Сценарий мероприятия «Знакомство с инструментами русского народного оркестра»

Наталья Челюканова
Сценарий мероприятия «Знакомство с инструментами русского народного оркестра»

Дети входят в зал парами, звучит русская народная песня “Сударушка”, садятся на стулья)

Музыкальный руководитель: Добрый вечер ребята!

Сегодня у нас в гостях преподаватели ДМШ Инна Николаева и Ксения Олеговна. Посмотрите, что они нам принесли. (на столе разложены музыкальные инструменты русского народного оркестра).

Что это ребята? ответы детей.

Публикация «Сценарий мероприятия „Знакомство с инструментами русского народного оркестра“» размещена в разделах

• Народная культура, фольклор
• Народные, фольклорные праздники. Сценарии, развлечения
• Оркестр для детей
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Правильно это музыкальные инструменты и заметьте, что они не игрушечные, а настоящие. Скажу вам больше это русские народные инструменты.

Хотели бы вы узнать как называются инструменты, которые здесь лежат? А чтоб узнать, мы отгадаем загадки. Слушайте внимательно дружно называйте отгадки! Подсказки представлены у меня на столе.

У него рубашка в складку любит он плясать в присядку.

Он и пляшет и поёт – если в руки попадёт.

Сорок пуговиц на нём с перламутровым огнём.

Весельчак и буян голосистый мой… (Баян)

Ой! Звенит, она звенит. Всех игрою веселит!

А всего – то три струны ей для музыки нужны.

Кто такая, отгадай-ка, это наша… (Балалайка)

Есть у нас веселый друг,

Очень любит громкий стук.

Тут ответ совсем не труден -

Знают все, что это…

Играет, а не гитара.

Деревянная, а не скрипка.

Круглая, а не барабан.

Три струны, а не балалайка. (Домра)

Тараторит, словно тётка.

Называется….

(Трещотка)

Ты возьми ее и дунь-ка звонко запоет…. свистулька

Вступит это инструмент.

В самый сказочный момент

Тихо, нежно зазвенит,

Будто все посеребрит.

А затем умолкнет скоро

По сигналу дирижера. (треугольник)

За обедом суп едят,

К вечеру "заговорят"

Деревянные девчонки,

Музыкальные сестрёнки.

Поиграй и ты немножко

На красивых ярких.

Треугольник есть и ложки,

Бубны, домры и гармошки.

Если все их сразу взять,

Дружно вместе заиграть…

Буду я тут дирижером,

Кто же вы?

Ответьте хором… (оркестр)

Ребята, а какая музыка бывает по характеру? (ответы детей)

Тогда отгадайте загадки про двух ладовых человечков, которые окрашивают музыку в разные тона.

Веселятся музыканты,

Улыбнулся дирижер,

Лад, в котором мы играем,

Называется…

(Мажор)

Если в нашей пьесе тучи,

Дождик льет во весь опор,

Этот лад немного грустный,

Называется…

(Минор)

Музыкальный руководитель: Что бывает народным?

Дети: Инструменты, песни, сказки, костюмы.

Музыкальный руководитель: Сегодня мы познакомились музыкальными инструментами русского народного оркестра. А сейчас мы послушаем, как же они звучат и какими приемами на них моно играть. А покажет и расскажет нам Инна Николаевна. (педагог показывает и рассказывает ребятам как правильно держать инструмент, показывает звукоизвлечение)

В исполнении ансамбля педагогов исполняются музыкальные произведения.

Русская народная мелодия «Калинка», песня «Катюша» М. И. Блантера.

Дети по желанию играют на различных инструментах.

Фото детей с музыкальными инструментами. Все прощаются.