Инна Николаевна Чубак
Сценарий развлечения ко Дню космонавтики в подготовительной группе «Космические спасатели против пиратов»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №19
Сценарий развлечения
ко Дню космонавтики в подготовительной группе
«Космические спасатели против пиратов»
Составила: Чубак И. Н. ,
старший воспитатель
ст. Кущёвская
Цели и задачи:
Приобщение детей к празднованию Дня космонавтики и первого полета человека в космос.
Публикация «Сценарий развлечения ко Дню космонавтики в подготовительной группе „Космические спасатели против пиратов“» размещена в разделах
- В поисках сокровищ. Сценарии развлечений с пиратами
- День Космонавтики, 12 апреля
- День космонавтики. Сценарии мероприятий к 12 апреля
- Космос. Все о космосе для детей
- Пираты и сокровища
- Подготовительная группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Совершенствовать технику выполнения двигательных действий, быстроту и ловкость ориентировки в игровых ситуациях.
Воспитывать чувство коллективизма в играх и эстафетах.
Закреплять знания о Космосе, полученные ранее на занятиях, учить детей отвечать на вопросы, используя различные виды простых и сложных предложений, совершенствуя диалогическую речь детей.
Оборудование и материал: Музыкальный центр, магнитная доска, пульт, фигурки звезд, капсула, два конуса, обручи, лучи солнца из пенопласта. Презентация.
Предварительная работа:
разучивание танца (музруководитель Слуцкая Е. В., разучивание стихотворений, беседы о звездах, планетах, космосе и космонавтах (воспитатели группы : Труфанова Е. Н. ,Заяц Е. А)
Физинструктор:
К далеким планетам пути пролегли —
По трассам Вселенной летят корабли.
По трассам Вселенной ведут корабли —
Отважные люди Земли.
Свой подвиг Отчизне подарим!
Не струсит у нас ни один!
Нам служит примером Гагарин -
Великой страны гражданин!
- Кто эти «отважные люди»?
Дети: космонавты
Физинструктор:
Какой праздник отмечают 12 апреля в нашей стране и почему?
(ответы детей)
___Под музыку появляется Громозека
Громозека:
Сколько световых лет! Сколько световых зим! (Обнимает физинструктора)
Физинструктор:
Здравствуй мой друг! Как ты? Что ты здесь делаешь?
Громозека:
Я работаю космическим почтальоном. И между прочим, принес вам письмо!
Физинструктор:
Нам письмо….? От кого?
Громозека:
Не знаю… К сожалению мне пора …. Надо ещё разнести письма по всей галактике
(под музыку уходит)
Физинструктор:
Так, так, так…. (открывает письмо, читает)
Помогите! космические пираты напали на меня и отобрали мои лучи! Из- за этого может произойти космическая катастрофа! Найдите птицу «Говорун», она сможет помочь….
Подпись Солнце
Физинструктор:
Да, действительно птица «Говорун» знает все. И связаться с ней можно только раздобыв специальный космический пульт, но он находится далеко отсюда на планете САТУРН. Ребята, а вы знаете, чем отличается планета САТУРН от других планет?
(Ответы детей)
Физинструктор:
Сатурн известен самой крупной в Солнечной системе, системой колец. Ну что отправимся на эту планету?
(Ответы детей)
Дети берутся за руки и идут по кругу со словами:
Ждут нас быстрые ракеты,
Для полёта на планеты.
На какую захотим,
На такую полетим!
Но есть в пути один секрет:
Опоздавшим, места нет!
Физинструктор:
Вот мы и попали на планету САТУРН, но чтобы раздобыть космический пульт и связаться с птицей «Говорун», мы должны перенести «Кольца САТУРНА» из точки А в точку Б. (Конус. Под конусом находиться космический пульт, вокруг конуса обручи- кольца Сатурна).
(Когда перенесли обручи, под конусом обнаружили космический пульт)
Физинструктор:
(нажимает на кнопки)
Приём! Приём! Птица «Говорун», ты нас слышишь?
___(звучит голос птицы) Да, я вас слышу
Физинструктор:
Нам нужна твоя помощь. Космические пираты напали на солнце, и отобрали его лучи. Мы с ребятами хотим помочь солнышку и вернуть ему его лучи.
___(звучит голос птицы Говорун)
Я вас услышал, я вас понял. Птица «Говорун» поможет, поможет. Сейчас отслежу по геолокации, куда пираты спрятали солнечные лучи. Птица «Говорун» ищет, ищет….Нашёл, нашёл. Два луча, пираты спрятали на планете Нептун… Связь пропадает, пропадает….
