Карабаева Анара
Сценарий выпускного праздника «Кораблик детства»
Сценарий выпускного праздника "Кораблик детства".
Роли:
• Капитан – АнараГумаровна
• Старпом – Арстан
• Боцман-Эмир, штурман-Даурен, матросы – Дильшод и Аслан
• Дикари – Роман и дети Сабина и Никита
• Пират – Татьяна Зейнулловна
• Ведущая-Индира Ромазановна
•Лентяй-Тимофей
•Мама-Милана П.
•Бабушка-Милана М
•Доктор – Вика,Альбина
Публикация «Сценарий выпускного праздника „Кораблик детства“» размещена в разделах
- Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Под песню «У Чёрного моря» в исполнении Л. Утёсова в зал заходят 2 мальчика – штурман, боцман (встают на середине зала). У штурмана в руках карта, у боцмана на шее - бинокль и свисток. Боцман начинает разглядывать в бинокль зрителей.
ШТУРМАН- Даурен:Что видишь, боцман?
БОЦМАН-Эмир:Вижу на причале народ, все с цветами, все улыбаются! Это они нас пришли провожать!
ШТУРМАН-Даурен:А нашего капитана не видно?
БОЦМАН-Эмир:Нет… Постой! Вижу, вижу! Капитан идет на корабль…
Свистать всех наверх!Боцман свистит в свисток. Звучит вступление к песне «Морячка». В зал заходят дети и начинают танцевать.
ТАНЕЦ «МОРЯЧКА»общий
Во время танца к штурвалу проходит капитан, и дети по окончании танца проходят мимо него и отдают честь. Все встают возле стульчиков. Возле капитана остаются боцман и штурман.
БОЦМАН-Эмир: Товарищ капитан! Экипаж построен на палубе!
ШТУРМАНДаурен:Укажите курс корабля!
КАПИТАН АнараГумаровна: Товарищ штурман! Наш корабль под названием «Детство» отправляется в далёкое плавание из Страны Детства к Школьным Островам!Обозначьте маршрут на карте!
ШТУРМАН Даурен: Есть! (наклоняется над картой, чертит)
КАПИТАН А. Г:Старший помощник, корабль готов к отплытию?
СТАРПОМ – Арстан:Товарищ капитан! Корабль «Детство» к отплытию готов! Матрос … (фамилия мальчика-матроса, поднять флаг!
МАТРОС -Дильшод и Аслан:Есть поднять флаг!
СТАРПОМ-Арстан: Отдать честь!
Под песню «Андреевский флаг» в исполнении В. Цыгановой матрос поднимает флаг. Все отдают честь, глядя на флаг. После поднятия флага матрос встает возле своего стульчика.
КАПИТАН А. Г: Команда! Приготовиться к прощанию с детским садом!
Вика: Детский сад наш дорогой,
Друг наш близкий и родной,
Посидим перед дорогой
И немного помолчим.
Мы сегодня слов так много
О тебе сказать хотим!
Тимофей: Был ты нам любимым домом,
Согревал своим добром,
И не раз еще мы вспомним
О тебе с большим теплом!
Милана П:Ты нас принял малышами,
Детский сад наш дорогой,
Мы теперь большими стали
И прощаемся с тобой!
Аслан: А сегодня улетаем,
Словно птицы из гнезда.
Жаль приходится прощаться
С этим садом навсегда!
ПЕСНЯ «ДО СВИДАНЬЯ, ДЕТСКИЙ САД!»
КАПИТАН- А. ГПрошу экипаж занять свои места!Дети садятся на стульчики. Раздается голос:
ГОЛОС: Внимание отплывающих! Вас пришли проводить малыши!
Под песню «Топает малыш» в зал входят малыши, встают на середине зала.
МАЛЫШ 1: Мы - ребята-малыши,
Мы поздравить вас пришли.
В первый класс вы поступайте,
Детский сад не забывайте!
МАЛЫШ 2: Мы забавные, смешные –
Были ведь и вы такие!
Мы немного подрастём –
Тоже в школу к вам придём!
МАЛЫШ 3: Вы идёте в первый класс…
Может быть, возьмёте нас?
Милана М. : Нет, вам надо подрасти! (с места)
Рано в школу вам идти!
МАЛЫШИ: Что ж, до свидания, прощайте!
Мы будем всех вас вспоминать!
А вы скорее обещайте
Нас после школы навещать!
Альбина: Мы будем в садик забегать, (с места)
Вам приносить конфетки,
А в школе будем получать
Отличные отметки!
Малыши уходят под музыку из фильма «Игрушка». Их провожают 3 мальчика. Раздаётся звон склянок.
КАПИТАН- А. Г:Поднять якоря!
БОЦМАН-Эмир: Есть поднять якоря!
КАПИТАН-А. Г: Полный вперед!
СТАРПОМ-Арстан: Есть полный вперед!
