Развлечение для детей подготовительной группы «Выборы президента Сказочной страны»

Светлана Гнилицкая
Развлечение для детей подготовительной группы «Выборы президента Сказочной страны»

Пояснительная записка

Мы должны строить своё будущее и будущие своих детей. И такой фундамент – это патриотизм. Это уважение к своей Родине и традициям, духовным ценностям наших народов. Это ответственность за свою страну и её будущее. От того что дети видят, слышат во многом зависит морально-нравственный климат в обществе в целом.

Именно в дошкольном возрасте закладывается основа личности: развивается целостное восприятие окружающего мира, непосредственное эмоциональное отношение к окружающим людям, сочувствие к их нуждам и переживаниям.

Публикация «Развлечение для детей подготовительной группы „Выборы президента Сказочной страны“» размещена в разделах

• Выборы президента в детском саду
• Подготовительная группа
• Сценарии по сказкам
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Проблема патриотического воспитания детей становится одной из актуальных. Актуальность проблемы заключается в том, что современные дети мало знают о родном городе, стране, особенностях народных традиций, часто равнодушны к близким людям, в том числе к товарищам по группе, редко сострадают чужому горю.

Патриотическое воспитание дошкольников — это не только воспитание любви к родному дому, семье, детскому саду, родному поселку, к родной природе, культурному достоянию своего народа, своей нации и толерантного отношения к представителям других национальностей, но и воспитание уважительного отношения к труженику и результатам его труда, родной земле, защитникам Отечества, государственной символике, традициям государства и общенародным праздникам.

Особую роль организации работы по гражданско-правовому воспитанию сегодня приобретает участие детей в мероприятиях, направленных на приобретение ими знаний в области избирательного права.

Правовое воспитание дошкольников играет немаловажную роль в познании ими социальной действительности в развитии их интереса к нравственным и правовым идеалам современного общества. В процессе правового воспитания детей у них формируются способности правильно ориентироваться в конфликтных ситуациях, быть активным субъектом деятельности, грамотно осуществлять различные выборы.

В качестве будущих избирателей дошкольники могут активно участвовать в представленном мероприятии, направленном не только на приобретение воспитанниками правовых знаний, но и на выработку активной гражданской позиции, способности к социальному творчеству, формированию готовности детей нести личную ответственность, как за собственное благополучие, так и за благополучие окружающих людей.

Таким образом, можно сказать, что от формы организации правового воспитания в дошкольном образовательном учреждении может зависеть жизненное самоопределение дошкольников.

Возрастная группа : подготовительная группа (6-7 лет)

Цель: создание социальной ситуации развития в процессе совместной деятельности «Выборы Президента сказочной страны»

Задачи:

- создать условия для формирования первичных представлений детей о процедуре демократических выборов и системой голосования;

- создать условия для формирования представлений о роли избирателя в обществе (умение осуществлять свободный выбор и нести за него ответственность);

- продолжать развивать умение детей выполнять социальные роли: «избиратели», «кандидаты»;

- способствовать развитию мотивации сознательного участия родителей в избирательных кампаниях;

- развивать навыки сотрудничества между детьми и взрослыми;

- воспитывать чувство гражданственности, патриотизма.

Предварительная работа: ознакомление детей с их правами и обязанностями через включение материалов Конвенции о правах ребёнка, Декларации прав ребёнка в занятия, познавательные игры; чтение произведений с последующей беседой о правах, которые затронуты в произведении; разучивание пословиц, стихов о Родине, символике; беседа о президентах России.

Оборудование: урна, кабинки для голосования, бюллетени, карандаши, маскарадные костюмы для всех участников, мультимедиа, оформление для зала.

Участники: воспитанники подготовительной группы, воспитатели, родители.

Место проведения: музыкальный зал.

Ход мероприятия

В нарядно украшенный зал входят дети, садятся на места.

Размышление будущего избирателя (читают воспитатель и ребенок).

- О чём ты думаешь, родной? – однажды сына я спросила…

И, заглянув, в его огромные глаза недетскую серьёзность уловила.

- Ты знаешь, мамочка, - сынок мне отвечал, -

Сегодня ночью сон я увидал,

В нём люди жили все без горя и заботы,

Довольные зарплатой и работой.

И дети там счастливые живут,

В сады и школы ходят, весёлыми растут.

И все с уверенностью в будущее смотрят…

Так вот, хотелось бы и мне

Жить в этой сказочной стране…

- Твой сон, сыночек, может явью стать.

Но нужно в ВЫБОРАХ участие принять!

