Проект по нравственно-патриотическому воспитанию «День защитника Отечества». (8 фото)

Наталья Санкеева
Проект по нравственно-патриотическому воспитанию «День защитника Отечества».

Паспорт проекта.

Проект по нравственно- патриотическому воспитанию «День защитника Отечества».

МКДОУ детский сад «Восход», группа «Ромашки».

Авторы (воспитатели) : Ермолович Наталья Евгеньевна.

Вид проекта : Информационно- творческий.

Публикация «Проект по нравственно-патриотическому воспитанию „День защитника Отечества“,» размещена в разделах

• День защитника Отечества. 23 февраля
• День защитника. Проекты, планы к 23 февраля
• Нравственно-патриотическое воспитание
• Патриотическое воспитание. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Социализация и воспитание детей. Проекты
• Темочки

Тип проекта : краткосрочный (февраль)

Состав проектной группы : воспитатели, музыкальный руководитель, воспитанники группы дети с 3-4 лет, родители.

«Наша армия сильна, защищает всех она»

Актуальность проекта : Проблема нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста, является одной из первостепенных для современного общества. В настоящее время воспитание патриотизма, гражданственности – достаточно трудная задача, решение которой требует терпения и такта. Подчас в современных семьях подобные вопросы не считаются важными и заслуживающими должного внимания. Наши дети уже не мечтают стать доблестными войнами и не считают защиту своей Родины - священным долгом. День Защитника Отечества уже не ассоциируется с вооруженными силами. Этот праздник постепенно превратился в гендерный, равносильный международному женскому дню. К сожалению, мало кто знает историю праздника – 23 февраля, в связи, с чем он был установлен. Этот проект является отличной возможность воспитать чувство гордости за свой народ, за армию, Родину… Вызвать желание быть похожими на смелых и отважных воинов своей страны.

Целевые ориентиры проекта : Формирование у детей дошкольного возраста чувство патриотизма, гордости и уважения за Российскую армию.

Задачи проекта :

1. Формирование у детей знания об армии и представление, об особенностях военной службы;

2. Расширение знания о Российской Армии, военной технике;

3. Воспитание чувства гордости за свою армию и вызывание желания быть похожими на сильных российских воинов;

4. Проведение работы с родителями, привлекая их к патриотическому воспитанию детей в семье.

Этапы реализации проекта :

I. Подготовительный этап:

1. Определение темы и проблемы будущего проекта, поставка цели и задач; Подбор и разработка необходимых материалов (тематическое планирование разработка занятий, бесед, подбор художественной литературы, музыкального сопровождения, материального оснащения, составление плана реализации проекта);

2. Подготовительная работа с родителями детей, сотрудниками дошкольного учреждения. Составление папки- передвижки для родителей.

3. Проведение вводной беседы с детьми;

II. Основной этап реализации проекта :

Реализация проекта через интеграцию образовательных областей:

П/игра «Мы солдаты», игры и упражнения для развития ловкости: «Пройди через болото», «Собери боеприпасы», «Самолеты», «Ловишки», «Попади в цель».

Беседа «Кто может стать солдатом» - славные защитники родной земли.

Беседа «Армия в наши дни». ( рода войск: моряки, летчики, ракетчики, танкисты).

Беседа «Какие бывают военные профессии».

Беседа «День защитника Отечества».

Рассматривание армейских фотоальбомов, военного обмундирования.

Рассматривание альбома «Профессия военный».

Д/игра «Выложи фигуру», «Один-много», «Кто что делает?», «Отгадай по описанию военную технику»

Чтение художественной литературы:

А. Барто «Кораблик», «Флажок», «Наши солдаты», «Самолет, А. Нехода «Летчики», А. Гамазкова «Бей, барабан!», Я. Длуголенский «Что могут солдаты», О. Высотская «Мой брат уехал на границу»,стихи про папу, стихи: «23 февраля», «Богатыри», «Будущий мужчина», «Матросская шапка, верёвка в руке….».

Поделка «Самолет построим сами» ,

Рисование «Самолеты летят»,

Оригами, аппликация «Самолетик для папы» ,

Слушание: «Военный марш» ;«Мы солдаты» музыка Ю. Слонова;

Пение «Мы солдаты», музыка Ю. Слонова.

Создание в группе условий для реализации проекта : выставка книг, альбомов с фотографиями военных, иллюстрации военной техники, выставка игрушечной техники.

