Презентация «Опыт-исследование «Песок»

Валентина Лозовая
Презентация «Опыт-исследование «Песок»

Опыт-исследование Песок

Зернами на свет явился:

Жёлтый, красный, белый

Или светло-серый.

То морской он, то – речной.

Отгадайте, кто такой!

Ответ: Песок

Ребенок рождается исследователем. Неутолимая жажда новых впечатлений, любопытство, постоянное стремление наблюдать и экспериментировать, самостоятельно искать новые сведения о мире, традиционно рассматриваются как важнейшие черты детского.

Публикация «Презентация „Опыт-исследование „Песок“» размещена в разделах

• Исследовательская деятельность
• Опытно - экспериментальная деятельность
• Песок. Все материалы с использованием песка
• Песок. Свойства песка, опыты и исследования
• Темочки

Лето – самое хорошее время года для проведения опытов с песком. Расширять кругозор детей, развивать их познавательную активность. Задача; знать, что мокрый песок нельзя сыпать струйкой, но зато он может принимать любую нужную форму, пока не высохнет, из мокрого песка можно лепить. Так же можно предложить ребенку рассмотреть песок : какого цвета, попробовать на ощупь (сыпучий, сухой). Из чего состоит песок? Как выглядят песчинки? Песчинки маленькие, полупрозрачные, круглые, не прилипают к друг другу. Пробуем лепить куличики при помощи формочек из сухого и мокрого песка. Очевидно, что это получается только из мокрого песка. Почему? Потому что в мокром песке вода склеивает песчинки между собой и куличик сохраняет форму. Сухой песок не может сохранять форму. Песок можно красить в разноцветные тона. Конечно, вы можете купить его в специальном магазине, но цветной песок очень легко сделать самостоятельно, и к тому же детям будет очень интересно сами создать разноцветный песок, моим ребятам - это удалось и очень понравилось. Это всё – эксперименты –

Интересные моменты!

Всё, всё, всё хотим узнать!

Нужно всё зарисовать!

Как наш опыт получился,

Сколько времени он длился?

Удивляемся всему:

Как? Зачем? И почему?