Тамара Шифрина
Методическое пособие «Предложно-падежные конструкции в речи детей с ТНР»
Цель: формирование навыка правильного употребления предложно-падежных
конструкций детьми с ТНР при помощи схем и алгоритмов.
Задачи: - обучение правильному построению предложений с пространствен-
ными предлогами;
- закрепление умения согласовывать существительные с глагола-
ми, прилагательными, числительными;
- развитие зрительного, слухового внимания;
- закрепление умения читать схемы и алгоритмы.
Публикация «Методическое пособие „Предложно-падежные конструкции в речи детей с ТНР“» размещена в разделах
- Дидактические игры
- Заикание, ТНР. Занятия, рекомендации родителям и педагогам
- Игры для детей
- Развитие речи. Речевые игры, дидактические пособия
- Темочки
Содержание: - ребенок рассматривает схемы предлогов, обозначающие предлоги
НА. НАД,ПОД,В, и т. п. и составляет предложения с предлогом по заданию
логопеда;
- логопед говорит предложение с пространственным предлогом
и просит ребенка найти соответствующую ему схему.