Оповещение родителей о проведение выставки «Военной технике»

Оформление выставки творческих работ «Мой любимый папочка» и военной технике.

Подготовка к празднику: для пап «Мы сильные и смелые»

III этап — заключительный:

Мероприятие: Оформление фотовыставки творческих работ и военной техники.

Выставка поделок: «Самолет построим сами».

Развлечение «Мы сильные и смелые».

Педагогический проект : «День защитника Отечества»

Ожидаемый результат реализации проекта :

1. Для детей:

После завершения проекта дети приобретут следующие знания:

-о современных защитниках Российской Армии, родах войск, виды военной техники;

-воспитание патриотических чувств, эмоционально-положительное отношение к воинам – защитникам, желание подражать им, быть такими же смелыми, отважными, сильными и благородными;

-Пополнение словарного запаса и развитие логического мышления о военной тематике.

2. Для родителей:

-повышение заинтересованности родителей в формировании чувства патриотизма у детей;

-повышение творческого потенциала;

- активное и плодотворное взаимодействие семьи и ДОУ.

3. Для воспитателей :

-разрабатывание бесед для детей и папок- передвижек.

- повышение творческого потенциала

-накопление практических навыков проектной деятельности.

План - график реализации проекта.

Этапы Содержание Сроки

1этап.

Организационно-подготовительный Вопрос №1 Какой скоро будет праздник?

.День рожденье (Ева Р)

. Праздник солдата (Влад К)

Что вы знаете об этом празднике?

.Будет салют (Вероника Е)

Кого мы поздравляем в этот день?

.Нас! (Тимур Л)

. Папу и дедушку (Матвей З)

.Вопрос № 2 Что мы хотим узнать о празднике?

. Кто такой солдат (Илья Б)

.Во что солдаты одеваются (Лиза К)

Вопрос№ 3 Кто нам может рассказать о нём?

. Мама (Борис Б)

.Сестра (Матвей З)

.Дедушка (Ева Р) Февраль

2 этап.

Основной. Беседы: «Кто может стать солдатом» - славные защитники родной земли; «Армия в наши дни». ( рода войск: моряки, летчики, ракетчики, танкисты); «Какие бывают военные профессии»; «День защитника Отечества».

Консультация: «История праздника 23 февраля».

Папка- передвижка: «Будущий мужчина»

ННОД

Познавательное развитие: «Мы поздравляем наших пап», «Самолет построим сами»

Художественно-эстетическое развитие.

Рисование: «Самолеты летят»

Аппликация (оригами) : «Самолетик для папы»

Чтение художественной литературы:

А. Барто «Кораблик», «Флажок», «Наши солдаты», «Самолет, А. Нехода «Летчики», А. Гамазкова «Бей, барабан!», Я. Длуголенский «Что могут солдаты», О. Высотская «Мой брат уехал на границу»,стихи про папу, стихи: «23 февраля», «Богатыри», «Будущий мужчина», «Матросская шапка, верёвка в руке….».

Рассматривание армейских фотоальбомов, военного обмундирования.

Рассматривание альбома «Профессия военный».

Подвижные игры:

«Мы солдаты»

игры и упражнения для развития ловкости:

«Пройди через болото», «Собери боеприпасы», «Самолеты», «Ловишки», «Попади в цель».

Дидактические игры:

«Выложи фигуру», «Один-много», «Кто что делает?», «Отгадай по описанию военную технику»

Сюжетно– ролевая игра:

«Летчики», «Мы военные», «Выставка боевой техники». Февраль

3 этап.

Заключительный. Подведение итогов в реализации проекта :

- Проведение праздника «Мы сильные и смелые»

- выставка творческих работ родителей и детей «Военная техника»

-выставка детских рисунков «Мой любимый папочка»

Методический продукт: Презентация педагогического проекта «День защитника Отечества». Февраль

Используемая литература:

1. Комплексное планирование по образовательным областям на электронном носители, 2012г.

2. Методическое пособие с дидактическим материалом «Армия России сухопутные войска» С. Вохринцева, 2012г.

3. Наглядно- дидактическое пособие рассказы по картинкам «Защитники Отечества» издательство «Мазайка- Синтез», 2003г.

4. https://ru.wikipedia.org/wiki

5. Хрестоматия для младшей группы издательство «Самовар», 2016г.