Светлана Лимонова
Паспорт проекта, возрастная группа дети 3–4 года «Моя любимая игрушка»
Цель проекта : Учить детей бережному отношению к своим и чужим игрушкам, правилам обращения с игрушками.
Задачи проекта :
-Учить детей составлять короткий описательный рассказ об игрушках.
-Воспитывать доброжелательность, развивать желание играть вместе, не ссориться, учить детей делиться игрушками.
-Развивать зрительное и слуховое внимание, память, мышление, воображение, наблюдательность.
Продукт проекта :
1. Выставка игрушек «Мои друзья - игрушки».
Публикация «Паспорт проекта, возрастная группа дети 3–4 года „Моя любимая игрушка“» размещена в разделах
2. Изготовление буклетов «Игрушки – лучшие друзья и их ломать никак нельзя!»
Продолжительность проекта : краткосрочный 2 недели.
Этапы проекта
1. Целеполагание
2. Разработка проекта
3. Выполнение проекта
4. Подведение итогов
5. Итоги
Деятельность педагога
1. Формирует проблему (цель) : вводная беседа: «К чему приводит неправильное обращение с игрушками?»
2. Вводит в игровую ситуацию, загадывает загадки.
3. Формирует задачу.
4. Помогает в решении задачи – проводит запланированные занятия, беседы.
5. Помогает спланировать деятельность – намечает определенный план проводимой работы вне занятий.
6. Организует деятельность – заинтересовывает детей, привлекает родителей.
7. Практическая помощь (по необходимости) – совместная работа с детьми в творческой мастерской. Подбор необходимого материала.
8. Направляет и контролирует осуществление проекта.
9. Подготовка к презентации.
Презентация.
Деятельность детей
1. Вхождение в проблему – беседуют на предложенную тему.
2. Принятие задачи – предлагают почитать сказки.
3. Дополнение задач проекта.
4. Объединение детей в рабочие группы.
5. Распределение задания на подгрупповые и индивидуальные.
6. Формирование специфических знаний, умений, навыков - просмотр мультфильмов, чтение сказок, рассматривание иллюстраций, беседы с родителями. Задания на дом с родителями.
7. Продукт деятельности готовят к
презентации.
Презентация.
Работа с родителями
1. Обсудить с родителями вопросы, связанные с проведением проекта, составить список родителей, желающих оказать какую-либо помощь.
2. Предварительно просмотреть собранный материал, дать рекомендации по дальнейшей работе.
1. Изучение правил обращения с игрушкой.
2. Совместно с ребенком составить рассказ, про любимую игрушку.
Выразить благодарности всем, кто помогал в проведении проекта.
Спасибо за внимание!
