Инна Кочеткова
Отчет по самообразованию «Сенсорное развитие младших дошкольников через нетрадиционное рисование»
Отчет по самообразованию:«Сенсорное развитие младших дошкольников через нетрадиционное рисование».
Работая над темой: «Сенсорное развитие младших дошкольников через нетрадиционное рисование».
1. Изучила литературу:
а) Т. Н. Давыдова "Рисуем ладошками"
Публикация «Отчет по самообразованию „Сенсорное развитие младших дошкольников через нетрадиционное рисование“» размещена в разделах
- Методические материалы для педагогов и воспитателей
- Нетрадиционные техники рисования
- Работа. Отчеты о проделанной работе. Анализ работы
- Развитие ребенка. Материалы для педагогов
- Рисование. Все материалы
- Самообразование, саморазвитие
- Сенсорное развитие и воспитание. Сенсорика
- Сенсорное развитие. Самообразование
- Средняя группа
- Темочки
б). Г. Н. Давыдова "Нетрадиционная техника рисования в детском саду"- М. 2007г.
в). И. А. Лыкова "Цветные ладошки"
г). Журналы "Дошкольное воспитание", " Воспитатель".
д). А. В. Никитина «Нетрадиционные техники рисования в детском саду»
е). Мнений разных авторов художественно – эстетического развития (интернет ресурсы, педагогический опыт, методические пособия)
2. Взаимодействие с родителями - консультация для родителей: «Нетрадиционные техники рисования в совместной деятельности детей и родителей»
3. Участвовала с детьми в выставках рисунков в детском саду на Вернисаж:" Осенний лист", "Рисуем зверюшек штрихами", "Рисуем волшебных птиц"," Зимнее волшебство", "Рисуем деревья", "Рисуем радужных птиц", "Рисуем людей", и во всероссийских конкурсах: "Замечательная клякса", "Зеркальный отпечаток", "Рванные бумажки".
4. Участвовала в методической работе:
участвовала в совещаниях, педсоветах, семинарах.
5. Во второй группе раннего возраста мною была подготовлена выставка детских рисунков для родителей «Чудесный мир красок»
Моя работа заключается в использовании нетрадиционных техник в рисовании в младшей группе. Рисование нетрадиционными способами, увлекательная, завораживающая деятельность, которая удивляет и восхищает детей. Важную роль в развитии ребёнка играет развивающая среда. Нетрадиционные техники рисования – это способы создания нового, оригинального произведения искусства, в котором гармонирует все: и цвет, и линия, и сюжет. Это огромная возможность для детей думать, пробовать, искать, экспериментировать, а самое главное, само выражаться.
Нетрадиционные подходы к организации образовательной деятельности «Художественное творчество», вызывают у детей желание рисовать, дети становятся более раскованными, уверенными, у них развивается фантазия, творческое воображение, мышление, любознательность. Необычные материалы и оригинальные техники привлекают детей тем, что здесь не присутствует слово «Нельзя», можно рисовать чем хочешь и как хочешь. Дети ощущают положительные эмоции, а по эмоциям можно судить о настроении ребёнка, о том, что его радует, что его огорчает.
Работу проводила поэтапно:
- на первом этапе – репродуктивном, велась активная работа с детьми по обучению нетрадиционным техникам рисования, по ознакомлению с различными средствами выразительности.
- на втором этапе – конструктивном, велась активная работа в сотворчестве воспитателя и детей по использованию нетрадиционных техник в умении передавать выразительный образ.
Мною были использованы следующие средства:
-Совместная деятельность воспитателя с детьми;
-Самостоятельная деятельность детей;
Применяла такие методы:
-словесные,
-наглядные,
-практические,
-игровые.
Перспектива:
В следующим году 2018-2019 учебном году буду работать над темой:
«Привитие навыков самообслуживания детей раннего возраста»
Фото Приложение:
Знакомство с новой техникой рисования - «рисование жесткой кистью». Тема: «Первые жёлтые цветочки-Одуванчики».
Знакомство с новой техникой нетрадиционного рисования –" Штампы. Оттиск пробкой".
тема: «Красивые воздушные шары».
Знакомство с новой техникой рисования – «рисование пальчиками».
Тема: «Новогодний наряд для елочки».
Знакомство с новой техникой рисования – «рисование ватными палочками».
Тема: «Украшение новогодних шаров».
Итогом моей работы стала выставка детских работ для родителей.
«Чудесный мир красок»
