Ирина Воронова
Проект-презентация во второй младшей группе «Вода»
ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ
Формирование у детей представления о значении воды в жизни человека, растений и животных.
Создание условий для выявления свойств и качеств воды;
Ознакомление с процессом превращения льда и снега в воду;
Воспитание гуманного отношения к растениям и живым существам;
Воспитание культурно-гигиенических навыков;
Развитие наблюдательности, сообразительности, любознательности;
Развитие познавательных умений через экспериментирование;
Активизация речи и обогащение словаря детей.
Тематический план занятий
в первой младшей группе по теме :
Публикация «Проект-презентация во второй младшей группе „Вода“» размещена в разделах
«Формирование у детей представления о значении воды
в жизни человека, растений и животных»
Месяц Раздел Содержание работы
Сентябрь Формирование культурно-гигиенических навыков
1. Чтение потешки «Водичка-водичка…»
2. Беседа «Моем руки»
3. С/р игра «Больница»
4. Заучивание потешек «От водички, от водицы
Всё улыбками искрится…», «Щёчки? Мыли…»
5. Чтение произведения К. Чуковский «Мойдодыр»
Октябрь Формирование культурно-гигиенических навыков
1. Беседа «Для чего нужно чистить зубы»
2. Просмотр мультфильма «Королева Зубная Щётка»;
3. Составление рассказов «Я умываюсь для чего…», «Я чищу зубы для чего…»
4. Игра-ситуация «У крокодила болит зуб»
5. Чтение потешки «Ай, лады, ай, лады,
Не боимся мы воды…».
6. Чтение произведения В. Бианки «Купание медвежат»
Ноябрь «Кому нужна вода?»
1. Беседа «Кому нужна вода?»
2. П/и. «Солнышко и дождик»
3. Просмотр мультфильма «Грибной дождик»;
4. Наблюдение за ростом растений, посадка лука.
5. НОД «Дождик-дождик пуще»
6. Рисование «Дождик».
Декабрь «Кому нужна вода?»
1. Совместная работа родителей с детьми: Родителям необходимо показать детям в домашних условиях, что для приготовления пищи, стирки белья, уборки квартиры, нужна вода;
2. НОД-игра «Мишка пьёт горячий чай»;
3. С/р игра «Дети обедают»;
4. Игра-ситуация «Птички хотят пить»
5. Чтение произведения А. Босев «Дождь»
6. Лепка «Зернышки для птичек»
Январь «Вода-растворитель» 1. Беседа «Свойства воды»
2. Экспериментирование «Волшебная капелька»
3. Просмотр мультфильма «Зимняя сказка»
4. Аппликация «Летят снежинки»
Февраль «Вода-растворитель»
1. Тематическая прогулка «Белоснежные комочки»
2. НОД «Волшебница вода»
3. Экспериментирование «Соль, сахар и вода»
4. Подвижная игра «Раздувайся пузырь»
5. Экспериментирование «Мыло и вода»
6. Рисование «Снег идет»
Март «Вода-враг или друг»
1. Беседа «Почему снег тает?»
2. Беседа «Лед на реке весной»
3. Составление рассказа «Опасные игры на реке весной»
4. С/р игра «Пожарные»
5. Лепка «Пожарная лестница»
Апрель «Весенние ручейки»
1. Д/игра «Назови правильно»
2. Рисование «Весенняя капель»
3. «Капитаны» (пускание бумажных корабликов)
4. Аппликация «Плыви кораблик»
