Наталья Левина
Развлечение для старшей группы «В гости к сказкам»
Развлечение для детей старшего возраста по русским народным сказкам «В гости к сказкам»
Цели:
- Доставить детям радость и удовольствие.
- Воспитывать у детей интерес к сказкам.
- Продолжать знакомить детей с русскими народными сказками.
- Воспитывать эмоциональную и творческую активность.
- Привлекать детей к участию в инсценировках.
Атрибуты:
- маски-шапки с изображением к сказке «Репка».
- Электронное оборудование для показа презентации: телевизор, магнитофон
Публикация «Развлечение для старшей группы „В гости к сказкам“» размещена в разделах
- Запись русской народной песни «Во поле берёза стояла».
- Запись мелодии «В гостях у сказки».
Ведущая: «Здравствуйте, ребята! Сегодня я хочу пригласить вас в страну сказок.
- Ребята, что такое сказка?
Дети высказывают свои предположения.
Воспитатель обобщает: - Верно, сказка – это вымышленная история со счастливым концом и обязательной победой добра над злом. Чаще всего в сказках присутствует волшебство и разные невероятные в обычной жизни приключения. Именно поэтому сказки любят дети и взрослые.
Ведущая: Вы готовы встретиться с чудесами, ответить на все сказочные вопросы, преодолеть все препятствия?
Тогда отправляемся в путешествие в страну Сказок.
В мире много сказок
Грустных и смешных
И прожить на свете
Нам нельзя без них.
В сказке может всё случиться,
Наша сказка впереди,
Сказке в дверь мы постучимся,
Сказка, в гости ты нас жди.
Воспитатель: Ребята, у меня есть волшебный ковер самолёт, давайте сядем на него и полетим в гости к сказкам, только давайте закроем глаза, а то ковёр самолёт не полетит.
Звучит музыка «В гостях у сказки»
Ребята, посмотрите перед нами какая - то большая надпись появилась, а на ней написано. На лево пойдешь ничего не найдешь, на право пойдешь ничего не поймешь, а прямо пойдешь в сказочный мир попадёшь. Ребята, давайте все вместе пойдем прямо. Ой, смотрите ребята, перед нами письмо в конверте, давайте его откроем и прочитаем.
Письмо: Здравствуйте ребята! Я – сказочная фея приготовила для вас ряд испытаний если сможете все их преодолеть, то значит вы знатоки сказок и любите их.
Ребята вспомните, в каких названиях сказок присутствуют числа. Если вспомните все сказки, то потом читайте дальше моё письмо.
Ответы детей:
- «Три поросёнка»
- «Волк и семеро козлят»
- «Белоснежка и семь гномов»
- «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»
- «Двенадцать месяцев»
- «Цветик – семицветик»
Ведущая: Ребята, мы кажется, молодцы с вами хорошо справились с заданием, а теперь давайте дальше прочтём письмо феи.
Письмо: Следующее испытание ребята – это мои загадки, отгадайте и читайте дальше моё письмо.
Железные зубы, костяная нога,
Все дети знают – это (БАБА ЯГА) .
1. У отца был мальчик странный,
Необычный, деревянный!
Но любил папаша сына
Шалунишку … (БУРАТИНО)
2. Появилась девочка
В чашечке цветка.
А была та девочка
Чуть больше ноготка,
В ореховой скорлупке
Девочка спала.
Вот какая девочка,
Как она мила. (ДЮЙМОВОЧКА)
3. Скачет лошадь непростая,
Чудо – грива золотая.
По горам парнишку носит
Да никак его не сбросит.
Есть у лошади сынок,
Удивительный конек,
По прозванью (ГОРБУНОК)
4. Скорей бы приблизился вечер,
И час долгожданный настал,
Чтоб мне в золоченой карете,
Поехать на сказочный бал.
Никто во дворце не узнает,
Откуда я, как я зовусь,
Но лишь только полночь настанет,
К себе на чердак я вернусь. (ЗОЛУШКА)
5. Всех он любит неизменно,
Кто б к нему не приходил.
Догадались? Это Гена
Это Гена (КРОКОДИЛ)
6. Он и весел и не злобен,
этот милый чудачок.
С ним хозяин мальчик Робин
И приятель Пятачок.
Для него прогулки – праздник,
А на мед особый нюх.
Это плюшевый проказник
Медвежонок (ВИННИ ПУХ)
7. Всех на свете он добрей
Лечит он больных зверей.
И однажды из болота
Вытащил он бегемота!
Он известен, знаменит
Это доктор (АЙБОЛИТ)
8. Он дружок зверям и детям,
Он живое существо,
Но таких на белом свете
Больше нет ни одного!
Потому что он не птица,
Не котенок, не лисица,
Не волчонок, не сурок,
Но заснята для кино,
И известна всем давно,
Эта милая мордашка,
А зовется … (ЧЕБУРАШКА)
Ведущая: Молодцы ребята, вы хорошо отгадали загадки. А теперь давайте дальше прочтем письмо феи.
Письмо: ребята вы молодцы хорошо справились с предыдущими заданиями, а теперь я задам вам задание посложней, я предлагаю инсценировать сказку «Репка», но для начала найдете мой волшебный сундучок и откройте его (дети находят сундучок, надевают шапочки- маски своих героев, а после снова читайте моё письмо
Дети инсценируют сказку репка
Ведущая: Чудесную сказку мы с вами увидели. Вам она понравилась?
Молодцы, ребята, сумели передать настроение и эмоции всех героев, прямо как настоящие артисты!
Ребята, давайте дальше читать письмо феи.
Письмо: Ребята в сказочной стране все сказки перепутались, посмотрите на волшебный телевизор, что случилось со сказками. Это всё злой волшебник, который все сказки заколдовал. Предлагаю вам помочь «распутать» сказки и победить тем самым злого волшебника. После чего прочтите моё письмо до конца. Желаю удачи!
Игра «Какие сказки перепутались?» (на экране)
Ведущая: Молодцы ребята! Давайте дочитаем письмо феи.
Письмо: Вы молодцы ребята, справились со всеми моими заданиями. Вы доказали всем, что отлично знаете сказки! За это я вам дарю медали как лучшим знатокам сказок, которые лежат в волшебной коробочке. До свидания! Любите сказки и не забывайте сказки!
Ведущая: Ребята, на этом наше путешествие, подошло к концу, давайте снова присядем на ковёр самолёт закроем глаза и вернёмся в наш детский сад.
Наталья Левина | Все публикации
