олеся олеся
НОД «Осень» в нашем саду
НОД «Осень в нашем саду»
Задачи:
1. Создание эмоционально положительного настроя у ребят
2. Снятие эмоционального напряжения,
3. Развитие воображения и творческого мышления,
4. Повышение самооценки, при выполнении работы в коллективе
5. Сплочение детей при коллективной работы
6. Развитие творческого воображения, побуждение детей к творчеству.
Материалы для занятия:
Публикация «НОД „Осень“ в нашем саду» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
- Осень. Материалы для воспитателей
- Темочки
Природный материал (камни, ракушки, сухоцветы, ветки, листья, осенние цветы т. д., карандаши, бумага, пластилин, ножницы,
Ход занятия:
Приветствие.
Дети стоят в кругу.
В. Ребята, здравствуйте, поприветствуем друг друга. Упражнение «Подарим улыбку друг другу».
Собрались все дети в круг,
Я твой друг и ты мой друг,
Крепко за руки возьмемся, и друг другу улыбнемся.
В: Ребята, сегодня я предлагаю повести занятие на открытом воздухе, на нашей детской площадке. Правда, необычно?
Сейчас я предлагаю прислушаться к окружающему миру вокруг нас. Что вы слышите?Беседа с детьми (дети должны максимально сконцентрироваться, на слухе) (ответы детей)
В. Погода поменялась, природа тоже. Какие вы видите изменения? (ответы детей) Все стало очень красиво в ярких красках! Я предлагаю вам сделать всем вместе большую совместную аппликацию из природных материалов «Осень в нашем саду».
Дыхательная гимнастика:
Упражнение «Шарик»
Цель: напряжение и расслабление мышц живота.
Представим, что мы надуваем воздушный шар. Положите руку на живот. Надуваем живот, будто это большой воздушный шар. Мышцы живота напрягаются. Это сильное напряжение неприятно! Не будем надувать большой шар. Сделаем спокойный вдох животом так, чтобы рукой почувствовать небольшое напряжение мышц. Плечи поднимать нельзя. Вдох – выдох! Мышцы живота расслабились.
«Вот как шарик надуваем!
А рукою проверяем (вдох).
Шарик лопнул, выдыхаем,
Наши мышцы расслабляем.
Дышится легко…ровно…глубоко…»
Деревья в золотом наряде, а кое-где видны желтые, оранжевые и красные листочки. Чтобы попасть на самую красивую лесную поляну и найти что нам нужно, надо пройти по волшебной тропинке. (Дети заранее по приготовленной (из украшений) тропинке идут к месту где нужно поискать материалы.
Атеперь давайте приступим к нашей работе и найдем нужные, как выдумаете для нашей работы материалы.
Делаем аппликацию, как видят это дети и дорисовываем недостающие элементы.
Заключение.
Ребята я надеюсь вам понравилось создавать осень в нашем саду.
Обсуждение готовой работы.