На что малыш мне отвечал:

- И пусть пока я только мини-избиратель,

И «голос» мой, конечно, не в зачёт.

Пусть выбор делаю не я, а моя мама-

Ведь ей я доверяю на все сто!

Пока хожу я в садик, скоро в школу…

И быть хочу уверенным вдвойне,

Что те, кому отдали мы свой голос,

ЧТО ОБЕЩАЛИ – СДЕЛАЮТ!

И мне дадут возможность

Подрастать и развиваться

В единой, сильной и родной стране!

Ну а пока я – просто маленький мальчишка,

Цветочек жизни, будущего всход,

Но верю я, что из таких детишек

РОССИИ БУДЕТ СТРОИТЬСЯ ОПЛОТ!

Воспитатель 1:

Знают взрослые и дети,

Много разных прав на свете.

Но хочу вам рассказать

Я о праве избирать.

Даже маленькие дети

Обладают правом этим.

Выбирают, с кем дружить,

На какой кружок ходить.

Что покушать, что надеть

И какой мультфильм смотреть.

А когда постарше станут,

Выбирать не перестанут.

В 18 лет ты сможешь

Президента выбирать.

Ты воспользоваться должен

Своим правом избирать.

Президент страны великой

Очень умным должен быть.

И тогда страной огромной

Сможет он руководить.

Должен он хорошим быть,

Заботиться о людях.

И тогда народ ему

Благодарен будет.

Сегодня мы с вами тоже станем избирателями.

Неожиданно появляется Царь с кистью в руке и начинает красить забор…

Царь:

Всё, всё мне надоело,

Всё в моём царстве сказочном хорошо и спокойно,

Никому я не нужен, надо уходить. Всё решено!

Ухожу… буду рассаду разводить,

Цветочки растить и забор зелёной краской красить.

(Снимает корону и убегает).

Воспитатель 1: Ну вот осталась сказочная страна без своего Царя. Как-же теперь быть… А я предлагаю выбрать другого царя сказочной страны.

Мы с вами вокруг себя повернёмся и жителями сказочной страны, обернёмся.

(Дети выполняют) (Звучит музыкальная заставка).

Воспитатель 2: Здравствуйте, жители сказочной страны! Здравствуйте, гости дорогие! Мы рады приветствовать вас в этом чудесном, сказочном зале.

Собрались сегодня, чтобы провести выборы президента сказочной страны. Соблюдая все правила голосования, вы выберите президента сказочной страны. На выборах присутствует избирательная комиссия.

Представление членов избирательной комиссии:

Председатель избирательной комиссии: ФИО

Секретарь: ребенок

Член избир. комиссии: ребенок

Избирательная комиссия выдаст вам бюллетени. После того как вы проголосуете, комиссия подсчитает голоса за каждого кандидата в президенты сказочной страны. Слово имеет председатель избирательной комиссии.

Председатель избиркома представляет кандидатов в президенты.

Председатель: В комиссию поступило 6 заявления от жителей сказочной страны : от Незнайки, Айболита, Бабы Яги, Бармалея, Деда Мороза и Золушки.

Воспитатель 1: Ребята, вам нужно выбрать одного достойного кандидата в президенты сказочной страны. Мы предлагаем познакомиться с программой каждого кандидата.

Воспитатель 2: Внимание, внимание! Начинается предвыборная кампания! Свою программу представляет Незнайка и его группа поддержки. Приветствуем 1-го кандидата.

Презентация предвыборной программы Незнайки.

Воспитатель 1:

В Сказках множество чудес

Есть волшебный старый лес

Айболит и Буратино

Артемон, Пьеро, Мальвина,

Золушка и Белоснежка

И Кощей с Ягой, конечно.

Сказки все перемешались,

Все герои поругались

Стало все совсем не так

Настоящий кавардак

Серый волк стал другом Джинна

Жасмин ушла от Аладдина

А царевна Несмеяна

Целый день жует бананы

Нужно в сказках все исправить

И на место все поставить

Приглашаем спецагента–

Кандидата в президенты.

Незнайку каждый видеть рад

Представь программу, кандидат.

Программа Незнайки:

Научу я вас играть,

Прыгать, бегать и скакать.

Птичьи гнёзда разорять,

Кошек и собак гонять.

Брюки новые порвём –

Очень весело заживём!

После избрания меня Президентом Сказочной Страны обязуюсь :

1. Отменить всю учёбу и работу в Сказочной стране.

2. Организовать космические путешествия для всех желающих.

3. Всем коротышкам (тем кто ниже огурца) ежедневно выдавать бесплатные сладости.

