Конспект НОД «Составление рассказа по серии фотографий «День рождения зайчонка» (средняя группа)

Татьяна Мосейко
Конспект НОД «Составление рассказа по серии фотографий «День рождения зайчонка» (средняя группа)

Составление рассказа по серии фотографий День рождения зайчонка

Цель: развить детей монологическую речь при составлении сюжетного рассказа, улавливать последовательность изображённых событий; развивать у детей понимание и речевое обозначение сложных нравственных категорий; закреплять правильное произношение.

Дети заходят в группу под песню В. Шаинского "Песенка крокодила Гены", встают полукругом.

Воспитатель: Скажите мне, ребята, какие праздники вы знаете?

Публикация «Конспект НОД „Составление рассказа по серии фотографий „День рождения зайчонка“ (средняя группа)» размещена в разделах

• Заяц, зайчики. Конспекты занятий
• Заяц, зайчики. Составление рассказов
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Составление рассказов, обучение рассказыванию
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» декабрь 2019

- А какой праздник у вас самый любимый?

- Конечно, день рождение - это любимый праздник всех. А как вы думаете, почему?

- Смотрите, к нам в гости пришёл зайчонок. он рассказал мне, что недавно у него тоже был день рождение, к нему приходили гости, дарили ему подарки, он угощал гостей сладостями. Но на празднике приключилась интересная история. Зайчонок очень любил фотографировать, и свой день рождение он запечатлил в фотографиях. Зайчонок хочет, чтобы вы посмотрели эти фотографии, и догодались, что произошло на его празщднике.

(фотографии расставляются в очерёдности событий).

- Ребята, рассмотрите внимательно первую фотографию (накрыт праздничный стол, стоят чашки для чая, фрукты, торт, зайчонок и мама ждут гостей).

- А теперь посмотрите на вторую фотографию (медвежонок влез в окно и стащил со стола торт).

Физминутка.

Мы к лесной лужайке вышли,

Через кустики и кочки,

Через ветки и пенёчки.

Кто высоко так шагал,

Не споткнулся, не упал.

- Вернёмся к фотографиям. На третьей фотографии запечатлено (к зайчонку пришли гости - ёжик, волчонок, бельчонок. Все видят, что исчез торт. Зайчонок расстроился и зверята его успокаивают, а волчонок пообещал отыскать подаорок).

- Что мы видим на четвёртой фотографии? (волчёнок нашёл торт, принёс его зайчонку, все стали весёлыми и радостными).

- Последняя фотография (все сидят за праздничным столом, пьют чай, угощаются тортом).

Воспитатель: Ну что зайчонок, правильно мы рассказали по фотографиям про твой день рождение? (зайчонок хвалит детей и предлагает поиграть в весёлую игру).

Мы топаем ногами топ-топ-топ,

Мы хлопаем рруками хлоп-хлоп-хлоп,

Киваем головой,

Мы руки поднимаем,

Мы руки опускаем,

И кружимся потом.