зулейха капанова
Работа по толерантному воспитанию в ДДО
Работа с детьми по воспитанию толерантности в ДОУ
В детском саду мы проводим с дошкольниками разнообразные мероприятия и ОУД.
Это: занятия, беседы: «Что такое детский сад», «Играем с младшими детьми», «Кто и зачем придумал правила поведения?», «Твое любимое блюдо», «Что такое здоровье и как его мы должны беречь и приумножать», «Этикет в моей семье», «Не хочу быть плохим», «Как поступить», «Что такое хорошо и что такое плохо», «Как вести себя в общественных местах и в общественном транспорте», «Общение со сверстниками и друзьями»;
Публикация «Работа по толерантному воспитанию в ДДО» размещена в разделах
игры: «Игры с песком в период адаптации», «Мы улыбаемся друзьям», «Подвижные игры разных народов», «Путешествие по родным местам», «Моё настроение», «Вспомни имена своих друзей», «В гостях» и др.
игры-драматизации: «Добрый день!» А. Кондратьева, «Ежели вы вежливы» С Маршак, «Вежливое слово» Э. Мошковская и др.
этюды: «Поссорились и помирились», «Разное настроение», «Мой портрет», «Вот какой малыш», «Едем мы друзья, в дальние края», «Два друга»;
отмечать ежемесячно дни рождения: «Праздник именинников»;
чтение художественной литературы, просмотр диафильмов, мультфильмов, спектаклей, концертов:
Л. Толстой «Два товарища», В. Викторов «Дружат дети всей земли», А Квитко «Два друга», Р. Зернова «Как Антон полюбил ходить в детский сад»; Э. Успенский «Крошка Енот и тот, кто сидит в пруду», «Чебурашка», Андерсен «Гадкий утенок», А. Кузнецова «Поссорились», Г. Остер «Советы непослушным детям», А. Кондратьева «Перебивалка», А. Костецкий «Самое дорогое», «Все начинается с мамы», В. Руссо «Моя мама», Е. Трутнева «Наша бабушка», Г. Григорьева «Семейная фотография» и другие стихи и рассказы о друзьях, дружбе; и др. по программе
проводить тематические дни и недели: «День Знаний», «Путешествие в страну дорожных знаков»; каникулярные недели, тематические проекты «Моя родина - Казахстан», выставки детских рисунков на тему: «Дружба»; фольклорные праздники «Как у нашего кота» семейные спортивные праздники «Наши Защитники», «Мама, папа и Я дружная семья» и т. д.
Итоги работы развитие у педагогов и родителей навыков информационного поиска и использования современных СМИ и коммуникации в целях достижения эффективного взаимодействия; овладение педагогами и родителями современными методами рассмотрения конфликтов в образовательно-воспитательной деятельности; овладение детьми навыками и практическими умениями, позволяющими решать конфликтные ситуации; формирование у детей толерантного сознания в условиях современной полиэтничной ситуации; овладение педагогами, родителями и детьми навыками толерантного взаимодействия. Ожидаемые результаты: Сформированное толерантное сознание педагога, а в результате – толерантная личность, способная принять окружающее в его разнообразии, помочь непохожим людям жить вместе в обществе дружбе и согласии.
