Развитие эмоциональных навыков при чтении отрывков из художественных произведений
Фаруза Сариева
Развитие эмоциональных навыков при чтении отрывков из художественных произведений
"Интонационная выразительность речи детей старшей группы".
Цель:Учить детей управлять своим голосом, передавать им разные интонации, развивать эмоциональные навыки.
1. Исполнить песенку Козы из сказки "Волк и семеро козлят" сначала голосом мамы Козы, потом-Волка, голосом лягушки, голосом Лунтика.
Козлятушки, ребятушки,
Отомкнитеся, отворитеся,
Ваша мать пришла,
Молока принесла.
2. Прочитать следующие стихи: удивлённо, насмешливо, недоумевая, в быстром или медленном темпе.
Кумушка, послушай!
Публикация «Развитие эмоциональных навыков при чтении отрывков из художественных произведений» размещена в разделах
Вправду, кроме шуток,
Открывают школу
Для утят-малюток.
А. Фурмина
3. Произнести фразы : "Оторвали мишке лапу", "Побежал ёж по комнате" и "Это моя бабушка"- так, чтобы каждый раз, благодаря изменению ударного слова, менялась по смыслу и вся фраза.
4. Предложить ребё нку попросить у друга игрушку:вежливо, нетерпеливо, требовательно, с обидой, умоляя. Совершенствовать диалогическую форму речи дошкольников.
Публикации по теме:
Роль произведений живописи в развитии навыков и умений у дошкольников при изображении пейзажа в разные времена года
Важно ли рисование для развития ребёнка? Чтобы создать изображение, нужно овладеть умениями, которые основаны на восприятии. Очень важно.
Дидактические схемы для пересказывания художественных произведений
Пересказ – это связное выразительное воспроизведение прослушанного произведения. Несмотря на то, что для детей пересказ – это самый легкий.
Социальное развитие детей младшего дошкольного возраста на основе фольклорных произведений
Фольклор (термин впервые был введён в научный обиход в 1846г. Английским учёным Вильяном Томсом) определяется как художественное творчество.
Консультация для воспитателей «Драматизация художественных произведений и развитие речи детей с нарушением зрения»
«Театр – это волшебный мир. Он дает уроки красоты, морали и нравственности. А чем они богаче, тем успешнее Идет развитие духовного мира.
Педагогическое сопровождение развития интереса и потребности у дошкольников в чтении художественной литературы
Одной из ведущих особенностей развития образования на современном этапе является стремление обеспечить условия качественного обновления.
Перспективное планирование «Развитие речи и речевого общения у детей посредством произведений художественной литературы»
Перспективное планирование работы по теме: «Развитие речи и речевого общения у детей посредством произведений художественной литературы».
Произведения Е. И. Чарушина в литературном чтении дошкольникам
Не секрет, что в последнее время нашим детям чтение художественных произведений уже не столь интересно, как нам в свое время. Возможно это.
Развитие художественного творчества детей посредством нетрадиционных художественных техник в работе с бумагой
Каждый дошкольник - маленький исследователь, с радостью и удивлением открывающий для себя окружающий мир. Ребёнок стремиться к активной.
Развитие художественного восприятия литературных произведений у дошкольников с использованием театрализованной деятельности
Восприятие литературных произведений - это психическая деятельность, направленная на воссоздание художественных образов, представленных.
Развитие монологической связной речи детей дошкольного возраста посредством пересказа художественных произведений (отчет)
Развитие связной речи является центральной задачей речевого воспитания детей. Это обусловлено, прежде всего, её социальной значимостью и.
