Конспект НОД по познавательному развитию в средней группе «Знакомство с русской народной игрушкой — матрешкой»

Валентина Евдокименко
Конспект НОД по познавательному развитию в средней группе «Знакомство с русской народной игрушкой — матрешкой»

НОД по познавательному развитию (формирование целостной картины мира) в средней группе «Знакомство с русской народной игрушкой - Матрешка»

Подготовила воспитатель: Евдокименко В. В.

Тема: Народные игрушки. Русская матрёшка.

Образовательная область: «Познавательное развитие» (формирование целостной картины мира).

Публикация «Конспект НОД по познавательному развитию в средней группе „Знакомство с русской народной игрушкой — матрешкой“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Матрешка, матрёшки
• Матрёшки. Конспекты занятий, НОД
• Народная культура, фольклор
• Народные промыслы, игрушки, прикладное творчество
• Средняя группа
• Темочки

Педагогическая цель: формировать интерес к матрёшке, как символу русского народного искусства, народному творчеству, народным игрушкам; познакомить с историей матрёшки; приобщать к национально – культурным традициям.

Целевые ориентиры: активно взаимодействует со сверстниками и взрослыми; проявляет любознательность, устойчивый интерес к исследовательской деятельности, различным видам детской деятельности.

Освоение содержания образовательных областей: «Социально – коммуникативное развитие», «Художественно – эстетическое развитие».

Виды деятельности: игровая, познавательно – исследовательская, речевая, двигательная, коммуникативная.

Организационная структура игрового занятия.

Мотивационно – побудительный этап деятельности.

Воспитатель предлагает отгадать загадку:

«Есть для вас одна игрушка,

Не лошадка, не Петрушка.

Алый шелковый платочек,

Яркий сарафан в цветочек,

Упирается рука в деревянные бока.

А внутри секреты есть:

Может три, а может шесть.

Разрумянилась немножко наша русская….» (матрёшка)

Организационно – поисковый этап деятельности.

- Матрёшку знают во всем мире. Это одна их самых популярных игрушек и сувениров. Её изготавливают из липы и берё зы: дерево сначала сушат, затем распиливают на бруски. Из них и вытачивают фигурки, затем фигурку обрабатывают шкуркой и расписывают, покрывают лаком. Матрёшкой называют игрушку, изображающую девочку в сарафане и платочке. Эта игрушка особенная : она легко разбирается. В каждой большой матрёшке «живёт» маленькая, а в маленькой – ещё меньшего размера.

Сто лет известный мастер игрушку чудную создал,

Игрушка – кукла расписная, а ка назвать её не знал.

«Красивая игрушка, похожа на Катюшку, а может на Танюшку?»-

Ей имя подбирал.

Красива игрушка, как русская девчушка.

И мастер ту игрушку матрёшкою назвал.

С тех пор живет Матрёшка, как русский сувенир.

Шагает по планете, и радуется мир.

Воспитатель раскрывает матрешку и расставляет всех иатрешек на столе.

«Мы красавицы матрешки, разноцветные одежки,

Раз – Матрёна, два – Милаша, Мила – три, четыре – Маша,

Маргарита – это пять, нас не трудно сосчитать».

- Ребята, сколько матрёшек на столе? (пять)

- А какие они? (Красивые, большие и маленькие)

- Давайте вместе рассмотрим наших красавиц: во что они одеты? (Сарафан, платок, фартук бусы).

- Наши матрешки, веселушки – хохотушки, очень любят играть и танцевать. Давайте и мы с вами тоже потанцуем.

Физкультминутка «Мы весёлые матрёшки»

- Встаньте в круг; сейчас мы вместе будем выполнять движения под музыку. Повторяйте за мной:

Веселые матрешки, (хлопают в ладоши)

На ногах сапожки, (руки на пояс, поочередно выставляют

Сарафаны пестрые, (ногу на пятку, вперед)

Яркие платочки, (руки к плечам, повороты туловища

Любим танцевать (вправо- влево)

Раскраснелись наши щечки, (наклоны головы влево – вправо)

Мы веселые матрешки (топают ногами, трут щеки)

Мы похожи, словно сестры. (хлопают в ладоши).

Дидактическая игра «Собери матрешку»

Воспитатель раздает детям конверты с плоскостными изображениями матрешек и деталями их одежды и предлагает собрать их.

- Посмотрите на матрешку и расскажите, во что она одета. (Красный сарафан, белая кофта и разноцветный платок).

Пальчиковая гимнастика «У Матрешиной сестрицы»

У Матрешиной сестрицы (ритмичные удары пальцами правой руки,

По деревне ходят небылицы начиная с указательного, по левой ладони)

Ходит утка в юбке, (ритмичные удары пальцами левой руки.

В тёплом полушубке начиная с указательного, по правой ладони)

Курочка – в жилете (на каждое название животного загибают

Петушок –в берете пальцы на руках, начиная с больших)

Коза – в сарафане,

Заинька –в кафтане,

А всех их пригоже - (Ритмичные чередующиеся хлопки в ладоши

Корова в рогоже и удары кулачками)

- Сегодня, мы познакомились с матрешкой.

- Из чего она сделана? (из дерева)

- А какие у нас матрешки? (нарядные, красивые)

- Какие бывают матрешки по размеру? (маленькие, большие)

- Как можно играть с ними? (собирать, разбирать)

- Как нужно относиться к матрешке и труду народных мастеров? (бережно, аккуратно)

Рефлексивно – корригирующий этап деятельности.

Воспитатель благодарит и хвалит детей за старание.