Виктория Виноградова
Игрушки-моталки «Пушистые овечки». Мастер-класс для родителей с детьми группы «Сложный дефект»
Создание игрушек своими руками – вид творчества, через который можно выразить себя. В дальнейшем приятное времяпровождение. Совместная продуктивная деятельность служит идеальным эмоциональное сплочение родителей и детей. Позволяет педагогам обучить родителей практическим приемам формирования навыков сотрудничества с детьми. Любое творчество начинается с идеи. Перед началом выполнения игрушки была пройдена лексическая тема "Домашние животные" в ходе которой дети познакомились с характерными признаками каждого животного, учились в игровой форме правильно общаться с домашними животными (уход, питание) - "кормили" сеном, насыпали зерно, наливали воду, а также детей с нарушениями в развитии была показана польза от домашних животных для человека. Человек приручил животных и построил для всех них один большой дом. В котором они все дружно живут. Люди ухаживают за домашними животными, а те приносят им пользу. Корова, например- даёт молоко и мясо, овца- шерсть и пух. Так и возникла идея создания игрушки-моталки, где дети практическим путем реализуют полученные знания.
Публикация «Игрушки-моталки „Пушистые овечки“, Мастер-класс для родителей с детьми группы „Сложный дефект“» размещена в разделах
- Барашек, баран, овца, овечка
- Барашек, овечка. Конструирование, поделки
- Игрушки. Консультации для родителей
- Мастер-классы для родителей
- Моталки, моталочки
- Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
- Родительские собрания в детском саду
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший мастер-класс» май 2018
Для работы нам понадобилось:
• Картон
• макет игрушки
• нитки (пряжа) приятная на ощупь
• ножницы
Этапы совместной работы:
1. Образ будущего изделия должен стоять перед глазами и далее, с помощью бумаги и ручки, переносится. Тело сделали из плотного картона. Сразу же нарисовали мордочку овечки.
2. Мама вырезала контур овечки. В это время ребенок формировал клубочек из ниток.
3. Затем совместно приступили к обматыванию нитками каркаса тела овечки. Процесс довольно таки трудоемкий, учитывая особенности развития детей, так как нитки должны ложиться плотно и аккуратно, чтобы игрушка постепенно принимала объем узнаваемые формы, прочность и правдоподобность.
4. Последний этап работы состоял в декорировании сделали овечки челку
и приделали бантик.