Звучит «Музыка моря», дети покачиваются, сидя на стульчиках. Затем звучит песня «Морской патруль» в исполнении В. Сюткина, под аркой появляются 3 мальчика. Один из них говорит в рупор:
Артур: Корабль «Детство» - остановитесь! (2 раза)
КАПИТАН А. Г: Ребята, кто это? Мы только недавно покинули берег, а нас
уже останавливают! Кто вы и что вам нужно? (к патрулю)
Арина: Мы – морской патруль! Кто вы и куда направляется ваш корабль?
КАПИТАН-А. Г. : Наш корабль под названием «Детство» плывёт из Страны Детства к Школьным Островам! Товарищ штурман, покажите маршрутный лист. Штурман показывает карту, патруль смотрит. Затем возвращает со словами:
Артур:Маршрутный лист в порядке!
Арина:А вы хорошо подготовились к дальнему плаванию?. Тогда мы вас проверим! Если вы действительно плывёте к Школьным Островам, то тогда легко ответите на вопросы!
СТАРПОМ-Арстан:Товарищ капитан, ребята! Наверное, все вопросы морского патруля будут связаны со школой. Поэтому, товарищи матросы, слушайте внимательно и дружно отвечайте, иначе морская полиция задержит нас и не отпустит к Школьным Островам! Начинайте!
ЗАГАДКИ:
Арина: Очень скоро встретит вас ваш весёлый светлый. (класс)
Артур:В коридоре топот ног - то зовёт всех в класс (звонок)
Арина:Если всё ты будешь знать, то получишь в школе. (пять)
Артур: Если будешь знать едва, то получишь только…. (два)
Арина: А какой ты ученик - всем расскажет твой (дневник)
Артур:Быть должны всегда в порядке твои школьные. (тетрадки)
Арина: Карандаш свой потерял - ты забыл, что есть (пенал)
Артур: Громко зазвенел звонок - это кончился (урок)
КАПИТАН- А. Г: Морской патруль, экипаж корабля правильно ответил на все ваши вопросы?. Разрешите плыть дальше!.
Артур: Счастливого плавания! Семь футов под килем! (отдают честь)
КАПИТАН- А. Г: Полный вперед!
СТАРПОМ-Арстан: Есть полный вперед!
Песня мальчиков и танец.
Звучит песня «Море» Ю. Антонова. Дети покачиваются. Мальчики из патруля садятся на свои места.
КАПИТАН-А. Г: Товарищ штурман, что там впереди – посмотрите по карте!
ШТУРМАН-Даурен: Прямо по курсу - земля!
КАПИТАН-А. Г: Товарищ боцман, что видите на горизонте?
БОЦМАН-Эмир:Вижу остров!
Звучит песня «Остров невезения» в исполнении А. Миронова. В зал, танцуя, входят 3 дикаря – взрослый и 2 ребенка. Садятся «по-турецки».
ВЗР. ДИКАРЬ-Роман: Вижу большую лодку! Вижу людей!
Никита Большой Тумба-юмба! Это - люди! Но они на нас совсем непохожи!
Сабина:Такие все прилизанные и жирненькие!
Никита: Так есть хочется!
Сабина:Давай их зажарим на костре и съедим!
ВЗР. ДИКАРЬ-Роман:Тихо! Большой Тумба-юмба будем говорить!Слушайте!
Мы их заставим собрать для нас бананы во-о-он с тех пальм! (и тихо дикарям) а потом мы их зажарим на костре и съедим! (к детям) Эй, вы, на корабле! Соберите для нас бананы, иначе вам будет плохо! Вот вам корзины,
чтоб положить бананы!
КАПИТАН-А. Г: Какие невоспитанные эти дикари – ни здравствуйте, ни
пожалуйста! Сразу видно, что они не учились в школе! Ну что, соберем бананы? Мы, в отличие от дикарей, всегда готовы помочь в любом деле! Давайте сюда ваши корзины…
СТАРПОМ-Арстан:Товарищ капитан, разрешите?. (берет корзины у
Дикаря и обнаруживает на них примеры) Ребята, а корзины-то и бананы – не простые, а с примерами! Нам надо их правильно решить, а то зажарят нас дикари! Кто смелый? Кто сможет найти правильный ответ?
ИГРА «СОБЕРИ БАНАНЫ» : на корзинках написаны математические примеры, а на бананах – ответы. Дикари встают около 3х пальм, напротив – 3 команды по 3 человека в каждой. По сигналу первые игроки бегут, срывают нужный банан, кладут в корзинку и отдают дикарям, затем следующие. После игры взрослый – дикарь собирает корзины. Под песню «Бананамама» в исполнении Барбариков.
ВЗР. ДИКАРЬ- Роман: Подумаешь, собрали! Еще неизвестно – правильно ли! Вы еще и не были в школе, а вот ваши мамочки и папочки там учились. Вот пусть они сейчас и проверят, как вы собрали эти бананы!
Дикарь идет к родителям, показывает им корзинки с бананами, родители проверяют правильность решения. Проверенные примеры взрослый отдаёт своим дикарям-детям.
