Галина Овдиенко
Конспект занятия «С физкультурою дружны, девочки и мальчики» (подготовительная группа)
Конспект по физической культуре с использованием полодифференцированного подхода в подготовительной группе «С физкультурою дружны, девочки и мальчики».
Задачи занятия :
Образовательные: Упражнять детей в ходьбе и беге по кругу с изменением направления движения по сигналу; учить детей действовать одновременно, в соответствии с общей целью; разучить в лазанье на гимнастическую стенку переход с одного пролета на другой; упражнять самостоятельно выполнять ходьбу по канату боком, приставным шагом; отрабатывать навык приземления на полусогнутые ноги в прыжках со скамейки; продолжать формировать представление о пользе упражнений на организм. Упражнять детей в беге врассыпную, не сталкиваясь друг с другом; развивать координацию движений; тренировать слуховое, зрительное внимание.
Публикация «Конспект занятия „С физкультурою дружны, девочки и мальчики“ (подготовительная группа)» размещена в разделах
- Гендерное воспитание
- Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Мальчики и девочки. Конспекты занятий, НОД
- Подготовительная группа
- Работа инструкторов по физической культуре
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» май 2015
Оздоровительные: Способствовать развитию мелких и средних мышечных групп туловища, рук и ног; укреплять связочно-мышечный аппарат спины, ног и стоп, голеней; формировать правильную осанку. Способствовать улучшению функции дыхательной системы.
Воспитательные: Поддерживать желание к освоению новых движений, упражнений; стимулировать развитию дисциплины. Воспитывать чувства взаимовыручки и сотрудничества. Развивать ценностное отношение к себе как к человеку соответствующего пола; развивать инициативу, активность; воспитывать выдержку, умение соблюдать правила.
Задача педагогов: постоянный контроль над осанкой детей; следить за точностью выполнения движений.
Физкультурный инвентарь и оборудование: 2 веревки; 2 мяча; гимнастическая скамья; 3 мата; канат; гимнастическая стенка; музыкальное сопровождение; 7 карточек пиктограмм с изображением детей (мальчиков и девочек, выполняющих различные движения в разным выражением лица.
Ход занятия:
Вводная часть:
Инструктор по ФК: «Равняйсь!», «Смирно!»,
Начинаем тренировку, выходи на подготовку,
Каждый весел и здоров, и к занятию готов!
У нас сегодня, не обычное занятие, и называется оно «С физкультурою дружны, девочки и мальчики!» Поэтому мы разделимся на две команды, команду - девочек и команду - мальчиков. Команды построиться! Дети делятся на команды, образуя два круга, берутся правой рукой за веревку.
«Шагом марш!»
Инструктор по ФК: (ходьба) Быть здоровым, быть красивым помогает нам ходьба,
Мы ходьбе разнообразной крикнем громкое – Ура!
(детям объявляется вид ходьбы, смена направления)
Инструктор по ФК: (бег) Очень полезна всем тренировка, бегаем – быстро, бегаем – ловко!
(детям объявляется смена направления)
Основная часть:
Инструктор по ФК: Сейчас мы будем выполнять укрепляющие упражнения, их надо выполнять под счет, дружно, держать равновесие, чтобы не было падений.
ОРУ:
1. «Дружно упражнения выполняем, на носочки встать не забываем!» и. п. – о. с. лицом в круг, веревка хватом сверху обеими руками вниз. 1 – веревку поднять вперед; 2 – поднять вверх, встать на носки; 3 – вперед; 4 – и. п.
2. «Наше тело укрепляем, мы наклоны выполняем!» и. п. – стойка ноги врозь, веревка в обеих руках вниз. 1 – поднять веревку вверх; 2 – наклон вниз, коснуться пола; 3 – выпрямиться, поднять веревку вверх; 4 – вернуться в и. п.
3. «Приседания выполняем, наши ножки укрепляем!» и. п. – о. с., веревка хватом обеими руками у груди. 1 – поднять веревку вверх; 2 – присесть, веревку вынести вперед; 3 – подняться, веревку поднять вверх; 4 – вернуться в и. п. веревка у груди.
4. «Поворотики!» и. п. – стойка в упоре на коленях, веревка хватом сверху вниз, руки вынести вперед. 1 – поворот вправо, коснуться рукой пятки левой ноги; 2 – вернуться в и. п., улыбнуться; 3-4 – то же влево.
5. «Махи ногами» и. п. – о. с., веревка хватом обеими руками, перед собой. 1 – мах правой ногой вперед; 2 – мах правой ногой назад; 3 – мах правой ногой вперед; 4 – приставить правую ногу. То же выполнить левой ногой.
6. «Прыгаем мы дружно, это очень нужно!» и. п. – стоя боком к веревке, веревка на полу. Прыжки через веревку справа и слева, продвигаясь вперед, в чередовании с небольшой паузой.
7. «Ножку отставляем, прогибаться, мы не забываем!» и. п. – о. с. лицом в круг, веревка хватом сверху обеими руками вниз. 1 – веревку поднять вверх, правую ногу отставить назад на носок; 2 – вернуться в и. п. То же левой ногой.
Основные виды движения:
Проводится групповым способом. Одна группа детей под руководством инструктора по ФК выполняет лазанье на гимнастическую стенку с переходом на другой пролет, затем дети самостоятельно переходят к ходьбе по канату боком, приставным шагом (поточный способ). Вторая группа под руководством воспитателя выполняет прыжки с высоты с приземлением на полусогнутые ноги на мат (посменный способ). После того как дети выполнят упражнение несколько раз, подгруппы меняются местами.
Инструктор по ФК: Молодцы ребята! Сейчас переходим к эстафете «Мяч водящему». Проводится эстафета два раза, в первый раз водящие инструктор и воспитатель, во второй раз водящими назначаются дети. Отмечается команда победитель.
Инструктор по ФК: А теперь мы с вами поиграем в игру «Стоп». Ваша задача по команде «стоп» выполнить задание, нарисованное на карточке. Напоминаю правила игры: когда бе-гаем врассыпную стараемся не сталкиваться друг с другом. Будьте внимательными.
Заключительная часть:
Игра «Угадай, чей голосок?»
Беседа «Что понравилось делать на занятии, что получилось»
Инструктор по ФК: Вы показали себя сегодня старательными, дружными и умелыми. Варя, хорошо сегодня себя проявила в игре, Сережа замечательно выполнял упражнения. И помните кто будет стараться и тренироваться, у того будет все получаться.
Девочки и мальчики, помнить вы должны,
Что различны с детства Вы!
Вы растете с каждым днем, тренируетесь, стараетесь,
Физкультурой занимаетесь!
Чтобы взрослыми людьми –
Девочки были все красивы, грациозны и добры!
Мальчики – сильны, смелы, быстры,
И надежны для защиты нашей всей большой страны!
Молодцы!
