Лэпбук «Эти забавные животные» (4 фото)

Евгения домникова
Лэпбук «Эти забавные животные»

Лэпбук «Эти забавные животные»

1. Эта книга предназначена для занятий и игр с детьми от 3 до 7 лет.

Цель: развитие проектной деятельности (Исследовательской, творческой).

o Расширение представлений детей обо всём многообразии животного мира;

o Умение сравнивать и обобщать; видеть и воспринимать красоту и грациозность животных;

o Совершенствовать речь дошкольников, их мышление; развивать творческие способности, воображение, фантазию;

Публикация «Лэпбук „Эти забавные животные“» размещена в разделах

• Лэпбук. Лэпбуки на все темы
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший лэпбук» ноябрь 2017

o Вызвать у ребёнка желание самостоятельно организовать получение информации по изучаемой теме, лучше понять и запомнить материал;

o Научить самостоятельно, собирать и организовывать информацию;

o Желание участвовать в совместной проектной деятельности.

2. Составляющие лэпбука :

• строение зверя.

• «Узнай чьи следы».

• «Домашние животные».

• «Дикие животные».

• «Загадки о животных».

• «Это интересно».

• «Викторина».

• Пустые кармашки для материала, собранного по желанию детей.

• Пословицы и поговорки.

• Карты материков с населёнными животными.

• «Чья тень?».

• «Собери своё фантастическое животное».

3. Лэпбук в форме книги, наполнен различными элементами: фигурные кармашки, книжки из полукруга, книжка гармошка, файлы с картами.

4. Лэпбук был задуман как пособие по ознакомление детей с домашними и дикими животными.

5. Лэпбук можно использовать как в совместной деятельности взрослого и ребёнка, так и для самостоятельной деятельности детей. В ней предложены дидактические игры:

o Дидактическое упражнение «Строение животного». Цель: Сформировать обобщённое представление о зверях (это животные, имеющие четыре ноги, тело которых покрыто кожей, шерстью или иголками, есть пасть с зубами; звери рождают детёнышей живыми и вскармливают их молоком – млекопитающие). Учить анализировать объекты, выделять существенные признаки, фиксировать и обобщать по элементам модели.

o Дидактическая игра «Зоологическое лото». Цель игры: закрепить знания детей о диких и домашних животных.

o Дидактическая игра «Что за животное?» Цель игры: учить детей описывать животное по характерным признакам и по описанию узнавать их.

o Дидактическая игра «Узнай чьи следы». Цель игры: развивать наблюдательность, умение определять по следу животное.

o Дидактическая игра «Чья тень?» Цель игры: развивать наблюдательность, умение определять животное по силуэту.

o «Отгадай загадку», «Викторина». Цель игры: развивать логическое мышление, желание участвовать в интеллектуальном поединке, стремление к победе.

o Дидактическая игра «Егеря». Цель игры: Собрать максимальное количество целых животных из разрозненных частей (три части) на материки их обитания.

o Дидактическая игра «Собери своё фантастическое животное». Цель игры: собрать как можно больше целых животных из разрозненных частей (три части, придумать название животным, среду обитания.

o «Пустые кармашки». Цель: желание участвовать в исследовательской деятельности.