Мастер-класс с использованием пены для бритья и получения рисунка «Необычное в обычном» для педагогов

Ольга Малюгина
Мастер-класс с использованием пены для бритья и получения рисунка «Необычное в обычном» для педагогов

Актуальность выбранной темы мастер-класса:

На занятиях по творческому развитию решаются задачи всестороннего развития детей, которое необходимо для успешного обучения в школе.

В процессе работы у детей формируются мыслительные операции (анализ, синтез, сравнение и др., навыки работы в коллективе, умение согласовывать свои действия с действиями сверстников.

Цель: Содействовать повышению мастерства педагогов через реализацию активных форм работы. Способствовать формированию представлений у педагогов о рисовании непосредственно пеной для бритья и получения рисунка при её помощи. Познакомить с техникой получения изображения, изготовления игрушки для релаксации.

Задачи:

Познакомить педагогов с эффективными приемами и методами работы с пеной для бритья для использования их на занятиях с детьми по дополнительным образовательным программам, для формирования у детей художественно-творческих способностей через творческие задания с использованием в работе неизвестного материала.

Способствовать творческой самореализации педагогов.

Создать психологически комфортную обстановку.

1 этап:

Теоретическая часть.

Добрый день, коллеги. В Федеральном государственном образовательном стандарте отводится немаловажная роль художественно-эстетическому развитию дошкольника. В этой образовательной области решается широкий круг задач:

- развитие творческого потенциала ребенка;

- развитие образного, ассоциативного мышления;

- развитие самостоятельности и творческой активности;

- формирование положительной мотивации к продуктивному творчеству;

- побуждение к самостоятельному экспериментированию с материалами и инструментами для создания художественных образов.

Каждый педагог самостоятельно подбирает формы и методы для реализации данного направления с учетом индивидуальных особенностей каждого ребенка.

Слайд 3.

В своей работе по дополнительным образовательным программам художественно-эстетической направленности я использую «нетрадиционные техники». Термин «нетрадиционный» подразумевает использование новых материалов, инструментов, способов, которые не являются общепринятыми в педагогической практике образовательных учреждений.

Слайд 4.

Сегодня я хочу представить вашему вниманию нетрадиционный способ использования пены для бритья. Пена приятна на ощупь, дарит новые тактильные ощущения и приятный запах. Легко смывается с рук, одежды и любой поверхности.

Известно, что тактильные ощущения (то есть осязание, ощущения от прикосновения) напрямую влияют на развитие нервной системы человека, в частности головного мозга. Творчество с использованием пены расслабляет, будит фантазию и дарит массу положительных эмоций.

Слайд 5.

В своей работе с детьми на занятиях я использую:

1) Игры с пеной. Вы все знаете, как дети с младенчества любят играть с мыльной пеной во время купания. Также можно использовать для игр и пену для бритья. Например:

- прикасаться ладошкой и убирать руку;

- набирать пену в ладошку и сжимать руку в кулак;

- растягивать или пропускать пену между пальчиков;

- месить;

- перекладывать в формочки совочком;

- найти «маленькие сокровища».

Слайд 6.

2) Объёмное рисование пеной.

Слайд 7.

3) Монотипия. Это такой вид нетрадиционной техники рисования, при котором получается всего один уникальный отпечаток, т. к. создать две одинаковых работы невозможно.

Слайд 8.

Я использую эту технику при работе с пеной.

Слайд 9.

Порядок работы заключается в следующем:

1. Нанести пену на плоскую поверхность (высота пены должна быть примерно 1 – 1,5 см).

2. Разравнять по поверхности при помощи линейки.

Слайд 10.

3. Нанести рисунок.

Рисунок наносится хаотично. Либо можно задумать композицию.

Для этого ставим при помощи ложечки с жидкой краской кляксы, струйки, капли и обратным концом кисти водим по пене в хаотичном порядке.

Слайд 11.

3. Снять отпечаток при помощи бумажного листа.

4. Убрать при помощи линейки лишнюю пену с изображения.

Получившийся отпечаток можно дорисовывать красками, фломастерами.

Слайд 12.

4) И последний вариант использования пены в работе с детьми, который я вам представлю подробнее – это лепка.

2 этап:

Практическая часть

Для приготовления необычной массы для лепки необходимо подготовить определенный перечень материалов и инструментов:

- 400 грамм крахмала;

- 100-200 грамм пены;

- пищевой краситель или краски;

- 0.5 чайной ложки растительного масла для пластичности массы;

- ёмкость для смешивания материалов.

Высыпаем пачку крахмала в тару. Затем порциями добавляем пену для бритья и все хорошо перемешиваем руками. На 400 грамм крахмала необходимо примерно 100-200 грамм пены. Добавляем пену, пока не начнут получаться комочки (материал похож на творог крупинками или мокрый песок). Для цвета добавляем пищевой краситель или гуашь.

По составу такая масса напоминает мокрый или кинетический песок. Из нее отлично получаются куличики, фигурки, тортики, башенки … Так же можно поиграть и в развивающие игры:

Слайд 13.

- Практикуем умение резать ножом;

- Изучаем понятия часть-целое;

- И просто играем, строим домики и зовем игрушки на новоселье.

Главное - проявить фантазию.

После игры не выкидывайте массу для лепки, а переложите ее в пластиковый контейнер для дальнейшего использования. В таком виде, не теряя своих свойств, она может храниться не более недели.

