Конспект НОД «Домашние животные» для детей младшего дошкольного возраста

Ольга Юданова
Конспект НОД «Домашние животные» для детей младшего дошкольного возраста

Конспект

Тема :Домашний животные

Младший возраст

Цель: Закрепление знаний о домашних животных.

Задачи:

1. Образовательные

Формирование умений различать домашних животных и их детенышей,умение образовывать существительные с уменьшительно ласкательными суффиксами.

Публикация «Конспект НОД „Домашние животные“ для детей младшего дошкольного возраста» размещена в разделах

• Домашние животные. Все материалы
• Домашние животные. Конспекты занятий
• Животные. В мире животных
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Средняя группа
• Темочки

2. Развивающие

Развивать внимание мышление память и речь.

3. Воспитательные

Воспитывать эмоциональную отзывчивость желание заботится о животных, умение общаться друг с другом.

Методические приемы :словесные,художественное слова загадки, вопросы,подсказки,беседа, поощрение.

Игровые: Дид. игра «Найди маму» «Назови ласково».

Наглядный :иллюстраций домашних животных и их детенышей. деревянные игрушки дом. животных.

Ход занятия

Давайте улыбнёмся друг другу. Чтобы сегодня у всех было хорошее настроение.

Вос: Ребята к нам в гости придет кто-то, а кто вы узнаете если отгадаете загадку. Слушайте внимательно.

Любит рыбку и сметану

И. поет так сладко «мяу».

И мурлычет у окошка.

Кто же это Кошка

В Будке живет кости, грызет

Лает и кусает как называется

Кто лает и кусает.

Дети: Собака.

Вос: Что то наша кошечка грустная беда у нее случилось с друзьями играла прятки и не может их найти. Давай те поможем найти друзей.

(Ответы детей)

Вос: Но для того чтоб узнать кого,нужно найти надо отгадать загадки.

(Дети садятся на коврик)

Воспитатель садится на коврик с детьми, а на коврики под салфеткой животные.

1. Ест траву жует молчит

А потом пол дня мычит

Мне погладите бака

Дам парного молока

Вос: Кто это ребята.

Дети: Корова.

Вос :Вот мы узнали и нашли первого друга

Вос: В Будке живет, кости грызет

Лает и кусает как называется

Кто лает и кусает.

Дети: Собака.

Вос :Вот мы узнали и нашли второго друга.

3. Быстрее ветра я скачу.

Цок –цок копытами стучу.

Я громко «Иго -го»кричу.

Садись на спину прокачу.

Дети :Лошадь

Вос :Вот мы узнали и всех друзей.

Вос: Ребята вы молодцы всех друзей помогли найти кошечке,а скажите как можно назвать одним словом этих животных?

Домашние животные

. Где они живут?

Дети : Рядом с людьми.

Вос: Ребята животные заскучали, поиграем с ними.

Физ. минутка

Вокруг себя обернись в кошечку превратись.

Села кошка под кусток (сесть на корточки)

Сыра скушала чуток (похлопаем по животу)

Встала кошка потянулась.

Ее шерстка развернулась. (погладить живот)

Вос: Ребята давайте, вспомним еще раз как всех животных называют?

Вос: домашние животные

А почему их называют домашними.

Дети: Человек заботится о них, ухаживает кормит и строит дом.

Вос: Мы все живем в квартире и у домашних животных тоже есть жилище.

Корова –в коровнике (прикрепить на стенд) .

Лошадь –конюшне. (прикрепить на стенд)

Свинья –в свинарнике (прикрепить на стенд)

Кошка – в доме (прикрепить на стенд)

Собака-в будке (прикрепить на стенд)

Хоровое повторение.

Вос: У всех домашних животных есть дом. Мы тоже построим, дом нам помогут наши ручки.

Пальчиковая игра

Тук –тук –тук-тук.

Раздаётся звонкий звук.

Мы построим дом, дом.

Чтобы жили в нем в нем

Кошка,собака, лошадь и корова.

Вос: Животным очень весело снами но их потеряли мамы. Поможем найти животным своих мам.

Дид. игра. «Найди маму»

Дети ищут мам животных.

Вос: Все животные нашли своих мамы очень рады,

Порадуем мам и назовём их ласково.

Дети: Лошадь, а ласково Лошадка

Корова, а ласкова коровушка

Собака, а ласкова собачка

Кошка,а ласкова кошечка.

Вос: Как обрадовались мамы, молодцы ребята порадовали.

Вос :Какие мы молодцы помогли кошечке найти друзей, нашли мам.