Проект «Один год до школы» в подготовительной группе

Ольга Талужина
Проект «Один год до школы» в подготовительной группе

Проект в подготовительной группе «Один год до школы»

ПАСПОРТ ПРОЕКТА

Тема «Один год до школы»

Участники проекта : воспитатели группы, родители, дети подготовительной группы.

Вид проекта : Долгосрочный.

Тип проекта : Познавательно - творческий

Сроки реализации проекта : Сентябрь 2022г. – май 2023г.

Разработали: Горявина Л. Л. ,Талужина О. Н.

Публикация «Проект „Один год до школы“ в подготовительной группе» размещена в разделах

• Подготовительная группа
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

Проблема проекта : несформированность мотивационной готовности детей к обучению в школе. Профилактика дезадаптации в начале обучения ребенка в школе и создание условий для его успешности.

Цель проекта : создание условий для информационной подготовки родителей к новым жизненным и социальным переменам в связи с поступлением детей в школу. Формирование у детей мотивационной готовности к обучению в школе, воспитание положительного отношения к школьной жизни.

Задачи проекта. Задачи для родителей:

- Заинтересовать родителей, сделав их единомышленниками в осуществлении данного проекта;

-Создать условия, облегчающие школьную адаптацию;

- Обогатить предметно – пространственную среду дидактическими, методическими материалами по теме проекта;

Задачи для детей:

-Формировать личностную готовность детей к школе;

-Создать условия для первичной адаптации детей к условиям школьного обучения;

-Развивать компетентности будущих первоклассников (социально-коммуникативную, информационную); - Воспитывать положительное отношение к сверстникам и педагогам

Задачи для педагогов:

- Повысить профессиональное мастерство педагогов дошкольного учреждения по подготовке детей к школе. - Укреплять связи между детским садом и семьёй.

Актуальность проекта :

Практически все первоклассники в первый год обучения в школе сталкиваются с определёнными трудностями. Для того чтобы процесс подготовки к школе и предстоящая адаптация к школьной жизни протекали с наибольшей пользой для ребёнка, начинать эту работу надо заранее и вести её постепенно.

Поступление в школу - это новый этап в жизни ребёнка. Многие дети с трепетом, тревогой и волнением переступают порог школы. Ведь их личность стала занимать более значимую социальную позицию – школьника. Это торжественное событие иногда омрачается тревогой, страхом неизвестности. Во избежание негативных эмоций у первоклассников и помощи им в адаптации к школе важную роль играет информация о школе и способ её подачи со стороны родителей и воспитателей детского сада.

Перед педагогами ДОУ стоит задача подготовить к школе не только детей подготовительной группы, но и подготовить родителей к новой социальной роли «родители первоклассника». Большую роль в подготовке детей к школе играют родители.

Таким образом, вся работа будет отражена в долгосрочном проекте «Один год до школы»

Этапы реализации проекта.

1 Этап. (Сентябрь 2022г.)

Подготовительный

Цель: создание организационно – педагогических условий, обеспечивающих реализацию идеи проекта.

- Проведения мониторинга состояния речевого развития, мотивации к школьному обучению. - Подбор методического материала для составления перспективных планов работы с детьми и родителями;

- подбор методик, справочной литературы по подготовке детей к школе;

- подготовка необходимого материала для познавательной и продуктивной деятельности (разработка конспектов непосредственно образовательной деятельности, бесед и т. д.); - анкетирование родителей.

- Консультация для родителей «Совместная деятельность семьи и педагогов ДОУ по формированию готовности ребенка к школе и благополучной адаптации к школьному обучению»

II Этап (Октябрь 2022г. – апрель 2023г.) Основной

Цель: осуществление образовательной деятельности по реализации проекта.

