Екатерина Голованова
Новые подходы в работе музыкального руководителя в условиях реализации ФГОС дошкольного образования
Новые подходы в работе музыкального руководителя в условиях реализации ФГОС дошкольного образования
В настоящее время в нашей стране реализуется Стратегии развития информационного общества, которая связана с доступностью информации для всех категорий граждан и организацией доступа к этой информации. Поэтому использование ИКТ (информационно-коммуникационных технологий) является одним из приоритетов образования и очень актуальна на данный момент. Принятый в 2014 году Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования потребовал от практиков пересмотра не только содержания дошкольного образования, но и методов, приёмов и форм проведения образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста.
Публикация «Новые подходы в работе музыкального руководителя в условиях реализации ФГОС дошкольного образования» размещена в разделах
Образовательная деятельность в дошкольной образовательной организации теперь должна быть направлена на обеспечение познавательного, физического, эмоционально-эстетического и социально-этического развития дошкольников и строиться при этом таким образом, чтобы ребёнок становился активным в выборе содержания своего образования и был субъектом своего образования. Необходимо так организовать образовательный процесс, чтобы целенаправленная и осознанная деятельность детей служила основным средством их развития. Это достаточно сложно и требует внедрения новых инновационных форм организации образовательного процесса.
