Анна Карпова
Развитие мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста с помощью нетрадиционных игр и пособий
Развитие мелкой моторики имеет огромное значение для полноценного развития ребенка. Известный педагог Сухомлинский В. А. сказал, что ум ребенка живет на кончиках его пальцев. И эта красивая метафора имеет немало научных объяснений. Исследования психологов показали, что развитие ловкости пальцев благотворно влияет практически на все мыслительные процессы - речь, память, внимание. Работа по развитию мелкой моторики детей младшего дошкольного возраста обусловлена их возрастными психологическими и физиологическими особенностями: в младшем дошкольном возрасте интенсивно развиваются структуры и функции головного мозга ребенка, что расширяет его возможности в познании окружающего мира.
Публикация «Развитие мелкой моторики у детей младшего дошкольного возраста с помощью нетрадиционных игр и пособий» размещена в разделах
- Дидактические игры
- Игры для детей
- Мелкая моторика
- Мелкая моторика. Игры и пособия
- Развитие ребенка. Материалы для педагогов
- Средняя группа
- Темочки
Начинать работу по развитию мелкой моторики необходимо с самого раннего возраста. Для того, чтобы работа по развитию мелкой моторики была интересной, увлекательной и результативной, я решила использовать нетрадиционные и современные игры и пособия. Как показывает опыт работы, пособия, изготовленные своими руками, являются доступными и более привлекательными для детей.
Одним из первых пособий, которое я изготовила, была дидактическая игра «Сортер». Для его изготовления мне понадобилось ведерко с проделанными в крышечке отверстиями, а также геометрические фигурки - шарики и кубики. Используя игровую ситуацию «Найди домик для шарика и кубика», дети быстро научились различать геометрические фигуры, а также опускать фигурки в подходящие отверстия. С помощью этого пособия можно не только развивать мелкую моторику и координацию движений, глазомер, но и выучить цвета и формы предметов, и просто увлечь и провести прекрасно время с ребенком.
Интересной идеей для меня показалось изготовление конструктора из доступного материала – швейных липучек разного цвета. С его помощью малыш сможет развивать мелкую моторику, а взрослый может научить ребенка различать цвета, выучить фигуры, а кроме этого развивается речь. Малыши с удовольствием строят дорожки разного цвета, соединяя полоски в длинную линию, образуя из полосок фигуры (круг, овал, чередуя пушистую и ребристую поверхности. Это также развивает и тактильное восприятие ребенка.
Любопытство детей не знает границ! Все маленькие дети любят что-то открывать, нажимать, крутить и расстегивать. Организуя игровую деятельность детей, мне хотелось найти что-то новое и нетрадиционное.
Наиболее интересным из новых игровых технологий для дошкольников младшего возраста мне показалась идея создания бизиборда. Бизиборд – популярная игрушка современности - представляет собой развивающую доску, на которой размещено множество предметов (замков, дверей, кнопок, задвижек, щеколд, прищепок и прочих маленьких «опасностей», которые ребенку трогать обычно не разрешается. Суть бизиборда заключается в том, чтобы ребенок учился развивать моторику пальцев, мышление и логику, и чем больше различных элементов будет закреплено на бизиборде, тем более интересно будет малышу.
Для этого развивающего пособия я использовала такие предметы как липучки, шнуровку, замки, вкладыши с животными, выключатель и даже обычный телефон старого образца.
Наблюдая за процессом игры своих воспитанников с бизибордом, для себя я отметила, что дети развивают не только мелкую моторику рук, знакомятся с предметами, которые их окружают в быту, но и развивают определенные навыки :
- усидчивость (разнообразные предметы позволяют увлечь ребенка);
- координацию движений (ребенок пытается сам открыть или закрыть щеколду, замочек);
- развитие памяти и мышления (нужно правильно вставить фигурку в вкладыш);
- коммуникативность (использование телефона в бизиборде способствует общению со сверстниками).
Таким образом, развитие мелкой моторики играет важную роль для общего развития ребенка, а использование нетрадиционных игр и пособий сделает этот процесс познавательным, увлекательным и интересным.