- укрепление материально- технической базы в ДОО и построение соответствующей развивающей среды;

-беседы с детьми;

- индивидуальные консультации-практикумы для родителей;

- развивающая работа с детьми, испытывающими временные трудности в развитии основных познавательных процессов;

- развивающая работа, направленная на личностное развитие ребёнка (мотивационная готовность к школе, развитие умения взаимодействия со сверстниками и взрослыми в новой социальной ситуации);

- родительские собрания;

- изготовление памяток, рекомендаций для родителей;

III Этап (Май 2022г.)

Итоговый

Цель: подведение итогов реализации проекта.

Завершающий этап:

Включает в себя сбор и обработку диагностических результатов, и соотнесение поставленных задач, прогнозируемых результатов с полученными результатами.

План на год

Мероприятие Цель Взаимодействие с родителями

Сентябрь

1. Слушание песен о школе : «Дважды два - четыре», «Чему учат в школе» М. Пляцковский, В. Шаинский.

2. Анкетирование родителей «Как помочь учиться»

3. Экскурсия с детьми к школе.

4. Чтение произведений В. Моруга «Что ждёт меня в школе», А. Барто «В школу», «Первый урок». Рисование «Школьный букет». 5. Раскрашивание раскрасок на школьную тематику.

6. Выставка школьных фотографий родителей «Школьные годы чудесные»

7. Родительское собрание «Ребенок на пороге школы». Познакомить с проектом.

8. Консультация для родителей «Совместная деятельность семьи и педагогов ДОУ по формированию готовности ребенка к школе и благополучной адаптации к школьному обучению»

Учить детей распознавать эмоции по мимике и интонации; изображать эти эмоции используя жесты, движения, голос.

Выявление уровня готовности детей к обучению в школе на начало учебного года.

Познакомить детей со школой, создание положительных установок на школу.

Расширять представления детей о школе.

Создание положительных установок на школу.

Заинтересовать родителей, сделав их единомышленниками в осуществлении данного проекта.

Повышение психолого-педагогической компетентности по вопросам мотивационной готовности ребенка к школьному обучению.

Анкета для родителей

Принести свои школьные фотографии.

Познакомить родителей с проектом.

Октябрь

1. Памятка для родителей будущих первоклассников «Что должен знать и уметь ребенок 6-7 лет».

2. Беседа: «Каким ты представляешь себя в школе». «Чем школа отличается от детского сада»

3. Вечер загадок «Скоро в школу».

4. Заучивание стихотворения А. Барто «В школу»

5. Словесные и дидактические игры школьной тематики : «Домино», «Первоклассник».

6. Чтение «Незнайка учится» Н. Носов, «Первый день» А. Алексин.

7. Создание выставки предметов и иллюстраций «Школьные принадлежности»

8. Тест для родителей «Готов ли ваш ребенок к школе?».

Повышение психолого-педагогической компетентности родителей по вопросам подготовки детей к школьному обучению.

Расширять представления детей о школе

Расширять представления детей о школе

Знакомство детей со школьными принадлежностями. Памятки для родителей.

Повторить стих с детьми

Заполнить тест «Готов ли ваш ребёнок к школе»

Ноябрь

1. Семинар-практикум

«В семье первоклассник».

2. Д/игра «Собери ранец в школу»

3. Беседа с детьми о правилах поведения в школе

4. Чтение стихотворений про 1 класс «Слово о моей учительнице»

5. Памятка родителям будущих первоклассников - «Особенности психологии старших дошкольников»

6. Составление маршрута «Путь от дома до школы»

Декабрь

1. НОД по обучению грамоте «Волшебный цветок».

2. Просмотр мультфильма «Козленок, который умел считать до 10», «Смешарики про школу».

3. Драматизация сказки «Математический теремок»

4. Интеллектуальная игра «Я знаю все».

5. Оформление информационных стендов для родителей по подготовке детей к школе :

«Советы родителям будущих первоклассников», «Семья и ребенок: взаимоотношения и готовность к обучению в школе»

6. Беседа об уроках, переменах и

школьном звонке.