Физинструктор:
Ну что ребята, отправляемся на планету НЕПТУН?
Дети берутся за руки и идут по кругу со словами:
Ждут нас быстрые ракеты,
Для полёта на планеты.
На какую захотим,
На такую полетим!
Но есть в пути один секрет:
Опоздавшим, места нет!
Вот мы и попали на планету НЕПТУН. Посмотрите вокруг, может вы увидите что-то необычное какую-то подсказку, где могут находится, лучи солнца.
(Дети видят на полу разрезную ракету, которую надо собрать) (картинка ракета, а рядом с ней стул с синей лентой, когда картинку соберут надо найти этот стул, а сзади будут 2 луча)
Физинструктор:
Ну что, мы нашли два луча для солнца, где же остальные. Надо связаться с птицей «Говорун»
Приём! Приём! Птица «Говорун», ты нас слышишь?
___(звучит голос птицы Говорун)
Птица «Говорун» на связи
Физинструктор:
Мы нашли два солнечных луча, а где остальные, подскажи пожалуйста.
Птица «Говорун» :
Сейчас отслежу по геолокации. Третий луч спрятан на неизвестной вам планете «ПИКАБУКА» Связь пропадает…. пропадает….
Физинструктор:
Ну что ребята, отправимся на планету «ПИКАБУКА»?
Дети: Да
Дети берутся за руки и идут по кругу со словами:
Ждут нас быстрые ракеты,
Для полёта на планеты.
На какую захотим,
На такую полетим!
Но есть в пути один секрет:
Опоздавшим, места нет!
___Звучит космическая смешная музыка. Появляется мама «Пика» с ребёнком.
Мама ПИКА:
Пик,пик, бук,бук. Вы кто ещё такие, пик, пик странные, на нас нормальных не похоже, бук, бук хвостов у вас нет?
Физинструктор:
Здравствуйте, жители планеты «ПИКАБУКА». Мы с планеты ЗЕМЛЯ. Слышали о такой?
Мама ПИКА:
Нет, а какая ваша планета, что на ней есть? (задает вопрос детям)
(Ответы детей)
Мама ПИКА:
А зачем вы к нам прилетели?
Физинструктор:
Мы помогаем Солнцу, хотим вернуть ему лучи, которые украли космические пираты. Может вы их видели? Может быть знаете, куда они спрятали, солнечные лучи?
Мама ПИКА:
Ах, эти хулиганы пираты! Братья Мордашкины! Видела пик,пик, бук, бук их не давно, они у нас с неба звезды сорвали, и в ПОЯС АСТЕРОИДОВ их побросали
(Ребёнок БУКА плачет, мама успокаивает)
Ребё нок БУКА:
Хочу звездное небо, бук,бук, (плачет) звездное небо бук,бук….
Мама ПИКА:
Если поможете, нам звезды обратно на небо вернуть, то я вам покажу пик, пик, бук, бук, куда пираты Братья Мордашкины луч Солнца спрятали.
Физинструктор:
Конечно, поможем.
___Игра пояс Астероидов (Пробежать змейкой между предметами, взять звезду и прикрепить на магнитную доску)
Физинструктор:
Ну вот, посмотрите! Все звезды на месте.
Ребё нок БУКА:
Пик, пик, бук, бук как здорово!
Мама ПИКА:
Спасибо вам большое пик, пик, бук. Когда пираты улетали с нашей планеты они обронили пик, пик, бук какой - то диск (передает диск, на нем изображен стул с красной лентой. Дети ищут стул, а за ним находят луч)
Физинструктор:
Итак ребята, мы собрали сколько солнечных лучей?
(ответы детей)
Осталось найти ещё два. (Берёт космический пульт и обращается к птице «Говорун»
Приём! Приём! Птица «Говорун», ты нас слышишь?
(звучит голос птицы)
Птица «Говорун» на связи
Мы с ребятами нашли, три солнечных луча, но ещё осталось два, где их искать?
Птица «Говорун» :
Сейчас отслежу по геолокации. Четвертый луч, спрятан на Луне, где живет звездочет. Он мой друг, он вам поможет, поможет. Связь пропадает, пропадает….
Ну что ребята, отправимся на Луну
Дети: Да
Дети берутся за руки и идут по кругу со словами:
Ждут нас быстрые ракеты,
Для полёта на планеты.
На какую захотим,
На такую полетим!
Но есть в пути один секрет:
Опоздавшим, места нет!
