по пути в детский сад. Уважаемые родители, превратите
дорогу в детский сад в игру познавательную, развивающую,
интересную как для Вас, так и для вашего ребенка. Игру, которая
поможет пробудить его речь и мысли.
Игра «Кто что делает?» (расширение словаря)
Взрослый называет действие, а ребенок подбирает предметы.
Например: 1 вариант
Публикация «Консультация для родителей „Речевые игры по дороге в детский сад“» размещена в разделах
- Безопасность, ОБЖ. Консультации для родителей
- Игрушки. Консультации для родителей
- Игры для детей
- Игры по дороге в детский сад
- Консультации для родителей
- ПДД. Консультации для родителей
- Темочки
девочка - идет, мальчик - идет, кошка - идет, снег - идет и т. д.
2 вариант подобрать слова к глаголам : стоит, сидит, лежит, бежит, плавает, спит, ползает, качается, летает, плавает…
Игра «На что похоже?» (развитие связной монологической речи,
развитие творческих способностей ребенка)
Ребенку предлагается подобрать похожие слова (сравнения)
Белый снег похож на (что)
Синий лед похож на…
Густой туман похож на…
Чистый дождь похож на…
Блестящая на солнце паутина похожа на…
День похож на…
Игра «Нужные предметы»
(активизация в речи сложных слов)
Взрослый предлагает вспомнить, где хранятся эти предметы.
хлеб – в хлебнице, сахар – в сахарнице,
конфеты – в конфетнице, мыло – в мыльнице,
перец - в перечнице, салат – в салатнице,
суп – в супнице, соус – в соуснице и т. д.
Игра: Вспомните, применительно к каким предметам используют слова: ручка, коса, ключ, глазок, ножка, язычок…
Игра «Вместе веселей» (развитие грамматического строя речи)
Добавь одно слово, которое подходит к двум словам.
Мама, сын (дочь) – что делают?
Летит, клюет – кто?
Дерево, цветы – что делают?
Сидит, стоит – кто?
Кошка, собака – что делают?
Льется, журчит – что?
Шумит, дует – что?
Дождь, снег – что делают?
Игра «Цепочка слов» (закрепить умение выделять первый и последний звук в слове)
Взрослый и ребенок по очереди называют любые слова
Например: кошка – автобус – сок – куст – танк – капуста -.
Игра «Веселый счет» (согласование числительного с существительным и прилагательным)
Вокруг много одинаковых предметов. Какие ты можешь назвать? (дома,
деревья, листья, лужи, сугробы, столбы, окна.)
Давай их посчитаем.
Один кирпичный дом, два кирпичных дома, три кирпичных дома, четыре
кирпичных дома, пять кирпичных домов и т. д.
(Каждый день можно подобрать разные определения к одному слову.
Например: кирпичный дом, высокий дом, красивый дом, многоэтажный дом, знакомый дом)
Игра «Подружи слова» (образование сложных слов)
листья падают – листопад, снег падает – снегопад,
вода падает – водопад, сам летает – самолет,
пыль сосет – пылесос и т. д…
Игра «Все сделал» (образование глаголов совершенного вида). Скажи, как будто ты уже все сделал (сделала)
мыл – вымыл, вешает – повесил,
одевается – оделся, прячется – спрятался,
гладит – погладил, стирает - постирал
рисует – нарисовал, пишет – написал,
поливает – полил, ловит – поймал,
чинит – починил, красит – покрасил,
убирает – убрал, строит – построил
Игра «Подружи слова» (образование сложных слов)
листья падают – листопад, снег падает – снегопад,
вода падает – водопад, сам летает – самолет,
пыль сосет – пылесос
Игра «Ты идешь, и я иду» (закрепление в речи глаголов с разными приставками)
Ты выходишь, и я выхожу,
ты обходишь и я обхожу и т. д.
(подходить, заходить, переходить, ехать, лететь)
Игра «Как можно…» (расширение и активизация словаря)
Взрослый спрашивает:
«Как можно играть?» Ребенок отвечает: «Весело, интересно, громко, дружно…»
Другие вопросы:
- Как можно плакать? (Громко, тихо, жалобно, горько)
- Как можно мыть посуду? (Хорошо, плохо, чисто, быстро)
- Как можно быть одетым? (Аккуратно, небрежно, модно)
Как можно смотреть? (Ласково, зло, внимательно)
ЖЕЛАЕМ НЕ СКУЧНЫХ ДОРОГ!