4. Ввести штрафы для тех, кто дразнится, дерётся и воображает.

Группа поддержки :

Красная Шапочка:

Не такой уж бестолковый

Как все в округе говорят.

Не такой уж бестолковый

Очень умный кандидат.

Кот в сапогах:

Незнайка! Ты не унывай!

Незнайка! С нами напевай!

Незнайка! Знаю наперёд –

Впереди тебя удача ждёт.

Оловянные солдатики:

Охранять его мы рады

Для нас это честь и награда.

Мы готовы его поддержать,

Мы готовы за него голосовать.

Воспитатель 1: Уважаемые избиратели сказочного государства, у вас есть вопросы к кандидату по его программе? (провести работу с детьми). Спасибо Незнайка за представленную программу, у наших избирателей к вам нет вопросов. А сейчас вою программу представляет Айболит. Приветствуем 2-го кандидата.

Айболит: Здраствуйте, жители Сказочной страны! После избрания меня Президентом Сказочной Страны я обещаю :

1. Обеспечить всех жителей Сказочной страны бесплатными лекарствами.

2. Всех Злодеев - Бармалеев залечить до доброты.

3. Расширить и оснастить современной техникой Службу Спасения. (реактивные ковры-самолёты, самоходные печи и сани, сапоги-скороходы для каждого медицинского работника).

4. Каждого непослушного ребёнка отправлять на перевоспитание в Африку.

Воспитатель 2: У кого возникли вопросы по программе данного кандидата в президенты? Избиратели внимательно слушали вашу программу, у них нет вопросов. А сейчас вою программу представляет Баба Яга. Приветствуем 3-го кандидата

Баба Яга:

Я такая Умница! Я такая Краля!

Вы такой Красавицы сроду не видали!

Я – Ягуся хоть куда – у меня костяная нога,

Зуб кривой, горб за спиной.

Ну, кто сравнится с такой красотой?

Нечисть вся мне верно служит, уважает Водяной.

Царь Кощей со мною дружит! Глупо ссориться со мной!

А теперь моя программа. Я, друзья, скажу вам прямо:

Пусть я бабушка – старушка, но старушка – веселушка.

На полянке, на опушке всем построим по избушке

Вам будут лучшие друзья: Леший, Кикимора и я!

Я обещаю навести в сказочной стране порядок :

1. Во избежание аварий запретить наземные виды транспорта, а ввести только воздушный вид транспорта (ступы, ковры-самолёты, крылья-летуны).

2. В виду вреда приносимого современными средствами коммуникации (телевизор. телефон, интернет) вернуть проверенные, экологически чистые средства связи: клубок-поводок, блюдечко с наливным яблочком, ковёр-самолёт, почтовые голуби, гуси-лебеди.

3. Отменить официальную медицину. Закрыть все аптеки, поликлиники,а открыть Мухомортеки. Всех лечить заговорами, зельями и колдовством.

Баба Яга:

Сяду рядышком на лавку.

Вместе с вами посижу.

Загадаю вам загадки,

Кто смышлёней погляжу.

Конкурс «Загадочный»

Он пиявок добывал,

Карабасу продавал,

Весь пропах болотной тиной,

Его звали… (Буратино – Дуремар.)

В Простоквашино он жил

И с Матроскиным дружил.

Простоват он был немножко,

Звали песика… (Тотошка – Шарик.)

Он гулял по лесу смело,

Но лиса героя съела.

На прощанье спел бедняжка.

Его звали… (Чебурашка – Колобок.)

Бедных кукол бьёт и мучит,

Ищет он волшебный ключик.

У него ужасный вид,

Это доктор… (Айболит – Карабас.)

Всё узнает, подглядит,

Всем мешает и вредит.

Ей лишь крыска дорога,

А зовут её… (Яга – Шапокляк)

И красива, и мила

Только очень уж мала!

Стройная фигурочка,

А зовут… (Снегурочка – Дюймовочка.)

Жил в бутылке сотни лет,

Наконец, увидел свет,

Бородою он оброс,

Этот добрый… (Дед Мороз – Старик Хоттабыч.)

Воспитатель 1: У кого возникли вопросы по программе данного кандидата в президенты? Избиратели внимательно слушали вашу программу, у них нет вопросов. (Интересные вопросы были заданы Бабе Яге). Спасибо Баба Яга за твои загадки. А сейчас со своей программой вас познакомит Бармалей и его группа поддержки.

