Применение технологий логопедического массажа при дизартрии у детей с поражением ЦНС

Анна Жилинская
Применение технологий логопедического массажа при дизартрии у детей с поражением ЦНС

Дизартрия – это дефект речи. Точнее – это ее неполноценная организация, связанная с неврологическими нарушениями. Ведь человек без зубных протезов также может «шамкать», и во рту у него будет «каша». Но, как только он вставит зубы, то речь сразу нормализуется. В случае дизартрии поражаются различные уровни, «заведующие» речью – от корковых зон, где и находятся тела моторных нейронов, и до проблем с иннервацией мышц, которые и «выдают» речь.

Нарушаться может произношение звуков, возникать неправильное дыхание (поскольку без дыхания никаких звуков вообще произнести невозможно, могут появляться расстройства голоса, темпа, ритма речи и многие другие признаки. Например, назолалия – гнусавость и произнесение слов в «нос». Всем известная речь позднего Брежнева, которую так успешно пародируют – это не что иное, как дизартрия, только старческая, связанная с нарушениями стволового и коркового кровообращения.

Логопедический массаж — это метод активного механического воздействия, который изменяет состояние мышц, нервов, кровеносных сосудов и тканей периферического речевого аппарата. Данный метод представляет собой одну из логопедических техник, способствующих как нормализации произносительной стороны речи, так и эмоционального состояния лиц, страдающих речевыми нарушениями.

Виды логопедического массажа

Классический ручной массаж

Точечный массаж

Самомассаж

Аппаратный массаж

Общие рекомендации

1. Помещение.

2. Частота: ежедневно, перерыв не более 2х дней.

3. 1 курс 10-20 процедур.

4. Повторные – через 1мес.

5. Длительность: до года и более.

6. Время процедуры: от 5-7мин. до 30 мин.

7. Не должен испытывать боли, но неприятные ощущения могут быть.

8. Первые процедуры очень осторожно.

9. Обязательно: найти подход к ребенку, разговаривать.

10. Нельзя начинать с поражённого места.

Прикреплённые файлы:

seminar-25-05_ecbaa.pptx | 929,61 Кб | Скачан: 2
 
Публикации по теме:

Презентация «Использование игровых технологий в обучении чтению младших школьников, имеющих поражения ЦНС» Игровая технология - это совокупность, специальный набор форм, методов, способов, приёмов обучения и воспитательных средств. Это один из.

Применение современных игровых технологий для познавательного развития детей старшего дошкольного возраста «Применение современных игровых технологий в образовательном процессе ДОУ для познавательного развития детей старшего дошкольного возраста».

Консультация для родителей «Применение Су — Джок терапии при коррекции речевых нарушений у детей» Консультация для родителей «Применение Су – Джок терапии при коррекции речевых нарушений у детей» «Ум ребенка находится на кончиках его.

Библиотека изображений:
  • Зима
  • Учимся считать
  • Народные промыслы
Автор публикации:
Применение технологий логопедического массажа при дизартрии у детей с поражением ЦНС
Опубликовано: 17 ноября 2018 в 06:31
+11Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 1.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Коллективная аппликация «Метелица»
Метелица, метелица, И кружится и стелется, И песню напевает, И думы навевает. Цель: изготовление работы для зимней выставки детского творчества....
Фотоотчет посещения музея Магнитогорского металлургического комбината.
Фотоотчет посещения музея Магнитогорского металлургического комбината. Уважаемые педагоги! Представляю вашему вниманию отчет по экскурсии дошкольников в...
Математический уголок в детском саду
Математический уголок в детском саду Руководители уголка Воспитатели группы: Место размещения 2 младшая группа «Морячок» Цель Способствовать повышению...
Лучшая методическая разрабртка
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №63 общеразвивающего вида Проект экологический направленности «Мир снега»...
Дидактическая игра «Грамотейка»
«Подели слова на слоги” Цель: Учить детей делить слова на слоги. Задачи: Развивать фонематический слух, развивать мелкую моторику. Дидактический материал:...