Гузалия Раткова
Конспект занятия с использованием игры с грецкими орехами для детей 2–3 лет
Цели:
1. Закрепить знания детей о формах и размерах.
2. Развивать мелкую моторику рук.
3. Развивать любознательность.
4. Формировать представления детей о количестве с помощью понятий «много», «мало».
Ход игры. Воспитатель приносит миску с орехами.
- Дети, посмотрите, что я вам принесла?
Дети: - это орешки!
- Да. Давайте рассмотрим их.
Воспитатель берет орешек и описывает его вместе с детьми: «Какой он?» - большой, маленький, круглый, «как колобок». Предлагает разобрать орешки по – одному:
Публикация «Конспект занятия с использованием игры с грецкими орехами для детей 2–3 лет» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Младшая группа
- Орехи. Поделки из скорлупы
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2016
- Взяли орешек в руки и крутим в ладошках, как колобок. Сжали в одной руке, переложили в другую руку, сжали. Снова покрутили орешек в ладошках.
Мой орешек покатился прямо по дорожке.
Покрутился, покружился на моей ладошке.
В кулачок орешек «Прыг!»
Притаился озорник.
Где орешек? Покажись!
Кулачок наш разожмись!
Важно обратить внимание на то, чтобы дети крутили орешки не только на ладошках, но и на пальцах, при этом приговаривать: «Покатился, покатился по пальчикам». Можно повторить это действие несколько раз.
Воспитатель предлагает детям сложить орехи обратно в миску и поиграть с ними руками в миске, сжимать, приговаривая: «Много орешков, много».
Дальше педагог показывает как можно играть с орехами и бутылкой или кувшином с узким горлом:
- Вот у нас, дети, бутылочка. Возьмем большой орех. Влезет в бутылочку? Не лезет! Возьмем другой орех, поменьше.
- Берите все орешки! Складываем в бутылочку. Много орешков в бутылочке?
Дети: - Много!
- Погремите бутылочкой!
Потом воспитатель высыпает орешки в миску и предлагает взять каждому в руки по ореху и поиграть с ними : «Покрутили, сжали. Поднимите руки вверх, опустите. Покрутили и положили в миску. Молодцы!»
