Елена Хрулькова
Проект «Все о яйце» для старшего дошкольного возраста
Тема проекта : Всё о яйце.
Актуальность проекта : старший дошкольный возраст – важнейший период в развитии ребёнка, который задаёт много вопросов, и изучает окружающий мир различными способами. Обязательным и не заменимым продуктом детского питания является яйцо. По своему химическому составу и биологическим свойствам занимает исключительное место среди продуктов животного происхождения, используемых среди всех возрастных групп. Не все дети с удовольствием едят яйца, или определённую часть, но употребляют блюда, приготовленные на основе яиц. Поэтому, мы, взрослые должны помочь раскрыть полезные и ценные качества яйца, объяснить значимость употребления для полноценного роста и развития детского организма.
Публикация «Проект „Все о яйце“ для старшего дошкольного возраста» размещена в разделах
- Домашние птицы. Проекты
- Проекты. Проектная деятельность
- Старшая группа
- Яйцо. Опыты и эксперименты с яйцами
- Темочки
Цели проекта :
1. Дать представление о яйце и его свойствах.
2. Ознакомление дошкольников с животными и птицами, которые появляются из яйца.
3. Расширение и обогащение кругозора дошкольников.
4. Обеспечение условий для развития любознательности, мышления, познавательной активности.
Задачи:
1. Обучающие: закрепить знания о свойствах яйца, животных и птиц, которые появляются из яйца. Приобщать детей к процессу познания через разные виды практической и игровой деятельности. Формировать представления об исследовательской деятельности.
2. Развивающие: развивать умения и навыки творческого воображения, зрительного и слухового восприятия.
3. Воспитательные: Воспитывать у детей дружелюбие, отзывчивость и культуру поведения при групповых формах сотрудничества.
Участники: Дети подготовительной группы (6-7 лет, воспитатели группы, родители воспитанников.
Тип проекта : Познавательно-исследовательский
По методу; организация совместной деятельности в проекте «Всё о яйце»;
По количеству: - более 25 участников
По продолжительности: краткосрочный, декабрь и январь 2019 2020 года.
Виды детской деятельности: игровая деятельность, коммуникативная, изобразительная деятельность, музыкальная деятельность, двигательная деятельность, познавательно-исследовательская деятельность, восприятие художественной литературы.
Формы проведения: Беседа, чтение художественной литературы, дидактические игры, практическая работа – аппликация.
