Наполнение уголка экспериментирования в старшем дошкольном возрасте (5 фото)

Татьяна Давыдова
Наполнение уголка экспериментирования в старшем дошкольном возрасте

Цель создания уголка экспериментирования в нашем детском саду – создание условий для формирования интереса к исследованиям, открытиям детей старшего дошкольного возраста, средствами экспериментирования. Местом для исследований в нашем детском саду представляет собой уголок экспериментирования в помещении группы. Он размещается рядом с центром природы, вдали от уголков двигательной активности и шумных игр. В уголок экспериментирования входит мини - лаборатория, стол для организации выставки, стол для проведения опытов, мольберт для наглядного материала, фартуки для проведения опытов.

Публикация «Наполнение уголка экспериментирования в старшем дошкольном возрасте» размещена в разделах

• Опытно - экспериментальная деятельность
• Оформление детских садов
• Старшая группа
• Уголки и центры в группах
• Уголок природы и календарь наблюдений
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая образовательная среда» сентябрь 2019

Хозяином уголка экспериментирования у нас является Почемучкин.

В уголке экспериментальной деятельности у нас выделены:

Место для постоянной выставки, где у нас размещены различные коллекции.

Экспонаты, редкие предметы (раковины, камни, кристаллы, перья и т. п.)

Место для приборов.

Место для хранения материалов (природного, "бросового").

Место для проведения опытов.

Место для неструктурированных материалов (песок, вода, опилки, стружка, пенопласт и др.)Уголок экспериментирования мы делим на следующие компоненты:

1)Компонент дидактический

2)Компонент оборудования

3)Компонент стимулирующий

Развитие познавательной активности осуществляется в совместной деятельности педагога с детьми, другими детьми, самостоятельной деятельности детей во вторую половину дня, раз в неделю, а также во время проведения индивидуальной работы.