А чтобы продлить жизнь нашей с вами массе, я предлагаю вам еще один вариант использования массы для лепки - изготовление игрушки-антистресс. Антистрессовые игрушки оказывают благотворное влияние на состояние человека:

- укрепляют мышцы рук, улучшая их мелкую моторику;

- помогают в тренировке письменных навыков;

-снижают психоэмоциональное напряжение после тяжелого дня или длительной работы за компьютером;

- усиливают концентрацию внимания;

- улучшают мышечную координацию.

Для создания игрушки вам понадобится масса для лепки, воздушный шарик, воронка, палочка для проталкивания липкой массы, ловкие руки и 5 минут времени. Берём шарики и наполняем их кусочками массы для лепки. Для удобства можно применить воронку, которую можно сделать из отрезанного горлышка пластиковой бутылки. Крепко завязываем кончики в узелок. По желанию мячики можно украсить рисунками, глазками для игрушек, бантиками и резиночками или просто нарисовать фломастерами или ручкой рожицы или смешные надписи.

3 этап:

Рефлексия

- Какие открытия и выводы вы для себя сделали исходя из сегодняшнего мастер-класса?

- Как вы думаете, пригодится ли вам практическая часть нашего мастер-класса в вашей дальнейшей работе?

Я хочу вас поблагодарить за активное участие в мастер-классе и пожелать творческих успехов в работе!

Используемые интернет ресурсы:

ttp://tsvetyzhizni.ru/tvorcheskaya-minutka/kak-my-risovali-penoj.html

https://www.babyblog.ru/community/post/education/1711457

http://vk.com/wall-2756772_88621

http://www.supersadovnik.ru/masterclass.aspx?id=1113

http://mamamozhetvse.ru/igry-s-penoj-dlya-britya.html

http://moreidey.ru/tvorcheskie-igryi/risovanie-penoy-dlya-britya.htm

https://www.babyblog.ru/user/Liolik33/91943

http://magicaldecor.ru/puhlyie-kraski/

Прикреплённые файлы:

00079398-7373369f_i0tv3.pptx | 13059,82 Кб | Скачан: 20
 
Публикации по теме:

Конспект образовательной деятельности по рисованию «Воздушные шары» с применением пены для бритья Конспект образовательной деятельности по рисованию с применением нетрадиционной техники (пена для бритья). Цель: 1. Развитие коммуникативных.

Мастер-класс для педагогов на тему «Рисование в технике монотипии с использованием пены для бритья» Тема: «Рисование в технике монотипия, с использованием пены для бритья» Цель: расширить знания педагогов в вопросах использования нетрадиционных.

Мастер-класс для педагогов «Необычное в обычном» по технике монотипии с пеной для бритьяМастер-класс для педагогов «Необычное в обычном» по технике монотипии с пеной для бритья Мастер-класс для педагогов «Необычное в обычном» в технике монотипия (рисование пеной для бритья) Подготовила и провела: Воспитатель:.

Мастер-класс для педагогов «Подбери по форме» с использованием прищепок Мастер-класс для педагогов. Изготовление дидактической игры «Подбери по форме» с использованием прищепок Подготовила и провела воспитатель.

Мастер-класс для педагогов «Рисование пеной для бритья»Мастер-класс для педагогов «Рисование пеной для бритья» Мастер-класс для педагогов «Рисование пеной для бритья» «Необычное в обычном» (рисование пеной для бритья) Цель: • Содействовать.

Мастер-класс для педагогов «Театрализованная деятельность в ДОУ с использованием ИКТ»Мастер-класс для педагогов «Театрализованная деятельность в ДОУ с использованием ИКТ» Цель. Повышение профессиональной компетентности педагогов в развитии творческих способностей дошкольников. Представление опыта работы по.

Мастер-класс по нетрадиционному рисованию: рисование пеной для бритья «Расскажи мне - и я услышу, покажи мне - и я запомню, дай мне сделать самому - и я научусь!» Цель: - Расширить знания педагогов о нетрадиционной.

Библиотека изображений:
  • Буквы, алфавит
  • Буквы, алфавит
Автор публикации:
Мастер-класс с использованием пены для бритья и получения рисунка «Необычное в обычном» для педагогов
Опубликовано: 22 апреля 2019 в 16:02
+10Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 4.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
19 октября. Выставка салфетниц на МААМ

Сейчас салфетки считаются неотъемлемый предмет сервировки даже скромного стола. Сложно представить, что когда-то человечество не пользовалось ими. Древние греки вытирали руки фиговым листом, в Древнем...

18 октября. Всемирный день конфет

18 октября можно назвать праздником всех сладкоежек. А можно – и всеобщим праздником, ведь вряд ли найдётся хотя бы один человек, который не любит конфет. Или, по крайней мере, не любил их в детстве. У...

Методические рекомендации по организации и проведению сюжетно-ролевой игры «Зоопарк»...
Методические рекомендации по организации и проведению сюжетно-ролевой игры «Зоопарк» с детьми среднего дошкольного возраста. Дошкольное детство – самый...
Конспект ОД по патриотическому воспитанию в старшей группе «День народного единства»
Цель: воспитание у детей чувства дружбы, патриотизма, гордости за свою Родину. Задачи: обучающие: расширять представления детей о территории России,...
Консультация для родителей «Что должен уметь дошкольник»
Уважаемые родители, ваш ребенок еще не школьник, но нынешняя реформа школы уже скоро коснется и вашей семьи, будущего первоклассника. Ведь главная ее...