Проект «Пусть всегда будут здоровыми зубки»

Оксана Юрьева
Проект «Пусть всегда будут здоровыми зубки»

Проект для детей среднего дошкольного возраста «Пусть всегда будут здоровыми зубки»

Целевая аудитория: дети 4-5 лет

Введение

Актуальность проекта определилась высокой распространенностью детских стоматологических заболеваний. Разрабатывая проект, я учитывала особенности состояния здоровья детей вообще и здоровья зубов в частности, а также уровень развития гигиенических навыков ухода за зубами детей в группе, наличие мотивации к здоровому образу жизни в их семье.

Публикация «Проект „Пусть всегда будут здоровыми зубки“» размещена в разделах

• ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
• ЗОЖ, здоровье. Проекты
• Зубы, уход за зубами. Проекты
• Зубы. Все о зубах для детей
• КГН, культурно-гигиенические навыки, самообслуживание
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

Здоровье зубов – важнейший фактор здорового и полноценного образа жизни. Одним из основных условий поддержания зубов в здоровом состоянии является соблюдение правил личной гигиены.

Проектная деятельность является, на мой взгляд, одним из наиболее эффективных методов воспитания у детей жизненных ценностей, помогает наладить взаимодействие детского сада и семьи.

Учитывая, всю серьезность вопроса профилактики кариеса мы совместно с детьми и родителями разработали и реализовали проект «Пусть всегда будут здоровыми зубки» с целью узнать, почему болят зубы?

Его основной целью стало формирование основ здорового образа жизни у младших дошкольников средствами личной гигиены.

Цель проекта : прививать привычку к здоровому образу жизни.

Для достижения данной цели были определены следующие задачи:

1. формировать у детей представление о здоровье зубов и полезных продуктах питания.

2. развивать основные навыки личной гигиены, гигиены питания, самообслуживания;

3. стимулировать родителей отказаться от покупки вредных продуктов (чипсы, кола, сухарики и др.) для своих детей.

4. приучать детей следить за своими зубами и осознавать ответственность за свое здоровье.

5. обучать воспитанников культурно-гигиеническим навыкам, учить правильно, использовать предметы личной гигиены (путем обыгрывания ситуаций, инсценировок и проведения бесед).

Реализация данного проекта проходила на базе ДОУ № 12.

Участниками проекта стали :

• дети средней группы (4-5 лет);

• родители воспитанников;

• воспитатель группы.

Время работы над проектом : 2 недели (сентябрь 2019).

Для выполнения задач проекта был разработан план его реализации, состоя-щий из трёх этапов.

Описание проекта

Реализация проекта проходила поэтапно.

Этапы работы

• Первый этап:

На первом этапе изучила литературу; собрала интернет ресурсы; провела анкетирование среди родителей.

В результате анкетирования родителей выяснилось, что среди опрошенных 20 семей покупают детям вредные лакомства; 19 (95%) посещают стоматолога два раза в год; 8 (40%) у детей проблемы с зубами 4 (20%). Причины называют различные.

Часто покупают (чипсы, колу, чупа-чупс, сухарики) 0 (0%, редко покупают (чипсы, колу, чупа-чупс, сухарики) 19 (95%, не покупают (чипсы, колу, чупа-чупс, сухарики) 1 (5%).

О вреде этих продуктов известно всем 100%.

Ухаживает ребенок за полостью рта: полощет рот после еды 6 (30%, чистит зубы утром и вечером 9 (45%, чистит зубы только утром или только вечером 6 (30%).

Болели ли когда-нибудь у Вашего ребенка зубы: да ответили 5 (35%,

нет ответили 10 (50%).

Вы лечили уже у Вашего ребенка зубы в стоматологическом кабинете:

да ответили 4 (20 %,

нет ответили 11 (55 %).

Какие примеры Вы используете по профилактике зубных болезней?

Были следующие ответы:

«Не будешь ухаживать – выпадут и сгниют» 1 (5%,

«не есть много сладкого» 1 (5% ,

«проводим беседы» 2 (10% ,

«соль с водой» 1(5% ,

«заболят зубы» 1 (5%,

«мульт-персонажи» 1 (5%)

«чистим зубы» 1 (5%).

Ничего не ответили 7 (35%).

