Ксения Захарова
Краткосрочный проект «До свидания, солнечное лето» в средней группе
Проект в средней группе «До свидание солнечное лето».
Тип проекта : краткосрочный.
Цель проекта :
1. Закрепить представление детей о лете, стимулировать познавательный интерес.
2. Закрепление и расширение знаний об окружающем мире.
3. Развивать мышление детей посредством сенсорики.
Задачи проекта :
Публикация «Краткосрочный проект „До свидания, солнечное лето“ в средней группе» размещена в разделах
- До свидания, лето! Сценарии развлечений прощания с летом
- Лето
- Лето. Проекты летние
- Проекты. Проектная деятельность
- Средняя группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» февраль 2020
1. Закрепить обобщенные представления о лете, как времени года, его существенных признаках; развивать интерес к родной природе.
2. Закрепить признаки лета.
3. Развивать сенсомоторику у детей, осязательные и обонятельные чувства, слух, память.
4. Способствовать развитию познавательного интереса у детей, учить начальным навыкам экспериментирования.
Ожидаемые результаты реализации проекта :
1. Обощение знаний детей о лете, его признаках;
2 Пополнение словарного запаса;
3 Формирование активности и заинтересованности в образовательном процессе детей у родителей.
Целевая группа :
Воспитатель.
Дети средней группы
Родители.
Музыкальный руководитель.
Возраст детей: 4 года
Сроки проведения: 2 недели
Итог проекта : Оформление выставки коллективного рисования «Лето»
Этапы реализации проекта :
I этап – подготовительный
Изучение методической литературы
Определение цели и задач
Разработка консультации для родителей
Подбор материала и оборудования для бесед, игр с детьми и экспкрементирований.
Подборка иллюстраций, литературы по теме проекта.
II этап – основной (практический)
Внесение иллюстраций по теме проекта.
Внесение консультацию для родителей: «День Солнца»; «Закаливающие процедуры»; «Солнце, воздух и вода – наши верные друзья».
Проведение дидактических, сюжетно ролевых, подвижных игр.
Проведение бесед с детьми.
Внесение раскраски по теме проекта.
Чтение сказок.
Прослушивание песенок.
Проведений лепке, аппликации и конструирование.
III этап- заключительный
Оформление выставки коллективного рисования «Лето»
План реализации проекта «До свидание солнечное лето».
Познавательное развитие
Наблюдения:
-за полётом тополиного пуха, за цветением растений.
- за растениями на площадке- способствовать развитию у детей положительных эмоций, узнавать и называть растения
- за солнцем- закреплять знания о пользе солнца, тепла для здоровья человека. Расширять представление детей о простейших связях в природе.
Познавательно-исследовательская деят-ть:
- с песком- закрепить знания свойств сырого песка, совершенствовать конструктивные навыки, формировать умение испытывать чувство радости от удачного результата своей деятельности.
- Опыт «Из каких цветов состоит солнечный луч». Наблюдение в полдень за солнцем, обратить внимание, что оно находится над головой и от столба почти нет тени.
Социально-коммуникативное развитие
Игры с конструктором; пазлы; кубики - картинки; строитель, театрализованный игры.
Беседа:
- «День Солнца».
- Беседа о цветах, их названия, запахах, каким они цветом и т. д.
- Беседа: «Правила поведения на участке д/сада во время прогулки»
Сюжетно ролевая игра «Магазин».
Дидактические игры: «Кто больше всего назовет насекомых?»; «Что раньше - что потом?»; «Я скажу, а ты дополни»; «Кто, что любит» ; «Какое время года?»; «Угадай звук».
Художественно-эстетическое развитие:
- Рисование: «Радуга-дуга».
- Коллективное рисование по замыслу «Лето» - развивать воображение.
- Лепка «Божья коровка»
- Аппликация "Весёлая гусеница"
- рассматривание картинок с изображением летних примет
- рассматривание альбома «Лето».
- Конструирование: «Цветы на клумбе»(коллект.)
- Прослушивание записи П. И. Чайковский «Времена года»
- Прослушивание песни А. Варламова "Какого цвета лето? "
- Рассматривание : иллюстраций облаков разной формы- развивать воображение, учить видеть прекрасное.
Речевое развитие:
- А. Усачёва «Что такое лето?»
- К. Ушинский «Летом в лесу»
- Данько «Вот и лето подоспело»
- Е. Благинина «Черемуха»
- Утро загадок (лесные загадки)
Физическое развитие
Подвижные игры и упражнения: «Солнышко и дождик»; «У медведя во бору»; «Салочки»; «Пробеги- не задень»; «Солнышко и дождик»; «Ручеёк»
Артикуляционная гимнастика
«Вкусное варенье», «Блинчики»
Дыхательные упражнения: «Ветер»
Пальчиковая гимнастика: «Пальчики»
Работа с родителями
Беседа с родителями Вовы В. «Как одеть ребенка в жару»
Консультация : «День Солнца».
Консультация: «Закаливающие процедуры»
Консультация: «Солнце, воздух и вода – наши верные друзья»
