План-конспект занятия по речевому развитию во второй младшей группе «Игрушки»

Виктория Вусатюк
План-конспект занятия по речевому развитию во второй младшей группе «Игрушки»
▼ Скачать + Заказать документы

План-конспект занятия по речевому развитию.

возрастная группа : вторая младшая

Тема: Игрушки

Область: Речевое развитие

Цель: расширение словарного запаса детей по теме «Игрушки»

Задачи:

1 на основе обогащения представлений о ближайшем окружении продолжать расширять и активизировать словарный запас детей по теме «Игрушки»

Публикация «План-конспект занятия по речевому развитию во второй младшей группе „Игрушки“» размещена в разделах

• Игрушки. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
• Темочки

2. Развивать у детей моторику речедвигательного аппарата, слуховое восприятие и речевой слух.

3. воспитывать умение вести диалог с педагогом, слушать и понимать заданный вопрос понятно отвечать на него, говорить в нормальном темпе не перебивая говорящего взрослого.

Оборудование/ материалы/ инвентарь:

Демонстрационный материал: кукла,предметные картинки, иллюстрации.

Этапы организации образовательной деятельности

Время Содержание взаимодействия воспитателя с детьми Примечания

I.Ориентировка в деятельности

1. Мотивация

2. Определение цели

3. Определение необходимых действий

II. Исполнительский этап

(беседа, игра, упражнение, задание, опыт, эксперимент, и т. д.)

III. Завершающий этап

1мин

10мин

2мин.

В гости пришла кукла Таня. Она хочет узнать, с какими игрушками играют дети в детском саду.

Дети, вы расскажете, какие игрушки у вас в детском саду есть?

-да!

1). Но для начала отгадайте загадки:

Вот стальная птица

В небеса стремится

А вдет ее пилот

Что же это (самолет)

Ночью он совсем не спит

Лом от мышек сторожит

Молоко из миски пьет

Ну конечно это- (кот)

ДНЕМ СПИТ, А НОЧЬЮ ЛЕТАЕТ. (СОВА)

Ребята вы молодцы отгадали все загадки.

2).А теперь давайте с вами возьмем игрушку кот, каждый скажет об игрушке по одному слову : какая она?

( дети становятся в круг и по очереди называют по одному слову: мягкая, желтая, большая, красивая. и т. д.)

Ребята кукле Тане очень интересно с вами проводить время, может мы еще во что-нибудь, с вами поиграем?

Кукла Таня предлагает нам немного отдохнуть.

3).Физминутка «ПЛЮШЕВЫЙ МИШКА»

4).Дидактическая игра «Назови игрушку» дети сидят на стульях перед доской, а воспитатель показывает картинку и дети называют ее: Юла, мяч, кукла, ,машина.

Ребята вы назвали столько много предметов, а как про них можно сказать одним словом (Игрушки)

5).игра «Чудесный мешочек» дети руку в мешок и стараются угадать какая игрушка там лежит. затем ее вытаскивают и проверяют правильно ли назвали.

.Сегодня на занятии все были молодцы, и все хорошо отвечали. Ребята, а нашей гостье пора уходить, но кукла Таня вас благодарит, и дарит вам раскраски.