План работы на неделю. Сентябрь

Светлана Сашина
План работы на неделю. Сентябрь

План работы на неделю сентябрь 2015 г.

Тема: Мы в лесочек наш пойдем - грибы, годы найдем.

Возраст: дети 4-5 лет (Средняя группа)

Цель: Расширить представление у детей о лесах родного края в целом и грибах в частности через организацию разных видов деятельности, создать условия для повышения активности участия родителей в жизни детского сада, группы.

Задачи:

Образовательные:

• Формировать у детей знания о грибах, их видов;

• Расширить знания о лесах родного края;

• Развивать навыки речевого общения в совместной деятельности

Воспитательные:

• Воспитывать бережное отношение к природе;

Публикация «План работы на неделю, Сентябрь» размещена в разделах

• Планирование на сентябрь
• Планирование на сентябрь. Перспективное
• Планирование по лексическим темам. Тематические недели
• Планирование. Планы работ
• Темочки

• Развивать творческую фантазию, умение видеть красоту живой природы;

• Учить детей взаимодействовать с природой не нанося ей вреда

Развивающие:

• Развивать у детей познавательный интерес, желание наблюдать, исследовать;

• Знакомить детей с художественной литературой по теме;

• Развивать индивидуальные эмоциональные проявления во всех видах деятельности

Итоговое мероприятие: Создание тематического альбома грибов и ягод Красноярского края.

14 сентябряСовместная деятельность взрослого и ребенка:

Утро:

Виды детской деятельности: Коммуникативная, игровая

Формы организации: Беседа «Дары леса: грибы, ягоды. Какие грибы и ягоды растут в нашем лесу?»Д/игра «Чудесный мешочек»

Образовательная деятельность: 1. Познание: просмотр презентации «Дары леса: грибы, ягоды» (Цель: Закрепить знания детей о дарах леса, грибах и ягодах, произрастающих в наших лесах, о родном городе и его окрестностях; воспитывать бережное отношение к природе) 2. Физическая культура/улица

Прогулка:

Виды детской деятельности: Познавательно-исследовательская ;Двигательная Игровая Труд

Формы организации: Наблюдение за насекомыми осенью

П/игра «У медведя во бору.»

Инд. Работа по ФИЗО: «Эстафета парами»

Д/ игра «Магазин»

Труд: Сбор семян цветов

Вечер:

Виды детской деятельности: Восприятие худ. лит-ры, Двигательная,Игровая

Формы организации: Чтение и обыгрывание сказки В. Сутеева «Под грибом»

Игра-соревнование «Кто быстрее соберет грибы (ягоды)»

Д/игра «Раз, два, три сыроежки (мухоморы, лисички) собери»

Вечерняя прогулка:

Виды детской деятельности: Познавательно-исследовательская, Двигательная,Игровая

Формы организации: Наблюдение- рассматривание «Рябина осенью»

П/игра «День-ночь»

Д/игра «Какое небо»

Самостоятельная деятельность детей: Фотоиллюстрации грибов, ягод; Лото «Грибы»;Н/п игра «Веселый счет»

Деятельность с семьей: Папка – передвижка «Что ребенок должен знать о грибах»

15 сентября

Совместная деятельность взрослого и ребенка:

Утро:

Виды детской деятельности: Коммуникативная,Двигательная, Игровая,

Формы организации: Беседа «Как правильно срезать грибы. Можно вырывать с корнем?»

П/и малой подвижности «А мы по лесу шли…»

Д/и «Шнуровка»

Образовательная деятельность: 1. Познание (ФЭМП) Геометрические фигуры: Сравнение по длине и ширине» (Цель: Закрепить и обобщить знания о свойствах геометрических фигур: круг, квадрат, прямоугольник, треугольник; совершенствовать умение сравнивать два предмета по длине и ширине; обозначать результаты сравнения словами: длинный, широкий, узкий, шире, уже)

2. Физическая культура

Прогулка:

Виды детской деятельности: Познавательно-исследовательская,Двигательная,Игровая,Труд

Формы организации: Сравнительное наблюдение «Птицы рядом с нами»

П/игра «»Найди себе пару»

Инд. работа по ФИЗО: «Попади в цель»

Словесная игра «Назови гриб по описанию»

Заговка земли для посадки растений в зимнее время

Вечер:

Виды детской деятельности: Восприятие худ. лит-ры, Игровая, Труд

Формы организации: Работа над пословицей «Выдранный гриб –навек погиб, срезанный под корешок – дает приплода мешок»

С/р игра «Путешествие в лес»

Вырезание грибов по шаблону (инд. работа)

Вечерняя прогулка:

Виды детской деятельности: Познавательно-исследовательская, Двигательная, Игровая

Формы организации: Распознающее наблюдение «Какой ветер?»

П/игра «Хитрая лиса»

Д/игра «Один-много»

Самостоятельная деятельность детей:

• Разрезные картинки грибов, ягод;

• Плакат «Безопасное поведение в лесу»;

• Д/и «Что растет в лесу?»

• Атрибуты для с/р игры: корзинки, муляжи грибов, ягод, компас, карты и т. д.)

