Марина Яшина
Педагогический проект «Мамочка моя родная» с детьми средней группы
Тип проекта : познавательный, творческий.
Продолжительность проекта : краткосрочный: 2 недели.
Участники проекта : воспитанники средней группы, воспитатели, родители, музыкальный руководитель.
Актуальность.
С самого раннего возраста ребенок должен помнить о том, что где бы он ни находился и чем бы ни занимался, самым дорогим и любимым человеком для него остается мама. Мама - это доброта и ласка, любовь и понимание, забота и поддержка. Дети должны понимать и помнить, кем для них является мама, какой любви, заботы, и уважения она заслуживает. Воспитание в ребенке любви, уважения, чувства сопереживания и взаимопомощи близкому человеку – маме является необходимым составляющим в нравственном воспитании детей. Конечной целью воплощения проекта является знакомство с праздником «День матери». Дети не только познакомятся с данным праздником, но и смогут в нем поучаствовать. Поймут, что доставлять радость так же приятно, как и получать подарки. Научатся различать нравственные качества через художественную литературу, реализовать свои желания и возможности в изготовлении подарков, утвердятся во мнении, что мама – это всегда тепло, уют, радость.
Публикация «Педагогический проект „Мамочка моя родная“ с детьми средней группы» размещена в разделах
- Проекты. Проектная деятельность
- Средняя группа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» декабрь 2020
Цель: воспитывать любовь и уважение к матери, способствовать созданию семейных традиций, теплых взаимоотношений в семье, сплочению коллектива родителей.
Задачи проекта :
1. Сформировать представление детей о роли мамы в их жизни через раскрытие образа матери в поэзии, в живописи, музыке, художественной литературе.
2. Развивать коммуникативные навыки у детей, способствовать развитию речи через выразительное чтение стихов, составление рассказов о маме.
3. Развивать творческие способности детей через пение, танцы; художественную деятельность – создание поделок, рисунков.
4. Воспитывать доброе, заботливое отношение к маме.
5. Способствовать созданию положительных эмоциональных переживаний детей и родителей от совместных мероприятий.
6. Способствовать углублению отношений родителей и детей, социального партнерства между педагогами и родителями.
Предполагаемый результат:
1. Развитие у детей коммуникативных навыков, умение работать в команде.
2. Расширение кругозора детей через чтение художественной литературы, знакомство с пословицами, разучивание стихов.
3. Обогащение знаний детей о роли мамы в их жизни, через раскрытие образа матери в поэзии, в живописи, музыке, художественной литературе.
4. Осознание детьми доброго, заботливого отношения к маме, необходимости быть милосердными.
5. Умение самостоятельно организовывать игры, используя знания, приобретённые при реализации проекта.
Ответственные за реализацию проекта : воспитатели группы, музыкальный руководитель.
Продукты проекта :
1. Совместное творчество воспитателя и детей «Цветы для мамы» (поделки и рисунки)
2. Стенгазета «Наши мамы»
3. Папка- передвижка «Мамин день»
4. Рисунки детей «Милой мамочки портрет»
5. Досуг «Мамин день»
6. Презентация «Поздравление для мам»
7. Видеоролик «Поздравляем наших мам"
Этапы реализации проекта :
Первый этап – подготовительный (разработка проекта)
1. Довести до участников проекта важность данной темы.
2. Наметить и обсудить план проекта.
3. Подобрать наглядно-дидактический материал, художественную литературу (по теме проекта).
4. Использовать при реализации проекта следующую методическую литературу:
«От рождения до школы». Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования. Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Мозаика-Синтез, 2012.
«Развитие речи в детском саду» В. В. Гербова, Мозаика-Синтез, 2016.
«Изобразительная деятельность в детском саду». Т. С. Комарова, Мозаика-Синтез, 2016.
«Формирование целостной картины мира (игровые технологии)» под редакцией О. Н. Каушкаль, М. В. Карпеева, Москва, Центр педагогического образования, 2016.
Второй этап – основной.
Реализация основных видов деятельности по направлениям проекта.
Третий этап – итоговый (заключительный) включает в себя сбор и обработку методических и практических материалов, обобщение материалов проекта.
СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ ПО ЭТАПАМ
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
Цель: подготовить предметно-развивающую среду для дальнейшей реализации проекта.
Работа с детьми.
1. Диагностика знаний по теме. 2. Введение в проект : внесение фотоальбома «Моя семья», обратить внимание на фотографии, где изображена мама, создать заинтересованность темой проекта «День матери» 3. Просмотр мультфильма «Мама для мамонтёнка».
Книжный уголок:
С. Маршак «Сказка о глупом мышонке»,
А. Барто «Разлука», «Мама ходит на работу»,
Е. Благинина «Мамин день»
2. Изготовление альбома «Мамочке любимой я стихи дарю»
(подбор стихов, пословиц)
3. Подбор видеотеки с мультфильмами про маму
Работа с родителями.
1. Папка – передвижка «История возникновения праздника «День матери».
2. Привлечение родителей к созданию презентации «Самая любимая», «Мама и я – один портрет» (подбор фотографий)
3. Памятка с рекомендациями «Что можно почитать детям о маме?»
Предполагаемые результаты:
1. Пробуждение у детей интереса к теме проекта «День матери».
2. Создание заинтересованности родителей темой проекта.
ОСНОВНОЙ ЭТАП
Цель: накопление детьми необходимых знаний по теме проекта.
Работа с детьми.
1. Беседы: «Мамины дела по дому», «Как я помогаю маме», «Мамины помощники», «Моя мамочка какая?»
2. Просмотр мультфильмов: «Умка», «Крошка Енот», «Мама – цапля», «Мама для мамонтёнка».
3. Рисование «Мамин портрет», «Мы гуляем с мамой», «Бусы для мамы» аппликация «Платок для мамы», «Цветы для мамы».
4. Дидактические игры: «Что надо маме для работы» (профессии, «Сварим обед для мамы».
5. Просмотр презентаций «Моя семья», «Самая любимая», «Мама и я – один портрет».
6. Чтение художественной литературы: А. Барто «Мама поёт», Н. Саконская «Разговор о маме», Е. Благинина «Мамин день», Э. Мошковская «Я маму мою обидел…», С. Михалков «А что у вас?»
Рассматривание альбома «Это мамочка моя».
Загадки и стихи о маме.
Работа с родителями: памятки-передвижки, рекомендации по теме «Что почитать детям о маме, о семье?»
Предполагаемые результаты: знания и представления воспитанников о празднике «День матери», об истории возникновения.
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
Цель: обобщение знаний по теме проекта «День матери»
Работа с детьми.
1. Создание условий для решения игровых ситуаций: «Если мама заболела», «Мама устала после работы», «Почему мама плачет?»
2. Игра-драматизация «Волк и семеро козлят»
3. Театральная сценка «Три мамы»
4. Конструирование «Красивый дом для мамы»
5. Изготовление альбома «Моя мама – самая лучшая на свете»
6. Работа над видеороликом «Поздравляем наших мам» (словесная игра «Нежные слова о маме», чтение стихотворений о маме наизусть)
Подбор аудиозаписей с песнями о маме, семье.
Работа с родителями
Конкурс семейных рисунков «Я и мама»
Предполагаемые результаты: самостоятельное использование детьми накопленных знаний при общении друг с другом и при развитии игровых сюжетов на тему «Семья».
Марина Яшина | Все публикации
