Господарская Лена
Отчет кружка «Маленькие фантазеры»
Отчет работы кружка художественного творчества
«Маленькие фантазеры»
2019г
Цель программы;-раскрыть и развить потенциальные способности,вырабатывая потребность в общении со сверсниками, тягу к искусству, к культуре, традициям.
Опираясь на интегрированный подход, содействовать развитию инициативы, выдумки и творчества детей через различные виды изобразительной и прикладной деятельности.
Задачи:
Публикация «Отчет кружка „Маленькие фантазеры“» размещена в разделах
Прививать интерес к нетрадиционной технике рисования аппликации, оригами,лепке и пробудить желание совершенствования в этих направлениях;
Воспитывать аккуратность, внимание;
Развивать художественный вкус фантазию, изобретательность.
Развитие творчества дошкольников в процессе создания образов, используя разные изобразительные материалы и техники.
Методы проведения занятий
Словесные: изложение материала, Беседы, инструкции,анализ выполненных работ.
Наглядные: Презентации, иллюстрации готовых работ, схемы, таблицы.
Практические: работы по образцу, творческие работы.
Ожидаемые результаты
К концу года дети научились:
Рисовать различными материалами (цветными карандашами, Фломастерами, гуашью, акварелью)
Работать с фигурным трафаретом;
Освоили работу в технике оригами;
Различать светлые и темные тона, различные оттенки цветов;
Закрепили знания полученные на занятиях ИЗО;
Смешивать краски используя политру;
Работать с различным материалом (природный материал, манная крупа, вата)
Способы проверки
Педагогическое наблюдение
Анализ детских работ
Работы по образцу
Творческие работы
Форма проведения итогов реализации программы
Итогом реализации программы является выставка работ воспитанников.
При выполнении работ у детей развивается наглядно образное мышление, творческое воображение, память, точность движения пальцев рук. Дети приобретают такие качества, как усидчивость, целеустремленность.
В познавательном плане: расширяется кругозор знаний, умений, навыков в рисовании, лепки и аппликации.
Кружок «маленькие фантазеры» в детском саду начал свою работу с сентября месяца 2018г. Занятия в кружке проводились 2 раза в неделю с детьми подготовительной группы.
На занятиях использовались игровые приемы, которые способствуют развитию воображения. Беседа является одним из основных методов формирования нравственно-оценочных критериев у детей.
Большое внимание уделялось творческим работам. Это позволяет соеденить все полученные знания и умения с собственной фантазией и образным мышлением.
За год дети познакомились с такими техниками рисования как;
Рисование ладошкой,
Кляксография,
Рисование с использование природного материала,
Пластелинографией,
Техника выполнение витражей,
Мы с ребятами делали поделки для пап и мам, организовывали для родителей художественные выставки.
Работая по данному направлению мне удалось достичь хороших результатов. У ребят вырос интерес к изобразительному искусству, они стали более самостоятельными и активными. Я считаю, что творческие способности следует целеноправлено и последовательно развивать, иначе они просто угаснут.
Мониторинг
Оценка результативности сформированности уровня художественно – эстетического развития детей проводится по сравнительным результатам мониторинга два раза в год: в сентябре и мае.
Анализируя детский рисунок, оценивается характеры героев, использование специфики таких изобразительных средств, как точка, линия и штрих, цвет, и делается вывод о том, насколько творчески ребенок подошел к заданию, по силам ли оно ему. Для отслеживания результатов детского творчества в течение года проходят конкурсы, викторины, тестирование, беседы с детьми; изготавливаются подарки и сувениры к праздникам; детские работы используются в оформлении интерьера детского сада; проводятся открытые занятия, праздники и развлечения, выставки детского творчества.
Количество детей Н. г К. г
20 ч В-3д-15%
С-12д 60%
ddImage('message')
Н-5д-25% В-6д( 30%)
С-13д ((65%)
Н-1р (5 %)
