Образовательная деятельность для детей старшего дошкольного возраста РЭМП «Мы туристы»

Светлана Кадачникова
Образовательная деятельность для детей старшего дошкольного возраста РЭМП «Мы туристы»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: «Мы туристы» (РЭМП)

Цель: создание социальной ситуации развития в процессе познавательной деятельности

Задачи:

- обеспечить условия для выражения детьми своего мнения;

- способствовать развитию навыка взаимодействия со сверстниками;

- создать условия для:

- ознакомления с числом 10, геометрической фигурой – трапеция;

- развития умений составлять и решать задачи на сложение и вычитание;

- логического мышления;

- развития речевой активности;

- приобретения опыта ориентироваться в пространстве

Ход:

1. Вводная часть

Публикация «Образовательная деятельность для детей старшего дошкольного возраста РЭМП „Мы туристы“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Старшая группа
• Туризм. Туристическая деятельность и походы в детском саду
• Туристический поход. Конспекты занятий "Мы туристы"
• Темочки

- Ребята, вы хотите стать туристами?

- Как вы думаете, куда мы можем отправиться?

2. Основная часть

Приглашаю всех детей

В путь отправиться скорей!

Ждут вас испытания,

Сложные задания.

Пусть не в Антарктиду,

Не в Арктику-

На планету Математики.

Испытать себя хотите,

На корабль поспешите.

На корабль нет билетов,

Служат пропуском ответы.

1)Сколько лап у мухи?

2)Сколько колес у грузовика?

3)Чем отличается квадрат от прямоугольника?

4)Какой сегодня день недели? Какой был вчера? Назовите пятый день недели.

5)Сколько месяцев в году? Сколько дней в неделе?

6)Какой месяц лишний: сентябрь, октябрь, декабрь, ноябрь?

7)Что такое солнце?

1 остановка «Посчитай-ка»

- Плыл у берега пескарик, потерял воздушный шарик.

Помоги его найти – сосчитай до 10.

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

- Игра «Пересчитайся»

- Сколько всего детей?

- Кто был первым? 3- м? 5-м? 9-м?

2 остановка «Решай-ка»

- Ребята, а кто знает, как записать число 10? (нам надо две цифры 1 и 0)

Ноль катился по странице и не значил ничего,

Рядом стала единица, сделав 10 из него.

За девяткою идёт десятка. Ты это знаешь? Молодец!

Сочти все цифры по порядку – и счёту конец!

(Решение задач на сложение и вычитание в пределах первого десятка)

3 остановка «Физминутка»

1-2 – все вставайте,

3-4 – приседайте,

5-6 – повернитесь,

7-8 – улыбнитесь,

9-10 – не зевай, своё место занимай.

4 остановка «Отдыхай-ка»

- Ребята, нам нужен привал и отдых, как вы считаете? А вдруг пойдёт дождик, или солнце будет сильно печь? (предложения детей, как нам спастись)

- Поставим палатку. На какую геометрическую фигуру она похоже?

Выкладываем из счётных палочек трапецию, парами.

- Отдохнули?

- Отправляемся в обратный путь. Посчитаем от 10 до 1.

- Ребята, смотрите в конце пути камень

«Налево пойдёте, в сад попадёте, направо пойдёте в лес угодите»

- Ребята, что нам делать?

Игра «Право, лево»

3. Заключительная часть

- Вам понравилось в стране математика?

- Хотели бы, ещё отправится, в путь, туристами?