Презентация к НОД по ФЭМП «Уточки» для детей младшего дошкольного возраста

Марина Максимова
Презентация к НОД по ФЭМП «Уточки» для детей младшего дошкольного возраста

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение №128 Невского района г. Санкт-Петербурга

2019 г.

Программное содержание:

Цель:

Продолжать развивать умение видеть общий признак предметов группы.

Задачи:

Публикация «Презентация к НОД по ФЭМП „Уточки“ для детей младшего дошкольного возраста» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Средняя группа
• Утки, утята
• Темочки

1. Закреплять умение составлять группы из однородных предметов и выделять из них отдельные предметы.

2. Закреплять понятия «много», «мало», «ни одного».

3. Продолжать учить сравнивать предметы контрастных и одинаковых размеров, употребляя слова: «длинный-короткий», «большой-маленький», «высокий-низкий».

4. Закреплять знание цвета.

5. Развивать внимание, логическое мышление.

6. Повышать интерес к совместным подвижно-дидактическим играм.

Вопросы (В) и задания (З) к слайдам для выполнения детьми.

1 слайд – титульный.

2 слайд:

В: -Ребята, какая это фигура?

- Какого она цвета?

З: -Давайте нарисуем в воздухе треугольник.

-Найдите у себя и покажите мне треугольник такого же цвета.

3 слайд:

В: -Ребята, это какая фигура?

- Какого она цвета?

З: -Давайте нарисуем в воздухе квадрат.

-Ребята, а у вас есть красный квадрат? Покажите его мне.

4 слайд:

В: -Ребята, а это какая фигура?

-Какого она цвета?

З: -Нарисуйте мне круг сами в воздухе.

-Посмотрите, у вас есть такая же фигура такого цвета? Покажите его мне.

5 слайд:

В: -Ребята, как вы думаете, кто спрятался за зелёным треугольником?

6 слайд:

В: -Ребята, а какого цвета утёнок?

-Ребятки, найдите у себя и покажите мне фигуру такого же цвета, как утёнок?

-А сколько утят у нас на картинке?

-Это много или мало?

-Ребятки, у вас тоже есть утята, посмотрите они одинакового цвета или разного?

З: -Ребята, разложите пожалуйста утят по цветам.

В: -(называть детей по именам и спрашивать) какого у тебя цвета утята?

В: -Ребята, посчитайте, сколько у вас утят жёлтого цвета?

-А сколько утят красного цвета?

-Как вы думаете- жёлтых и красных утят поровну или нет?

7, 8 слайды:

Физкультминутка.

В лес пойдём мы за грибами (ходьба на места,

Соберём с тобой их сами.

Раз- грибок, два- грибок (приседания,

Вот уж целый кузовок (хлопки в ладоши!

Дождь закапал ой-ой-ой (одна ладошка вытянута вперёд, пальцы другой её касаются!

Побежим скорей домой (бег на месте!

9 слайд:

В: -Ребята, скажите, сколько уточек плавает на картинке?

10 слайд:

Ребята, смотрите, у нас появилась ещё уточка!

В: -Как вы думаете, уточки одинаковые по размеру или разные?

-Назовите, какие они по размеру?

11 слайд:

В: -Ребята, скажите, сколько уток плавает по реке?

-А сколько уток на берегу?

Ребята, вот и подошла к концу наша игра. Вы все молодцы! Правильно отвечали на вопросы.

Мы с вами поиграли с утятами, а теперь пора их отпустить поплавать, ведь уточки очень любят барахтаться в воде. Тем более их наверное уже заждалась мама-утка! Возьмите в руки по два утёнка и пойдёмте их опускать на воду.

Во время опускания уток воспитатель проговаривает потешку:

Нам не страшен океан, реки и моря!

Наша мама- капитан, кря-кря!