Папки-передвижки

Конспект мероприятия для воспитанников СРЦН 12–16 лет «Основные документы, регулирующие права и обязанности граждан»

Лариса Городова
Конспект мероприятия для воспитанников СРЦН 12–16 лет «Основные документы, регулирующие права и обязанности граждан»
▼ Скачать + Заказать документы

Основные документы, регулирующие права и обязанности граждан

Цель: Закрепить знания воспитанников о правах и обязанностях граждан РФ.

Задачи: 1. Пополнить и расширить знания воспитанников о правах и обязанностях граждан;

Публикация «Конспект мероприятия для воспитанников СРЦН 12–16 лет „Основные документы, регулирующие права и обязанности граждан“» размещена в разделах

2. Способствовать формированию важности в соблюдении законов, отрицательного отношения к противоправным поступкам.

3. Развивать мышления, в своих высказываниях учить выделять главное, существенное.

Ход мероприятия:

-Мы много говорим о правах : вы отстаиваете свои права в нашем центре, в школе, профсоюзы – права трудящихся, правозащитники – права граждан и т. д. Это понятно. Люди в течение веков и тысячелетий боролись за призвание своих прав со стороны государства, формировали и отлаживали механизм их защиты.

-Международные документы закрепляют наши права и свободы, это :

• Всеобщая декларация прав человека;

• Международный пакт о гражданский и политических правах;

• Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах;

• Конвенция о правах ребенка.

-А каким документом закрепляются права российских граждан?

Ответ воспитанников : Конституция РФ

-Что такое Конституция?

Ответ воспитанников : Конституция – это основной закон государства, определяющий его общественное и государственное устройство, порядок и принципы образования представительных органов власти, избирательную систему, основные права и обязанности граждан.

-Как вы думаете, почему Конституцию называют основным законом страны?

Ответ воспитанников : все остальные законы должны ориентироваться на ее содержание, подчиняться ей, соответствовать ее положениям.

Конституция – выступает как «общественный договор», заключенный между гражданами и принимаемая народом, она закрепляет общественное согласие, без которого

невозможна совместная жизнь людей. Конституция, выступает основой всего законодательства.

- Когда принята Конституция РФ?

Ответ воспитанников : 12 декабря 1993 года.

-Какой документ подтверждает гражданство РФ?

Ответ воспитанников : паспорт. Он выдается гражданам России с 14 лет.

И так: если человек является гражданином РФ, то он имеет определенные права и обязанности, которые записаны в Конституции РФ.

Права связаны с обязанностями.

-Что же такое обязанность?

Ответ воспитанников : обязанность - это предусмотренная мера должного поведения субъектов права (гражданских, юридических лиц, требующих от них совершения предписанных законов действия.

Обязанности – составная часть правового статуса личности. Они тесно связаны с правами и свободами человека и гражданина. Нельзя представить себе человека, несущего только

обязанности, как невозможны и права без обязанностей. Свобода только тогда становится

реальной, когда она обретает черты порядка, основанного на праве, а порядок это и есть единство прав и обязанностей.

Сейчас я зачитаю вам некоторые статьи Конституции РФ, об обязанностях граждан РФ.

ст. 15 ч. 2.

Самая главная обязанность, лежащая на гражданах, - это соблюдение Конституции и законов РФ.

ст. 17 ч. 3 Конституции устанавливает, что осуществление прав и свобод человека и

гражданина не должно нарушать права и свободы других лиц.

ст. 38 ч. 2 и 3 Конституции закреплены две конституционные обязанности граждан. Во-

первых, родители обязаны заботиться о детях, их воспитании. Во-вторых, трудоспособные

дети, достигшие 18 лет, должны заботиться о нетрудоспособных родителях.

ст. 43 ч. 4 Конституция возлагает на каждого гражданина обязанность получить основное общее образование, а на родителей или лиц, их заменяющих, - обязанность обеспечить получение детьми этого образования.

ст. 57 Конституции РФ каждый обязан платить законно установленные налоги и сборы.

- Как государство напоминает людям о необходимости платить налоги? Ответы воспитанников

ст. 58 Сохранение окружающей среды осознано мировым сообществом как первейшая задача и долг не только каждого государства, но и каждого человека планеты. Конституция РФ гласит :"Каждый обязан сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам"

- Кто более успешно может реализовать данную обязанность : государство,

общество или гражданин? Что конкретно может сделать человек? Ответы воспитанников.

ст. 59 Конституция РФ объявляет защиту Отечества "долгом и обязанностью гражданина

Российской Федерации". В данном случае правовая обязанность соединяется с моральной

категорией (долгом, тем самым, образуя непреложный закон гражданского поведения. Но защита Отечества и несение военной службы - это не одно и то же. Защита Отечества предполагает обязанность каждого военнообязанного гражданина "встать под ружье" в случае агрессии против России, официального объявления войны и всеобщей мобилизации.

