Логопедическое занятие-квест для подготовительной к школе группы «Пиратские приключения» (8 фото)

Анастасия Гредякина
Логопедическое занятие-квест для подготовительной к школе группы «Пиратские приключения»

Конспект логопедического занятия-квеста для подготовительной к школе группы "Пиратские приключения".

Цель: Поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть, формировать умения находить решения на поставленные задания.

Задачи :

Образовательные задачи :

Закрепить графические образы букв;

Отрабатывать умение детей делить слово на слоги;

Публикация «Логопедическое занятие-квест для подготовительной к школе группы „Пиратские приключения“» размещена в разделах

• Квесты для детей. Сценарии детских квест-игр
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Логопедические занятия
• Пиратские квесты с сокровищами и кладом
• Пираты и сокровища
• Подготовительная группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2021

Закрепить навыки звуко-буквенного анализа слов;

Совершенствовать грамматическую сторону речи;

Расширять словарь детей по лексической теме "Игрушки".

Развивающие задачи:

Развивать речь, память, внимание;

Развивать умения выслушивать высказывания товарищей;

Развивать умение работать сообща и дружно;

Развивать умения отвечать на вопросы, высказывать свои суждения.

Воспитательные задачи :

Поддерживать инициативность и самостоятельность детей в игре.

Оборудование : письмо от пирата, картинки, схемы звукового анализа, игра "Составь слово по первым буквам", разрезные буквы, разрезанные картинки, мини-раскраски, маркеры для белой доски, мяч, грузовик, погремушка, кукла, зайка, пирамидка,кубики, сундук-коробка с шоколадными монетами.

Ход мероприятия:

1. Организационный момент. Дети собираются в круг.

Логопед: - В круг широкий вижу я

Встали все мои друзья.

Мы сейчас пойдем направо,

А теперь пойдем налево.

В центре круга соберемся

И на место все вернемся.

Улыбнемся, подмигнем

И игру свою начнем.

2. Введение в тему.

Старый пират Джим прислал вам письмо. Давайте я его вам прочту.

Ребята, будем искать сокровище, которое пират приготовил для вас? (ответы детей)

И так вперед! Чтобы его найти, нужно отгадать загадки, выполнить все задания и мы отыщем клад.

3. Основная часть.

Пират вам пишет в письме подсказку, про что будут его загадки. Догадайтесь.

Мишки, кубики, машинки

И конструкторы большие,

И мячи, и безделушки –

Это всё мои… (Игрушки)

Выполняете задание, получаете загадку, ответ которой является какая-либо игрушка, около которой лежит следующее задание. Где же найти первое задание, слушайте!

1) Эта мягкая игрушка —

Длинноухая зверюшка.

Ей морковку в лапку дай-ка,

Ведь игрушка эта — … (Зайка)

- Дети нашли зайку и около него конверт с игрой "Цепочки слов". Нужно выстроить цепочку из слов, каждое следующее слово начинается на последний звук предыдущего. Выполнили задание, получают следующую загадку.

2) Деревянный Человечек

Носит платье из колечек.

Любят взрослые и дети

Надевать колечки эти. (Пирамидка)

- Дети находят конверт с игрой "Подбери к картинке свою звуко-слоговую схему"

3)Я строю все, что захочу!

Кладу кирпичик к кирпичу –

Построю я высокий дом

И поселю зверюшек в нем. (Кубики)

- Дети находят конверт с раскрасками. Задание раскрасить только те буквы которые есть в словах.

4)Глазки голубые,

Кудри золотые,

Губки розовые. (Кукла)

- Дети находят конверт с разрезанными картинками. Им нужно составить их и прочитать.

5)Кинешь в речку – не тонет,

Бьешь о стенку – не стонет,

Будешь оземь кидать –

Станет кверху летать. (Мяч)

- Дети находят конверт с подписанными картинками. Вставь недостающую букву и впиши её маркером.

6) В ней горошинки звенят,

Карапузов веселят.

Это первая игрушка

Под названьем… (погремушка)

- Последний конверт с игрой "Составь слова по первым звукам картинок и вставь буквы". Прочитай.

7)Нет, напрасно мы решили

Прокатить кота в машине!

Кот кататься не привык —

Опрокинул… (Грузовик)

- Дети находят сундучок с монетами!Ура, сокровища наши! Славно потрудились - сладко подкрепились!

4. Итог занятия.

Логопед: -Ребята, а вам понравились наши поиски? Какое испытание было трудным? С чем справились быстро?

Вы все молодцы, хорошо справились со всеми трудными заданиями, и нашли сокровище пирата. До новых встреч!

P.S.Такой квест можно провести как итоговое занятие детям старшего возраста в мае, выбрав загадки на весеннюю тему. Я проводила как нулевой срез, чтобы освежить в памяти знания детей подготовительного возраста, полученные в старшей логопедической группе)