• Шаблоны заготовок грибов

• Ножницы

• Клей

Деятельность с семьей:

Предложить родителям совместно с детьми подобрать иллюстрации, картинки грибов и ягод произрастающих территории Красноярского края для создания коллажа

16 сентября

Совместная деятельность взрослого и ребенка:

Утро:

Виды детской деятельности: Коммуникативная, Игровая,

Формы организации: Беседа «Зачем грибы и ягоды в лесу?»

Д/игра «Что лишнее?»

Игра «Что растет?»

Образовательная деятельность1 Развитие речи Образовательная ситуация «Поможем ежику заготовить грибы и ягоды»

(Цель: Формировать элементарные представления о тесной взаимосвязи в природе; учить детей отвечать на поставленные вопросы, воспитывать заботливое отношение к природе, добрые чувства к окружающим, желание эмоционально откликаться на красоту окружающей природы)

2. Музыка

Прогулка:

Виды детской деятельности: Познавательно-исследовательская, Двигательная, Игровая, Труд

Формы организации: Распознающее наблюдение «Осенний дождь»

П/игра «Мы веселые ребята»

Инд. работа по ФИЗО: Выше ноги от земли

Игровое упражнение «Грибники»

Сбор игрушек, очистка их от песка

Вечер:

Виды детской деятельности: Восприятие худ. лит-ры, Конструирование, Игровая,Музыкальная

Формы организации: Чтение В. Даль «Война грибов с ягодами»

Оригами «Грибочки»

Д/игра «Скажи наоборот»

Музыкальная игра «Грибок»

Вечерняя прогулка:

Виды детской деятельности: Познавательно-исследовательская, Игровая

Формы организации: Экспериментирование: опыты по выявлению свойств воздуха

Игровое упражнение «По мосточку

Самостоятельная деятельность детей:

• Домино «ягоды»

• Бумага для оригами

• Схемы оригами грибов

Деятельность с семьей:

Консультация «Отравление ядовитыми грибами т растениями

17 сентября

Совместная деятельность взрослого и ребенка:

Утро:

Виды детской деятельности: Коммуникативная, Игровая,

Формы организации: Беседа «Что можно приготовить из грибов и ягод?»

Игра на внимание «Руки вверх – ягода, руки вниз – гриб)

Физминутка «Мы по лесу ходим»

1. Образовательная деятельность: Аппликация в подгруппах «Грибная полянка»

(Цель: Развивать навыки коллективной работы, умение согласовывать свои действия с действиями других)

Физическая культура

Прогулка:

Виды детской деятельности: Познавательно-исследовательская, Двигательная, Игровая, Труд

Формы организации: Дедуктивное наблюдение «Температура воздуха и одежда людей»

П/игра «Гриб, дерево, ягодка»

Инд. работа по ФИЗО: Оздоровительная пробежка по территории детского сада

Наведение порядка в песочнице

Вечер:

Виды детской деятельности: Восприятие худ. лит-ры, Познавательно – исследовательская, Игровая

Формы организации: Рассказывание В Катаева «Грибы»

Опытническая деятельность «рассматривание и сравнение грибов (по форме, длине, цвету, вкусу)

Игра с мячом «Я знаю пять названий ягод»

Вечерняя прогулка:

Виды детской деятельности: Познавательно-исследовательская, Игровая

Формы организации: Распознающее наблюдение «Сбор урожая на огороде»

Игров. упражнение «Послушный мяч»

Самостоятельная деятельность детей:

• Раскраски по теме «Грибы, ягоды»

• Карточки с изображением грибов, ягод

• Атрибуты для опытнической деятельности

Деятельность с семьей:

Принести фотографии грибов и найденную информацию о грибах и ягодах нашего края

18 сентября

Совместная деятельность взрослого и ребенка:

Утро:

Виды детской деятельности: Коммуникативная, Игровая,

Формы организации: Беседа «Как надо вести себя в лесу?»

Игра «Охотники и грибы»

Образовательная деятельность: 1. Музыка

2. Рисование «Грибная полянка»

(Цель: Вызвать у детей интерес к рисованию осенних даров леса: грибов; учить рассматривать их части, цвет, упражнять в рисовании кистью. Закреплять заранее приобретенные навыки рисования, воспитывать аккуратность в работе)

Прогулка:

Виды детской деятельности: Познавательно-исследовательская, Двигательная, Игровая, Труд

Формы организации: Распознающее наблюдение «Деревья осенью»

П/игра «Не попадись»

Инд. работа по ФИЗО:

Катание на самокате

Уборка опавшей листвы

Вечер:

Виды детской деятельности: Восприятие худ. лит-ры, Познавательно – исследовательская, Игровая,Изобразительная Музыкальная

Формы организации: Заучивание стих. «Боровичок»

Создание тематического альбома грибов и ягод Красноярского края

Игра на музыкальных инструментах

Вечерняя прогулка:

Виды детской деятельности: Познавательно-исследовательская, Игровая, Двигательная

Формы организации: Созерцание «Природа осенью». Чтение стих. Об осени

П/игра «Цветные автомобили»

Самостоятельная деятельность детей:

• Альбомы

• Цветная бумага

• Ножницы

• Клей

• Фотографии

Деятельность с семьей:

Принести фотографии грибов и найденную информацию о грибах и ягодах нашего края

Демонстрация тематического альбома грибов и ягод Красноярского края