Пособие на автоматизацию и дифференциацию звуков для детей 5–6 лет «Шагаем по ступенькам с Незнайкой» (3 фото)

Екатерина Михайловна
Пособие на автоматизацию и дифференциацию звуков для детей 5–6 лет «Шагаем по ступенькам с Незнайкой»

Пособие на автоматизацию и дифференциацию звуков (для детей 5-6 лет).

"Шагаем по ступенькам с Незнайкой"

Материал: Изображение ступенек, с прорезями для букв и картинок. Набор предметных картинок на автоматизируемые звуки. Буквы (С-5 шт., Ш-5шт., Ж-5 шт., З-5 шт., Щ-5 шт., Ч-5шт. ,Р-5 шт., Л-5 шт.). Наклеенные бусины на каждой ступеньке.

Цель:

1. автоматизация поставленных звуков;

Публикация «Пособие на автоматизацию и дифференциацию звуков для детей 5–6 лет „Шагаем по ступенькам с Незнайкой“» размещена в разделах

• Акция «Шагающий автобус»
• Дидактические игры
• Дифференциация и автоматизация звуков
• Дифференциация, автоматизация звуков. Дидактические игры
• Игры для детей
• Обучение грамоте. Игры, дидактические пособия
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» сентябрь 2016

2. дифференциация смешиваемых звуков;

3. соотнесение звука с графическим изображением буквы

4. развитие мелкой моторики.

Ход игры:

1 вариант. На ступеньках вставлены буквы автоматизируемого звука. Ребенок «шагает» пальчиками по ступенькам, правильно произнося поставленный звук. При этом пальчики нажимают на бусины. Шагаем вверх и вниз. Далее можно добавить предметные картинки на данный звук. Ребенок выбирает картинку и вставляет рядом с буквой, правильно называя слово. Затем шагает по ступенькам, называя слова.

2 вариант. На ступеньках вставлены буквы смешиваемых звуков. Ребенок «шагает» пальчиками по ступенькам, правильно произнося звуки, чередуя их. При этом пальчики нажимают на бусины. Шагаем вверх и вниз. Далее можно добавить предметные картинки на данные звуки. Ребенок выбирает картинку и вставляет рядом с буквой, правильно называя слово. Затем шагает по ступенькам, называя слова.

3 вариант. На ступеньках вставлены картинки. Ребенок «шагает» пальчиками по ступенькам, называя слово, пальчики нажимают на бусины. Далее ребенку предлагаем подобрать букву, автоматизируемого звука и вставить ее рядом с картинкой.