Презентация «Как знакомить детей младшего дошкольного возраста с живописью»

Елена Лапшова
Презентация «Как знакомить детей младшего дошкольного возраста с живописью»

Презентация «Как знакомить детей младшего возраста с живописью»

1 слайд

«Как знакомить детей младшего возраста с живописью»

2 слайд

О. Роден: «Смотрите, смотрите долго, ещё смотрите!»

3 слайд

Известно,что дети данного возраста очень эмоциональны, познание мира идё т через восприятие: тактильное, наглядное, слуховое.

Однако ограниченный опыт и возможности ребёнка не позволяют ему самостоятельно постигнуть сложный мир человеческой души, отражённый в произведениях живописи. Для этого ребёнку необходим взрослый.

Публикация «Презентация „Как знакомить детей младшего дошкольного возраста с живописью“» размещена в разделах

• Средняя группа
• Темочки

4 слайд

Приняв в прошлом году малышей, мы заметили,что маленькие дети очень любят рассматривать не только игрушки, но и картинки, рисунки в книгах. Мы подбирали понятные, крупные, яркие пособия.

5 слайд

Наглядно-дидактические картинки мы использовали и при формировании культурно-гигиенических навыков, при усвоении режимных моментов

(сон, приём пищи, гигиенические процедуры, при адаптации (уговорушки).

6 слайд

Опираясь на рекомендации Т. Н Дороновой и познакомившись с технологией Р. М. Чумичевой продолжили работу в данном направлении, решили знакомить детей не только с художниками-иллюстраторами, а и с произведениями живописи, доступными данному возрасту.

Цель : вызывать интерес и эмоциональный отклик на произведения изобразительного искусства- живопись.

Задачи:

1. продолжить ознакомление с произведениями русских художников-иллюстрациями к потешкам и сказкам;

2. воспитывать эмоциональный отклик на репродукции картин известных художников рубрики «Мать и дитя»;

3. познакомить с репродукциями картин художников- натюрмортом и пейзажем

(времена года);

4. вызвать эмоциональный отклик на изображённые предметы и явления.

7 слайд

Был разработан перспективный план по формированию у детей младшего возраста первоначальных представлений о живописи.

Вся работа скорректирована в соответствии с комплексно-тематическим планированием,то есть план был «привязан» к тематическим неделям.

8 слайд

В первую очередь вспоминали иллюстрации к потешкам и сказкам, которые знакомы им по первой младшей группе. При рассматривании обращали внимание на знакомые изображения предметов, природные явления, формировали умение «всматриваться» в картину, ощущать радость от узнавания знакомых предметов.

9 слайд

Вносили для рассматривания репродукции картин с изображением натюрмортов

10 слайд

Репродукции картин.

11 слайд

Организация работы с детьми

Проводится:1 раз в месяц - специальное занятие;

1 раз в месяц -фрагмент, (например как часть занятия по рисованию или по теме познавательно-речевого развития, ознакомления с художественной литературой) .

12 слайд

Традиция «Картина в гости к детям»-по понедельникам.

Тема :«Мой любимый детский сад!» -экскурсия в медицинский кабинет

13 слайд

В результате работы по ознакомлению с живописью я увидела, что дети эмоционально откликаются на произведения.

Дети познакомились с иллюстрациями к потешкам и сказкам русских художников- иллюстраторов Ю. Васнецова, Е. Рачёва, В. Лебедева.

Младшим дошкольникам стали очень близки для понимания картины с изображением мамы и ребёнка. Создали копилку с репродукциями картин из рубрики «Мать и дитя».

14 слайд

Знакомили с репродукциями картин из серии

«Времена года» и натюрмортами.

На картине дети узнавали и отмечали характерные признаки данного времени года, эмоционально отзывались на красоту изображённой природы. Вспоминали увиденное на прогулке : как сами радовались первому снегу ;шелесту под ногами осенней листвы и т. д.

На родительском собрании познакомили родителей с целями и задачами ознакомления детей с живописью.

Предложили посетить выставку репродукций картин из коллекции детского сада.

На предложение создать коллекцию иллюстраций к потешкам и сказкам родители отозвались с интересом и желанием.