«Веселая матрешка». План-конспект НОД по ОО «Художественное творчество» в первой младшей группе

Наталья Пеньевская
«Веселая матрешка». План-конспект НОД по ОО «Художественное творчество» в первой младшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Муниципаьное бюджетное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования «Город Архангельск» «Детский сад комбинированного вида №148 «Рябинушка»

Непосредственно

образовательная деятельность «Художественное творчество» «Веселая матрешка» (1 младшая группа)

Воспитатель Пеньевская Наталья Ивановна

Город Архангельск 2012 год

Тема: «Веселая матрешка»

Цель: познакомить детей с русской народной игрушкой – матрешкой;

Задачи:

Публикация «„Веселая матрешка“, План-конспект НОД по ОО „Художественное творчество“ в первой младшей группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Матрешка, матрёшки
• Матрёшка. Проекты, тематические недели
• Матрёшки. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

- дать детям представление о народной игрушке – матрешке, об ее красоте, оформлении;

- ознакомить со сборно – разборной игрушкой, состоящей из двух частей, разного цвета, величины;

- пополнение словарного запаса детей;

- сенсорное развитие детей младшего дошкольного возраста через дидактические игры;

- воспитание бережного отношения к русской народной игрушке;

Материал: сборно – разборная игрушка матрешка, матрешки – фланелеграфы, цветные платочки;

Предварительная работа: чтение потешек, игры с матрешкой на музыкальных занятиях, дидактические игры.

Ход занятия.

1. Раздаетя стук в дверь.

Воспитатель с детьми подходят к дверям, смотрят кто же пришел.

Заходит девочка – «матрешка» :

- Здравствуйте, ребята!

- Я веселая матрешка

- Посмотрите, что у меня есть!

В руках у девочки – матрешки набор деревянных матрешек.

Воспитатель показывает детям набор деревянных матрешек и

читает стихотворение :

«У меня матрешка есть, новая игрушка

В желтом сарафанчике славная толстушка.

А откроешь – в ней сидит вторая,

Вся в зеленом, как весной травка молодая…

А вторую отвернешь – там еще матрешка.

Та матрешка – вовсе крошка,

То любимая матрешка.

Вся она как маков цвет: сарафан на ней надет,

Алый, как цветочек и под цвет платочек,

Пуще всех ее храню, больше всех ее люблю

Маленькую крошку – красную матрешку.

Воспитатель:

- Посмотрите на наших матрешек, какие они разные, у них разного

цвета сарафаны и платочки!

- Вот это матрешка большая, а это маленькая.

2. Дидактическая игра «Укрась матрешку»

На столах предварительно разложен раздаточный материал.

Воспитатель на планшете наглядно показывает, как нужно выполнить задание.

Воспитатель:

- А сейчас, ребята, давайте украсим вот таких матрешек.

- Они у нас грустные, не веселые, на платье у них нет цветочков.

Для каждого ребенка предоставлена «матрешка – фланелеграф» и кружочки четырех цветов (красный, синий, зеленый, желтый) на фланелевой основе.

Дети на «матрешке – фланелеграфе» выкладывают цветы разного цвета и потом называют у кого каким цветом получился цветок.

Воспитатель:

- Ой, ребята, посмотрите, как наши матрешки повеселели, какие они стали нарядные.

3. Танец с платочками под исполнение русской народной песни.

Воспитатель читает стихотворение :

«Мы возьмем за уголочки

Наши пестрые платочки

И поднимем высоко

И покружимся легко.

Как похожи на цветочки

Наши пестрые платочки

И ребятки наши тоже

На цветочки все похожи!»

Дети, «девочка – матрешка», воспитатель – исполняют танец с платочками. В руках у детей цветные платочки (красные, синие, зеленые, желтые). По окончании танца воспитатель спрашивает у детей цвет платочка.

4. Подведение итога.

Девочка – матрешка :

- Ребята, какие вы молодцы!

- Мне очень у вас понравилось, я к вам потом еще приду в гости!

Воспитатель:

- Ребята, сегодня мы с вами познакомились с матрешкой. Узнали какая она красивая, нарядная, веселая!