Мама кандидата в президенты :

Сегодня выборы у нас

Бармалей кандидат наш

Теперь имеет он диплом

Стал добрым, умным молодцом

Обещает не стрелять

С мальчишками в футбол играть

И про девчонок не забывать –

Дарить на праздники подарки,

Красивые слова им говорить.

Голосуйте за Бармалея

В стране будет веселее.

Бармалей:

Я теперь уже другой

Хоть остался с бородой.

Буду всех я вас любить

Никого не буду бить.

Всех вас в гости буду ждать

Шоколадом угощать!

Голосуйте за меня

Буду лучшим другом я!

В президенты я иду со своей программой. Если стану Президентом, то обещаю сразу же:

1. Для всех жителей Сказочной страны ввести налог на вооружение.

2. Всю казну (денежные средства) сказочной страны тратить на вооружение армии.

3. Все жители Сказочной страны должны пройти военную службу

4. Объявить войну всем соседним государствам, захватить их земли и расширить границы Сказочной страны.

Воспитатель 2: У кого возникли вопросы по программе данного кандидата в президенты? Избиратели внимательно слушали вашу программу, у них нет вопросов к тебе Бармалей. Спасибо за твою программу. Но а сейчас приветствуем следующего кандидата в Президенты Сказочной страны - Деда Мороза.

Дед Мороз:

Я настоящий Дед Мороз,

Хоть и подарков не принес.

Будут каждый день конфеты,

Апельсины и подарки,

Буду вас катать на санках.

Летом, осенью, весной.

Только жарко в шубе! О-о-й!

Я обещаю, как стану президентом

1. Всем жителям Сказочной страны буду дарить подарки на Новы год.

2. Разрешить есть мороженное в неограниченном количестве.

3. Сократить продолжительность тёплого времени года, изменить природный календарь- Пусть зима длится круглый год!

4. Установить дружеское, взаимовыгодное сотрудничество с другими странами за счёт личных связей. ( братья есть по всему миру: Санта Клаус, Пер Ноэль, Йолупукки, Баббо Натале.

(играет с детьми в игру «Догони варежку»)

Воспитатель 1: А к этому кандидату, какие есть вопросы или пожелания? Спасибо вам за вопросы, они были серьёзные. Дед Мороз, ваша программа понятна избирателям.

Воспитатель 2: Я представляю вам последнего кандидата в Президенты Сказочной страны. Это Золушка и её группа поддержки.

1. Обеспечить всех жителей Сказочной страны рабочими местами и достойной зарплатой.

2. Отменить чрезмерное количество праздников, балов и развлечений.

3. Создать сказочную лабораторию по разработке специальных устройств (роботов) для облегчения труда рабочих.

4. Всех родителей Сказочной страны обязать любить своих детей, заботиться о них, относиться к ним с добротой. Запретить все физические наказания и тяжкий труд.

Красная Шапочка:

Вы Золушке на выборах

Сегодня помогайте!

И президентом не Незнайку,

Её вы выбирайте!

Она любит танцевать и приглашает всех на танец.

Танец Золушки и всех избирателей «Большой хоровод»

Воспитатель 1: Кандидаты в Президенты, у избирателей есть для вас пожелания. Это «Шкатулка пожеланий». У кого эта шкатулка окажется в руках, тот говорит своё пожелание будущему президенту сказочной страны.

Воспитатель 2: Наши кандидаты достойно представили свои программы, ответили на все вопросы и приняли к сведению пожелания избирателей.

Воспитатель 1:

Ну, что? Все представлены кандидаты

Пора голосовать, ребята,

Задача перед вами трудная стоит

Кто же из них достоин

Президентом быть?

Воспитатель 2:

Теперь ребята, вы не просто наблюдатели.

Теперь зоветесь вы почетно – избиратели!

У нас серьёзная игра

И к выборам нам приступить пора!

Слово предоставляется председателю избирательной комиссии.

Вы пришли голосовать,

Громко здесь нельзя (кричать,

Не нужно бегать и скакать,

Чтобы людям (не мешать).

Свой выбор делая, друзья,

Полагайтесь (на себя).

Каждый должен думать сам

И не подглядывать (к друзьям)

Выбирай, кого захочешь.

Воспитатель 1:

Вот избирательный бюллетень

Вам опустить его в урну не лень?

Выбор осознанный делай, друг,

Чтобы все лучше стало вокруг.

Ведь для страны волшебной нашей

Нужен президент всех краше.

Воспитатель показывает бюллетень, на котором есть все кандидаты в Президенты сказочной страны.

Воспитатель 2: Кто знает, что должен сделать избиратель, получив этот бюллетень?