На вопрос анкеты - Ваше отношение к проекту «Пусть всегда будут здоровыми зубки» были получены следующие ответы:

поддерживаю – 20 родителей (100%,

«Это правильный проект, сейчас столько всего вредного» - 1 мама.

Ответы родителей на вопросы анкеты были учтены при планировании мероприятий с детьми.

• Второй этап

На втором этапе определила организационные формы работы с детьми (занятия, беседы, театральные инсценировки, игровые ситуации, наглядную информацию разместила в родительском уголке.

• Третий этап

На третьем этапе (заключительном) состоялась презентация проекта, на которую пригласили родителей.

Презентация проходила с использованием мультимедийных средств. Дети рассказывали об этапах проделанной ими работы. Это побудило родителей воспитанников более внимательно относиться к собственному здоровью и здоровью своих детей.

План реализации проекта «Пусть всегда будут здоровыми зубки»

В ходе работы я использовала различные виды деятельности:

Провела анкетирование среди родителей с целью выявления их отношения к правильному детскому питанию, и знают ли они про полезные продукты для детских зубов; оформила консультацию «Чтоб улыбка сияла»,

В специально организованных беседах с детьми, рассказывала о полезных и вредных продуктах; о пользе чистить зубки два раза (утром и вечером); о заболевании «кариес», и о том, как можно его избежать; рассматривали с детьми плакаты; читали стихи, рассказы; смотрели мультфильм «Королева Зубная щетка», из которого дети узнали о том, как плохо быть «неряхой», усвоили последовательность гигиенических норм, элементы самообслуживания.

Сопоставляя разные гипотезы, дети пришли к такому выводу, оказывается самые вкусные продукты, самые вредные для здоровья.

В ходе работы над проектом читала детям художественную литературу о здоровых зубах, здоровом питании :

К. Чуковский «Мойдодыр» (дети учатся быть аккуратными, чистоплотными, умываться и чистить зубы «по утрам и вечерам», в интересной стихотворной форме автор доносит до детей то, что соблюдать культурно-гигиенические навыки — хорошо, а «нечистым трубочистам» - «стыд и срам»);

П. Прядко «Доктор маме говорил…»;

Джулия Рум «Чистим зубки каждый день»;

Н. Зубарева «Крокодил не чистит зубы»;

Н. Карпова «Разболелся зуб у Волка!»;

М. Шкурина «Сказка про маленький, но вредный Кариес» и др.

Вместе с детьми обсуждали эти произведения, заучивали стихи, песенки и поговорки.

Дети наклеивали иллюстрации на ватман, создавали плакаты «Этот зубик грустный» и «Этот зубик весёлый», работали в подгруппах, затем презентовали свою совместную работу, что помогло им глубже осознать пользу и вред продуктов питания и их влияние на зубы; работа в подгруппах, взаимодействие со сверстниками помогли малышам саморегулировать собственные действия.

Дети провели интервью «Как сохранить здоровые и крепкие зубы», среди сотрудников детского сада. Работники детского сада рассказывали, как важно чистить зубки, советовали, детям, употреблять в пищу только полезные продукты. Рекомендовали им, есть больше овощей и кашу, полезную для растущего организма, а также убеждали не просить, чтобы родители покупали им чипы, колу, сухарики и др. вредные продукты.

В процессе художественной деятельности дети совместно с родителями, изготовили плакаты, рисунки, пропагандирующие здоровую пищу. Активное участие в проекте приняли родители. Вместе с детьми они писали стихи, изготавливали плакаты, рисовали рисунки о пользе чистить зубы и о здоровом питании. Лера с мамой нарисовали и раскрасили плакат «Моё здоровье», Милана с мамой наклеили на плакат «Вредные и полезные» продукты, которые напоминают детям, что вредно, а что полезно. Большую помощь оказали родители в сборе иллюстраций. Данные материалы были систематизированы и оформлены в альбом «Я улыбку сохраню». Эти материалы дают возможность показать детям о том, что чистота – залог здоровья и как необходим ежедневный уход за зубами. Таким образом, использование комплекса мероприятий с детьми и родителями воспитанников, обогащение развивающей среды дошкольников материалами о здоровом питании и полезных привычках обеспечивает эффективную работу по данной проблеме, развивает сотрудничество детского сада и семьи и способствует формированию общечеловеческих и семейных ценностей.