Подготовка родителей к новой социальной роли «родители первоклассника».

Закрепление знаний о школьных принадлежностях. Развитие внимания.

Расширять представления детей о школе

Формировать у детей желание и понимание в необходимости учиться в школе.

Воспитывать умение работать в коллективе, побуждать детей к интеллектуальной творческой деятельности.

Повышение психолого-педагогической компетентности родителей по вопросам подготовки детей к школьному обучению.

Продолжать знакомить со школьным распорядком, с правилами поведения в школе. Воспитывать интерес к школьному обучению

Приобрести ранец, школьные принадлежности для игры.

Родители с детьми составляют маршрут и запоминают его

Показ сказки для родителей.

Участие родителей в игре.

Информация для родителей

Январь

1. Встреча с первоклассниками (бывшими воспитанниками ДОУ).

2. Чтение и беседа Л. Толстой «Филиппок».

3. Д/игры «Сложи узор», «Читаем предложения», «Числовые домики»

4. Консультация «Готовим руку к письму»

5. Составление режима дня.

Расширять представления детей о школе

Создание положительных установок на школу

Формировать у детей желание и понимание в необходимости учиться в школе

Консультация для родителей

Февраль

1. Составление рассказа по картине «В школу»

2. Консультация «Режим дня будущего первоклассника»

3. Ручной труд «Закладка для книг».

4. Слушание детских песен «Первоклашка»

5. Экскурсия в школу

6. Выставка детских работ

«Я рисую школу».

Расширять представления детей о школе

Формировать у детей желание и понимание в необходимости учиться в школе

Воспитывать интерес к школьному обучению. Знакомство с традициями школьной жизни.

Развивать фантазию и творчество дошкольников, совершенствовать мелкую моторику руки.

Консультация для родителей

Родителям принять участие в выставке

Март

1. Беседа о школьной библиотеке.

2. Экскурсия в школьную библиотеку.

3. Вечер загадок «Скоро в школу».

4. Чтение стихотворений про 1 класс «Слово о моей учительнице»,

А. Линдгрен «Пеппи – длинный чулок», «Принцесса не желавшая играть в куклы».

5. Рисование «Портрет мамочки» «Цветы для бабушки»

6. Сюжетно-ролевая игра, занятие «Школа».

Формировать знания дошкольников о библиотеке и ее назначении

Воспитывать интерес к книгам, бережное отношение к ним. Учить выбирать книги по интересам.

Воспитание интереса к школьной жизни. Развитие внимания, мышления.

Создание положительных установок на школу

Продолжать обучать детей связной монологической и диалогической речи в процессе игровой деятельности; расширять представления детей о школе, организации школьной жизни.

Выставка для родителей

Пригласить родителей на с/р игру «Школа».

Апрель

1. Д/игры лото «Считаем и читаем», «Составляем предложение»

2. Заучивание стихотворения «Что ждет меня в школе?» В. Моруга

3. Слушание аудиозаписи ««Здравствуй первый класс!» Сл. Владимир Степанов Муз. Станислав Стемпневский

4. Консультация для родителей будущего первоклассника:

«Кризис 7 лет и как с ним справиться»

5. Час загадок и ребусов о школе.

6. Родителям на заметку «Комната первоклассника» Воспитатели группы

Воспитывать интерес к школьному обучению.

Выявление уровня сформированности интеллектуальной и эмоционально-волевой сферы готовности ребенка к школе.

Повторить стих с детьми

Консультация для родителей

Консультация для родителей

Май

1. Чтение рассказа В. Кодрян «В школу»

2. Рисование «Школьный ранец»

3. Родит. собрание. «Ребенок на пороге школы. Идём в школу с радостью».

4. Оформление фото альбома, презентации о проделанной работе по проекту.

5. Развлечение «Прощай, детский сад. Здравствуй, школа!»

Воспитывать интерес к школьному обучению

Вызвать у детей положительные эмоции, поддерживать желание идти в школу.