Сценарий спортивного квеста для детей старшей группы на 23 февраля «Тяжело в учении — легко в бою»

Елена Леонова
Сценарий спортивного квеста для детей старшей группы на 23 февраля «Тяжело в учении — легко в бою»
▼ Скачать + Заказать документы

Цели: расширять и систематизировать знания детей о празднике День защитника Отечества.

Задачи:1

. Познакомить детей с некоторыми традициями празднования праздника, посвященного 23 февраля.

2. Способствовать формированию ловкости, меткости у детей, а так же совершенствовать координацию движений.

3. Обучение детей ориентироваться по маршрутным листам, ориентироваться в пространстве.

4. Развивать внимание, память, логическое мышление.

Публикация «Сценарий спортивного квеста для детей старшей группы на 23 февраля „Тяжело в учении — легко в бою“» размещена в разделах

• День защитника Отечества. 23 февраля
• День защитника. Квест-игры на 23 февраля
• День защитника. Сценарии к 23 февраля
• Квесты для детей. Сценарии детских квест-игр
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Старшая группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

5. Воспитывать патриотические чувства, развитие чувства взаимопомощи.

Ход спортивного квеста : Дети под песню «Защитники отечества» входят в зал полукругом. По команде на «месте стой раз-два!» останавливаются, по второй команде «на ле-во!» поворот к ведущему (инструктору, «ров-няйсь», «смир-но!»

Ведущий: Добро пожаловать на наш праздник, посвященный 23 февраля! Этот замечательный день воинской славы России, нашего Отечества. Мы все любим свою Родину и должны уметь ее защищать.

Вот и мы сегодня здесь собрались поздравить – будущих защитников с праздником. И в честь этого я приготовила вам сладкие подарки. (открываем коробку с подарком, но их там не оказывается).

Но что же произошло, куда исчезли наши подарки? (раздаётся стук) Появляется «радистка» с письмом. – Здравия желаю! Вот вам просили передать это послание.

Ведущий: Ребята, это письмо. Давайте прочитаем?

«Ваш подарок спрятан, если хотите его вернуть, то вас ждут испытания! Чтобы найти подарок вам нужно собрать карту, а кусочки карты находятся в конвертах, которые выдаются после завершения задания.

Ну что, вернем наш подарок? Но как настоящие солдаты мы должны быть готовы к любым испытаниям!

Вступает «радистка» Бойцы! Мне известно, что вам надо пройти наисложнейшее испытание, но чтобы выполнить все задания вы должны быть хорошо подготовлены. Вам предлагается пройти «Курс молодого бойца». В первую очередь делимся на две команды.

Ведущий: Выстраиваемся в две команды.

В наших соревнованиях принимают участие команды моряков и пехотинцев.

«Радистка» : Предлагаю вам пройти несколько эстафет, которые покажут вашу физическую подготовку. Объявляет эстафеты.

1. Первая эстафета «Переправа» Задача перевезти солдат на другой берег. У каждой команды по обручу - это "лодка". Команды должны переплыть в "лодке" с одного берега на другой. Определяются линии старта и финиша. За сигналом ведущего первые игроки садятся в "лодку", берут с собой одного игрока и помогает ему переплыть на другой берег. Затем возвращаются за следующим. Можно брать с собой только одного пассажира. Команда, которая быстрее оказалась на другом берегу, выигрывает.

2. Эстафета «Подвези боеприпасы» По сигналу участники берут по малому мячу и катятся на самокате к корзине –ориентиру, кладут мячи в корзину, возвращаются к команде, передают эстафету и. т. д. Пока все участники не пройдут испытание.

3. Эстафета «Силачи» Перед участниками на полу разложены обручи. Дети выполняют прыжки из обруча обруч с двумя мячами (среднего диаметра) в руках, обегают ориентир (конусы, возвращаются, передают мячи следующему и т. д.

4. эстафета «Минное поле» Прыжки на фитболах до ориентира (конус, обогнуть ориентир с фитболом в руках и бегом вернуться обратно, передать его следующему по команде.

«Радистка» : Итак, курс молодого бойца, вы прошли, к бою готовы! Настоящие будущие защитники родины! Даю вам часть карты. Испытания были не простые, давайте отдохнём. Присаживаемся.

Дети садятся на стулья.

Ведущий: Молодцы ребята. Сила и ловкость — это хорошо. Но будущий солдат должен быть еще и сообразителен, и умён.

И поэтому сейчас игра «Зарядка для ума» я вам загадаю загадки

От страны своей вдали

Ходят в море. (корабли).

Льды морские расколол

Острым носом. (ледокол).

Кто там вырулил на взлет?

Реактивный. (самолет).

К звездам мчится птица эта,

Обгоняет звук. (ракета).

Он летает, но не птица,

Он жужжит, но не оса,

может в воздухе повиснуть,

как большая стрекоза. (вертолёт)

Даже под полярным льдом

может плавать этот дом. (подводная лодка)

Гусеницы две ползут,

Башню с пушкою везут. (танк)

«Радистка» : Молодцы справились с заданием, даю вам вторую часть карты.

Ведущий: А сейчас будущих защитников родины хотят поздравить стихотворением наши девочки, настоящие боевые подруги.

СТИХИ

1. Вы мальчишки супер-класс,

Поздравляем нынче вас

С 23 Февраля!

Будьте счастливы, друзья!

Будьте сильными во всем:

Духом, телом и умом,

В школе с радостью учитесь,

Крепко дружбой дорожите.

Нас, девчонок, защищайте,

Все вершины покоряйте,

Не сдавайтесь никогда,

Пусть вас ждет успех всегда!

2. Наши славные ребята,

Гордость наша вы всегда,

Поздравляем вас сегодня

С Двадцать третьим февраля!

Мы желаем вам задора,

Боевого всем настроя

И в делах всегда успеха,

Позитива, много смеха.

Достижений вам блестящих

И друзей лишь настоящих,

И девчонок не стесняться,

Им почаще улыбаться!

Ведущий: Все солдаты, отправляясь в дальний путь, запевали песню. Настоящие защитники могут без особой подготовки спеть песню. А готовы ли Вы!

Исполняется песня:

«Радистка» : Еще с одним заданием вы справились и получаете третью часть карты.

Ведущий: А сейчас проверим вашу смекалку и умение работать в команде!

5. Эстафета (конкурс) "Собери самолёт"

Дети делятся на две команды, перед каждой командой подготовлены два стола с Lego конструктором. По моей команде подходят к столам, на которых лежат детали конструктора, на скорость команды собирают самолёты.

Оценивает и хвалит детей «радистка».

Ведущий: И это испытание мы прошли и за это получили четвёртую часть карты. Ну что же, а нам осталось сложить все кусочки карты, и мы поймём, где же спрятаны подарки. (Складывают карту, на карте схема помещения зала) - Теперь мы знаем, где спрятан мой подарок вам. На этом наши испытания закончены.

«Радистка» : Я уверена, что, когда вы подрастете, вы станете ещё сильнее, смелее, умнее. Настоящими защитниками родины. Ну а мне пора отправляться в путь. Спасибо ребята за хорошее настроение. Отдаёт честь и уходит.

Ведущий: На этом наш праздник завершен, поздравляю всех с праздником! Дети отправляются в группу.