Ответы детей : выбрать одного кандидата, поставить крестик или галочку напротив в пустом квадрате.

Воспитатель 1: А когда вы сделаете свой выбор, нужно свернуть бюллетень пополам и опустить в урну для голосования (если не скажут дети).

Воспитатель 2: Кто знает, сколько избирателей может войти в кабинку для голосования и почему?

Воспитатель 1 : Дорогие жители сказочной страны, взрослые и дети, вы хорошо знаете свои права как избиратели. Сейчас вам предстоит сделать свой выбор. А нашим кандидатам мы желаем успехов.

Процедура голосования.

Музыкальное сопровождение.

Воспитатель 2:

Голосование закрыто,

Итоги подводить пора.

Пока комиссия считает

Мы немного поиграем.

Комиссия ведёт подсчёт голосов.

Воспитатель 1: Игра со зрителями – «Блиц-опрос».

1. Кто может стать президентом нашей страны? (Любой человек, который является жителем этого государства.)

2. На какой срок избирается президент? (4 года)

3. С какого возраста человек имеет право быть избирателем? (С 18 лет).

4. Кого называют избирателями?

5. Как называется помещение для голосования? (Избирательный участок.)

6. Как правильно голосовать? (Решать только самому, в тайной комнате.)

7. Что заполняют избиратели? (Бюллетень)

8. Куда опускают бюллетени? (В урны для голосования.)

9. Кто подсчитывает голоса, отданные за кандидатов? (Счётная комиссия.)

10. Кто побеждает в выборах? (Кто набирает наибольшее количество голосов.)

Воспитатель 2: Предоставляем слово избирательной комиссии для объявления итогов голосования.

Председатель избирательной комиссии:

Подсчёт закончился! Ура!

И победителя нам объявить пора!

Свои голоса отдали дети

За лучшего Президента на свете!

___ победу одержал (а,

Ему народ свой голос дал.

Стать Президентом может только тот,

Кто любит, уважает свой народ!

Мы (___) поздравляем

Да удачи пожелаем.

Уважаемый президент! Поздравляем с победой!

Желаем здоровья, творчества, терпенья и обязательно везенья.

Наказы избирателей не забыть и честно сказочной стране служить!

Предоставляем слово новому Президенту сказочной страны :

Избиратели, друзья,

Хвалиться не умею я

В президентах я впервой,

Но за страну буду горой.

Я работы не боюсь,

С удовольствием тружусь.

Обещаю вам, друзья,

Будет СИЛЬНАЯ страна

Всем кандидатам и избирателям спасибо!

Воспитатель 2: Сегодня вы участвовали в сказочных выборах, а пройдёт несколько лет, вы станете взрослыми и будете участвовать в настоящих выборах президента нашей страны.

Ребё нок: Мы молодое поколенье избирателей!

Мы сделаем цветущим край родной.

И жизнь России станет замечательней,

Если будет верен выбор мой!

А сейчас наши дети споют песню о России.

Воспитатель 1: Вот и закончились выборы в Сказочной стране. Правитель страны выбран. Уважаемые дети, после сегодняшней нашей встречи, вы с гордостью можете сказать о том, что вы знаете, что такое выборы и как они проходят.

А еще, я предлагаю вам вместе со своими родными, близкими прийти 11.09.2022 года на избирательные участки, посмотреть, как проходят настоящие выборы и сравнить их с сегодняшними выборами в Сказочной стране.

Воспитатель 2: Уважаемые взрослые, давайте помнить, что избирать – это не только право, но и наша обязанность перед детьми, перед будущим всей России. В заключении нашей встречи предлагаю всем вместе исполнить песню «Россия – ты моя звезда».

Исполнение песни «Россия – ты моя звезда»

Литература:

1. И. И. Гончарова. Строим будущее! Сборник методических материалов / сост. И. И. Гончарова, О. Н. Шадрина. – Абакан: Издательство хакасского государственного университета им. Н. Ф. Катанова, 2007 – 220с.

2. Шорыгина Т. А. Родные сказки. Нравственно-патриотическое воспитание / Шорыгина Т. А. –М. : Книголюб, 2005г.

3. Яковлева Ю. Я. Ваши права, дети. / Яковлева Ю. Я. – М. : Междунар. отн., 1992. – 128с.

4. Воспитание нравственных чувств у старших дошкольников / под ред. Виноградовой А. М. – 2-е изд., испр. и доп. –М. : Просвещение

5. Растим юного гражданина: программа становления основ гражданско-правовой культуры детей дошкольного и младшего школьного возраста / сост. И. И Гончарова,