Проект в старшей группе «Волшебный мир театра» (2 фото)

Екатерина Удинская
Проект в старшей группе «Волшебный мир театра»

Проект в старшей группе «Волшебный мир театра».

Срок реализации проекта: краткосрочный.

Участники проекта: дети старшего дошкольного возраста, родители, воспитатели.

Составители: Удинская Е. И., Румянцева Н. Ю.

Тип проекта: познавательный, творческий.

Цель проекта: пробудить интерес детей к театру, расширить представления детей о театре.

Публикация «Проект в старшей группе „Волшебный мир театра“» размещена в разделах

• Проекты. Проектная деятельность
• Старшая группа
• Театр. Проекты
• Театр. Театрализованная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» февраль 2018

Задачи проекта:

• Формирование правил поведения в обществе;

• Совершенствовать звуковую культуру речи;

• Пробудить интерес детей к театрализованной деятельности;

• Развивать память, словарный запас;

• Воспитывать уверенность детей в себе;

• Создание условий для совместной деятельности детей и родителей в создании необходимых атрибутов для театра.

Актуальность проекта:

Театр – один из вариантов игровой деятельности дошкольников, с помощью которой можно решить разные образовательные и воспитательные задачи: совершенствовать культуру речи, развивать память, мышление; воспитывать эмоциональную отзывчивость, формирование правил поведения в театре, в обществе, культурно-гигиенических навыков. Поэтому для решения разных педагогических задач мы в своей работе используем театрализованную деятельность.

Формы реализации проекта:

Беседы, занятия, работа с родителей, подготовка к постановке сказки, оформление декораций и атрибутов.

Продукты реализации проекта:

Консультация для родителей «Зачем ребенку нужен театр».

Конкурс рисунков «Театр».

Создание совместного коллажа «Мой поход в театр».

Театральная постановка по мотивам русской на родной сказки «Зимовье зверей».

Этапы проекта.

1-й этап – подготовительный:

- подбор методического материала и литературы;

- разучивание ролей для постановки сказки (формирование звуковой и интонационной культуры речи);

- привлечение родителей к подготовке проекта – создание декораций и атрибутов для постановки.

2-й этап – основной:

- обогащение картотеки сюжетно-ролевых игр по теме «Театральная деятельность»;

- ознакомление детей с различным видом театра – пальчиковым, кукольным, плоским;

- беседы с детьми «Что такое театр?», «Кто работает в театре?»;

- рассматривание и создание театральных афиш;

- создание из бумаги атрибутов для кукольного театра;

- выставка книг «Моя любимая сказка».

3-й этап – заключительный:

- коллективное создание афиши к театральному спектаклю;

- создание коллажа совместно с родителями «Мой поход в театр»;

- театрализованная постановка «Зимовье зверей» по мотивам русской народной сказки.