На заключительном - этапе проекта была организована выставка творческих работ детей и родителей группы на тему «Пусть всегда будут здоровыми зубки».

В неё вошли рисунки детей; плакаты, изготовленные родителями совместно с детьми, которые показывают, как сохранить зубки здоровыми, а также подчеркивают, вредные продукты и пропагандируют здоровое питание. Таким образом, проект «Пусть всегда будут здоровыми зубки» привлёк внимание родителей нашей группы к проблеме здорового питания.

Побудил родителей, задуматься о «лакомствах», какие они покупают своим детям (чипсы, сухарики, пепси-кола и др.», серьезно относиться к сбалансированному детскому питанию и здоровью своих детей.

Содержание проекта

• Анкетирование родителей «Пусть всегда будут здоровыми зубки»

• Консультация для родителей «Чтоб улыбка сияла»

• Родителям на заметку «Интересные факты для детей про зубы»

• Обсуждение с детьми темы проекта, беседа «Здоровые зубки»

• Задание для детей «Вылечим больной зубик» (конструирование из бумаги)

• Беседа «Полезные и вредные продукты»

• Изготовление плакатов, о том, как сохранить зубки здоровыми, а улыбку сверкающей (совместно с родителями)

• Ситуативная инсценировка «Как у Кати зуб болел»

• Рисование на тему: «Больной зубик - грустит»

• НОД «Сказка о зубной щетке и зубной пасте»

• Интервью среди сотрудников детского сада «Как сохранить здоровые и крепкие зубы»

• Дидактическая игра, закрепляющая знания о полезной и вредной пищи для зубов «Хорошо и плохо»

• Мультимедийная сказка, знакомящая детей с правилами ухаживания за зубками «Зачем чистить зубы?»

• Оформление плакатов «Этот зубик весёлый», «Этот зубик грустный»

• Альбомы для самостоятельного рассматривания «Я улыбку сохраню», настольные игры

• Презентация проекта «Пусть всегда будут здоровыми зубки»

Художественная литература

К. Чуковский «Мойдодыр»;

П. Прядко «Доктор маме говорил…»;

Джулия Рум «Чистим зубки каждый день»;

Н. Зубарева «Крокодил не чистит зубы»;

Н. Карпова «Разболелся зуб у Волка!»;

М. Шкурина «Сказка про маленький, но вредный Кариес»;

Результаты проекта

Проведенный опрос детей группы как сохранить здоровые зубки, показал, что дети средней группы знают о полезных и вредных продуктах для зубов, и имеют представления о способах сохранения своего здоровья. Совместная деятельность взрослых и детей способствовала укреплению внутрисемейных связей, обогащению воспитательного опыта родителей.

Таким образом, сотрудничество детского сада и семей воспитанников в проекте позволило сформировать у детей представления о здоровых зубках о пользе здорового питания, побудило родителей задуматься о том, какие продукты они покупают своим детям и о здоровье детей в целом.

Анкета для родителей

«Пусть всегда будут здоровыми зубки»

1. Ухаживает ли Ваш ребенок за полостью рта:

- полощет рот после еды

- чистит зубы утром и вечером

- чистит зубы только утром или только вечером

2. Систематически ли Ваш ребенок ухаживает за зубами:

- регулярно

- не регулярно

3. После приема пищи Ваш ребенок полощет рот:

- по напоминанию

- без напоминания

- вообще этого не делает

5. Болели ли когда-нибудь у Вашего ребенка зубы:

- да

- нет

6. Вы лечили уже у Вашего ребенка зубы в стоматологическом кабинете:

- да

- нет

7. Проводите санацию ротовой полости у ребенка:

- регулярно (раз в полгода)

- не регулярно

8. Знает ли Ваш ребенок о том, как можно уберечь зубы от различных болезней (укажите, что он знает) :

- да

- нет

9. Какие примеры Вы используете по профилактике зубных болезней?

___

10. Покупаете ребенку вредные для зубов продукты? (чипсы, колу, чупа-чупс, сухарики)

- редко покупаю

- часто покупаю

- не покупаю совсем

11. Вам известно о вреде для детских зубов выше перечисленных продуктов?

- да

- нет

12. Ваше отношение к проекту «Пусть всегда будут здоровыми зубки»?

- поддерживаю

- мне безразлично

- другое ___

прилож. 2

Родителям на заметку «Интересные факты для детей про зубы»