ст. 44 ч. 3 Конституции Каждый обязан заботиться о сохранении исторического и

культурного наследия, беречь памятники истории и культуры.

- Кто более успешно может реализовать данную обязанность : государство,

общество или гражданин? Что конкретно может сделать человек? Ответы воспитанников.

А сейчас мы с вами попробуем определить какие права нарушены в следующих ситуациях

Ситуация №1

Двое молодых людей - 18- летний Олег и 20- летний Михаил мирно сидели на скамейке в сквере. Неожиданно к ним подошел человек в гражданском в сопровождении двух милиционеров. Человек в гражданском представился следователем прокуратуры и попросил представить ему документы. Посмотрев в паспорт Михаила, он сказал:

- Гражданин Пономарёв, вы очень похожи на человека, подозреваемого в совершении двух тяжких преступлений, я вас арестовываю и заключаю под стражу…

Какие права нарушены? Ответ обоснуйте, ссылаясь на ст. Конституции (ответ воспитанников : нарушены личные права граждан ст. 22 (2))

Ситуация №2

Гражданина Николаева Олега Ивановича, работающего на заводе токарем высшего разряда, вызвали к директору.

- Олег Иванович, Вы первоклассный специалист, а наш завод получил дополнительный заказ и без вас нам не обойтись.

- Но я с понедельника должен быть в отпуске!

- Ничего, с отпуском можно подождать.

- Нет, я не могу, мы едем с семьей за пределы города. Уже и билеты купили.

- А я вам запрещаю уходить в отпуск, вы разве не понимаете важности заказа для нашего

завода?.

(ответ воспитанников : нарушены социально – экономические права ст. 37 (5))

Ситуация №3

Второгоднику, переростку, лодырю и лентяю Виктору Белоусову надоело учиться. Да и сами посудите: 16 лет, а он еще в 8 классе. А тут еще старший брат подыскал ему работу. Виктор прекращает посещать школу.

Обоснуйте ситуацию с точки зрения Конституции РФ

(ответ воспитанников : основное общее образование обязательно. Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают получение детьми основного общего образования. ст. 43 (4))

Публикации по теме:

Конспект НОД «Права ребенка» в средней группеКонспект НОД «Права ребенка» в средней группе Конспект НОД "Права ребенка". Средняя группа Цели: упорядочить, систематизировать знания детей о гражданских правах и обязанностях. Способствовать.

Лэпбук «Мои права и обязанности»Лэпбук «Мои права и обязанности» Лэпбук дает возможность воспитанникам познакомиться с новыми для них темами. В игровой форме, с помощью ярких картинок воспитанники играют.

Сценарий мероприятия для воспитанников средней группы к Дню российского флага Задачи: Формировать интерес к окружающей миру, истории родной страны, народным праздниках. Воспитывать уважительное отношение к государственному.

Конспект занятия с использованием дидактической игры «Поможем Маше и Мишке выучить основные цвета и геометрические фигуры» Мультимедийная игра «Поможем Маше и Мишке выучить основные цвета и геометрические фигуры» Автор: Белашова Татьяна Анатольевна МДАНОУ детский.

Правовая игра для обучающихся с ОВЗ 5–9 классов «Права и обязанности детей» Форма проведения: конкурсная программа Цель: 1. Формирование правовой культуры обучающихся с ОВЗ (нарушениями интеллекта). Ознакомление.

Нормативные документы по оплате труда педагогов АНКЕТА №6 Фамилия, имя, отчество ___ Должность___ Положение об оплате.

Психологический квест для воспитанников СРЦН «Юные знатоки» .

Развивающая образовательная ситуация «Права и обязанности детей» в средней группеРазвивающая образовательная ситуация «Права и обязанности детей» в средней группе Задачи: дать детям элементарные знания о правах и обязанностях ребенка. Развивать диалогическую речь, логическое мышление. Формировать.

Развивающая образовательная ситуация «Ребенок имеет права и обязанности»Развивающая образовательная ситуация «Ребенок имеет права и обязанности» Цели: закрепить полученные ранее представления о правах ребенка; активизировать понятия «непосильный труд», «тяжелый физический труд». Вопросы.

Сценарий внеклассного мероприятия для воспитанников школы-интерната «Театр и дети»Сценарий внеклассного мероприятия для воспитанников школы-интерната «Театр и дети» Цель: Приобщить детей к театральной культуре. Задачи: Создать условия для развития творческой активности детей в театрализованной деятельности.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Конспект мероприятия для воспитанников СРЦН 12–16 лет «Основные документы, регулирующие права и обязанности граждан»
Опубликовано: 22 мая 2020 в 20:53
+11Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Конспект мероприятия для воспитанников СРЦН 12–16 лет «Основные документы, регулирующие права и обязанности граждан»» (включая файлы) размещена пользователем Лариса Городова (УИ 1618951) на основе Пользовательского Соглашения МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Поделитесь в сетях и мессенджерах:


Комментарии:
Всего комментариев: 3.
Для просмотра комментариев



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД