Перспективный план работы с детьми с нарушением зрения на сентябрь

Вера Вахромычева
Перспективный план работы с детьми с нарушением зрения на сентябрь

Сентябрь

I неделя

1. Забрасывание мяча в обруч.

Цель: развивать глазомер, зрительную ориентацию

2. Плетение из цветной проволоки.

Цель: развивать зрительное внимание, лечение амблиопии

3. Дидактическая игра «Разбери по форме» (косточки слив и горох)

Цель: развитие мелкой моторики рук.

4. Дидактическая игра «Обведи по контуру».

Цель: развивать глазомер, мелкую моторику пальцев рук.

5. Дидактическая игра «Цветная мозаика».

Публикация «Перспективный план работы с детьми с нарушением зрения на сентябрь» размещена в разделах

• Нарушение зрения. Обучение детей с нарушением зрения
• Планирование на сентябрь
• Планирование на сентябрь. Перспективное
• Планирование. Планы работ
• Темочки

Цель: развивать зрительное внимание, зрительную ориентацию, учить выполнять работу быстро, различать цвета; следить за расстоянием от стола до очков.

6. Наблюдение за птицами.

Цель: учить наблюдать за движущимися объектами, развивать внимание.

7. Дидактическая игра «Сложи картинку».

Цель: учить соединять разрезные картинки, развивать остроту зрения.

8. Фонетическая зарядка «Любят малые ребята».

Цель: учить согласовывать текст игры с движениями.

II неделя

1. Подвижная игра «Кольцеброс».

Цель: развивать глазомер, зрительную ориентацию, моторный аппарат.

2. Пальчиковый театр.

Цель: развивать зрительную ориентацию, моторный аппарат.

3. Упражнение с надувными шарами «Взор вверх».

Цель: развивать зрительно – двигательную ориентацию.

4. Рисование через кальку.

Цель: развивать остроту зрения, внимание, усидчивость, бинокулярное зрение, лечение амблиопии.

5. Моделирование из геометрических фигур.

Цель: развивать зрительное внимание, зрительную ориентацию, различать цвета, форму, следить за расстоянием от стола до очков.

6. Подвижная игра «Кегли».

Цель: развивать глазомер.

7. Рассматривание рябины (на прогулке).

Цель: развивать бинокулярное зрение.

8. Игра «Отпечатки наших рук».

Цель: развитие тактильно - кинестетической чувствительности и мелкой моторики рук.

III неделя

1. Дидактическая игра «Что изменилось?»

Цель: тренировка моторного аппарата глаз.

2. Подвижная игра «Попади в обруч».

Цель: развивать глазомер, зрительную ориентацию, моторный аппарат.

3. Обрисовка контура красным карандашом.

Цель; развивать остроту зрения, внимание, усидчивость, бинокулярное зрение, лечение амблиопии.

4. Моделирование из цветных лучинок по образцу.

Цель: развивать внимание, мелкую моторику пальцев рук.

5. Подвижная игра «Серсо».

Цель: развивать глазомер, зрительную ориентацию.

6. Нанизывание бус.

Цель: развивать мелкую моторику пальцев рук, различать цвета, воспитывать усидчивость.

7. Подвижные игры с мячами разного цвета и размера.

Цель: развивать глазомер, зрительную ориентацию, различать цвета.

8. Игра «Путешествие в страну «А».

Цель: развивать фонематический слух и коррекцию звукопроизношения.

IV НЕДЕЛЯ

1. Дидактическое упражнение с геометрическими фигурами (зрительный диктант).

Цель: развивать внимание, зрительную ориентацию, учить различать цвета.

2. Обведение по контуру и вырезывание.

Цель: развивать остроту зрения, внимание, усидчивость, бинокулярное зрение.

3. Счет предметов в пределах десяти ( предметы с разной фактурой : (кора, наждак, скорлупа)

Цель: закрепить порядковый и количественный счет, развивать мелкую моторику пальцев рук.

4. Дидактическая игра «Разложи по цвету».

Цель: развивать остроту зрения.

5. Штриховка предметов.

Цель: развивать остроту зрения, внимание, бинокулярное зрение.

6. Обрисовка контура через кальку.

Цель: : развивать остроту зрения, внимание, бинокулярное зрение, усидчивость.

7. Дидактическая игра «Выкладывание из цветных лучинок».

Цель: развитие моторного аппарата.

8. Фонетическая зарядка «На носочки поднимайся».

Цель: согласовывать слова с движениями.