___Под музыку появляется звездочет
Звездочет:
Добро пожаловать мои друзья, к нам на Луну. Птица «Говорун» сообщила мне о том, что вы ищите! Когда я наблюдал за звездами в свой телескоп, я случайно увидел как космические пираты, братья Мордашкины спрятали луч солнца в космическую капсулу. Но не всё так просто!Для того, чтобы открыть эту капсулу нужно выполнить три задания.
1. Ритмическое – танец «Мы - космонавты»
Физинструктор:
С этим заданием мы справимся легко. Ребята становитесь все в рассыпную и повторяйте за мной (Флешмоб «Мы космонавты»)
Звездочет:
2. задание – Загадочное (отгадать загадки)
В небе виден желтый круг
И лучи, как нити.
Вертится Земля вокруг,
Словно на магните.
Хоть пока я и не стар,
Но уже ученый –
Знаю, то — не круг, а шар,
Сильно раскаленный. ( Ответ: Солнце)
Ночью с Солнцем я меняюсь
И на небе зажигаюсь.
Сыплю мягкими лучами,
Словно серебром.
Полной быть могу ночами
А могу — серпом. ( Ответ: Луна)
Сверкая огромным хвостом в темноте,
Несется среди ярких звезд в пустоте.
Она не звезда, не планета,
Загадка Вселенной — … ( Ответ: Комета)
Посчитать совсем не просто
Ночью в темном небе звезды.
Знает все наперечет
Звезды в небе … ( Ответ: Звездочет)
А третье задание это….
___(Под музыку входят пираты)
Пират 1 :
Здравствуйте, ребятишки-девчонки и мальчишки! А что так плохо здороваетесь, а! (Пугают детей)
Пират 2 :
Ну что напугались? То-то же!.
Мы жестокие и злые.
Мы планеты в плен берем,
Щелбаны всем раздаем!
Пират 1 :
Будем грабить и ломать,
Всех обижать!
Что вы смотрите на нас?
Мы покажем вам сейчас!
Пират2 :
Вы знаете малявки, кто мы такие?
(Ответы детей)
Пираты хором :
Да, всё верно, Мы братья Мордашкины.
И это мы украли все солнечные лучи. Что б по Млечному пути ни проехать, ни пройти. Ха-Ха, Хи-Хи….
Пират 1 :
Хотите лучи солнечные получить? Хорошо …. Кто из вас сможет назвать все планеты по порядку, тогда лучи вернём…
Пират2 :
А не назовете, не видать вам их!
Физинструктор:
Хорошо. Ребята давайте назовем по порядку все планеты?
Дети:
По порядку все планеты назовё т любой из нас:
Раз – Меркурий, Два – Венера, Три – Земля, Четыре – Марс,
Пять – Юпитер, Шесть – Сатурн, Семь – Уран. За ним – Нептун.
Он восьмым идёт по счёту. А за ним уже, потом, и девятая планета
Под названием Плутон.
Физинструктор:
Ну что! Отдавайте лучи!
Пират 1 :
Какие ещё лучи?
Пират2 :
Вы, детишки о чем!
Физинструктор:
Ах, так…. Сейчас я вызову сюда своего друга Громозеку. Где наш пульт! Громозека, Громозека, приём, приём… Нам нужна твоя помощь…. Мы с ребятами на Луне….
(Пираты от страха задрожали)
Пират2 :
Только не Громозека, только не он!
___Под музыку появляется Громозека
Громозека:
Что случилось? (спрашивает у детей)
(Достает космический бластер)
Пират 1 :
Ну всё нам конец!
Громозека:
Руки вверх, быстро отдали солнечные лучи ребятам.
(Пираты трясутся, достают солнечные лучи, и отдают детям)
Физинструктор:
Спасибо Громозека. Ты настоящий друг
Громозека:
Обращайтесь если что? А вы хулиганы полетите со мной. Сдам вас в космическую полицию (забирает пиратов и уходят)
Физинструктор:
Ну что, ребята! Мы собрали все солнечные лучи. (Кладёт их на интерактивную доску и на экране появляется Солнце)
Как вы считаете ребята, мы сделали хорошее дело, хороший поступок? Что помогли Солнцу.
(Ответы детей)
Физинструктор:
Нам уже пора возвращаться обратно в детский сад.
Дети берутся за руки и идут по кругу со словами:
Ждут нас быстрые ракеты,
Для полёта на планеты.
На какую захотим,
На такую полетим!
Но есть в пути один секрет:
Опоздавшим, места нет!