ВЗР. ДИКАРЬ-Роман: И откуда только такие умные дети!
КАПИТАН-А. Г. : Мы из детского сада «Теремок»!
ВЗР. ДИКАРЬ: Какой еще Теремок?ааа, стоит в поле теремок, он не низок, не высок? Там мышка-норушка живет?
КАПИТАН-А. Г: Чтобы долго не объяснять, мы лучше расскажем и споём про наш любимый детский сад!
ДауренПраздник не простой у нас,
Он бывает только раз,
И сегодня в детский сад
Гости к нам не зря спешат.
Этот праздник наш веселый,
Потому что скоро в школу.
Только жаль, прощаться надо
Нам с любимым детским садом.
Здесь дружили мы, играли,
Буквы первые узнали,
Незаметно подросли
И совсем большие стали.
Этот праздник – день прощанья,
Грустный и веселый.
Детский сад наш, до свиданья!
Здравствуй, здравствуй школа!
ДильшодБлагодарим наш детский сад
Всех кто воспитывал ребят,
Спасибо вам за вашу ласку,
За удивительную сказку.
Детский садик наш любимый,
Ты запомнишься навек.
Мы пришлем тебе из школы,
От отличников привет!
ВикаДо свиданья, садик мой,
Самый лучший и родной,
Мне пора учиться в школе,
Расстаёмся мы с тобой.
Не грусти и не скучай,
Малышей опять встречай.
Береги их, милый садик,
И за шалости прощай.
Пусть они в тепле растут,
Песни звонкие поют,
Пусть их в садике любимом
Каждый день сюрпризы ждут.
Милана МНаш детский сад тепло дарил
И гнал печали в тень
Здесь добрый дух всегда царил,
Здесь праздник каждый день!
Наш любимый, наш красивый
Наш чудесный детский сад
Ты сегодня в путь счастливый!
Провожаешь дошколят!
ПЕСНЯ про детский сад
ВЗР. ДИКАРЬ-Роман: Эх, и хорошо у вас там в «Теремке»! (мечтательно) Ладно, так и быть, не будем вас жарить на костре, плывите себе дальше! Как-нибудь еще встретимся!Дикари уходят.
СТАРПОМ-Арстан: Товарищ капитан, ребята! Школьные острова ждут нас!
КАПИТАН-А. Г: Полный вперед!
СТАРПОМ-Арстан: Есть полный вперед!
Звучит «Музыка моря», затем «Пиратская песня» в исполнении Л. Филатова. В зал заходит Пират.
ПИРАТ Татьяна Зейнулловна: На абордаж. 15 человек на сундук мертвеца! Йо-хо-хо и бутылка рома! Ваш корабль захвачен, теперь вы – мои пленники! Отдавайте всё своё золото и драгоценности!
КАПИТАН-А. Г: У нас нет золота, и мы торопимся в школу, к Школьным
Островам, в школу!
ПИРАТ-Т. З: А зачем вам в школу?
КАПИТАН- А. Г: Чтобы учиться!
ПИРАТ-Т. З: Да вы даже не знаете, что нужно брать с собой в школу! И
это я сейчас вам и докажу! Сейчас открою свой сундук с сокровищами и буду вам задавать вопросы!
СЛОВЕСНАЯ ИГРА «ШКОЛЬНАЯ КРИЧАЛКА» :
Если согласны, то кричите ДА, ДА, ДА!
А если не согласны, то НЕТ, НЕТ, НЕТ!
Попрошу мне отвечать, что вы в школу будете брать?
В портфель кладем тетрадки….Да, да, да
Нужны нам и рогатки….Нет, нет, нет
Альбом, чтоб рисовать…. Да, да, да
Спички - школу поджигать….…. Нет, нет, нет
Калькулятор, чтоб считать….Да, да, да
Набор из ручек, чтоб писать…. Да, да, да
Для кукол мы возьмем наряды….….Нет, нет, нет
Фломастеры и краски надо….Да, да, да
Мобильник - маме позвонить….…Да, да, да
Пластилин, чтобы лепить…. Да, да, да
Котенка в школу отнесем….Нет, нет, нет
Пистолет в портфель кладем…Нет, нет, нет
Таблетки, чтоб лечиться…Нет, нет, нет
Учебник точно пригодится. Да, да, да
Пират достаёт из сундука называемые предметы, показывает их детям и спрашивает.
ПИРАТ-Т. З: А какие отметки вы хотите получать в школе?. Пятёрки!
Четвёрки! …Ну, это уж кому как повезёт! Не верите? А давайте проверим! Ну-ка, вставайте в круг!
ИГРА «ЛОПНИ ШАР – УЗНАЙ СВОЙ БАЛЛ» : дети встают в круг, внутри которого водящий с воздушным шариком. В шарике спрятана отметка. Дети идут в одну сторону, а водящий – навстречу им. Все говорят слова: «Прозвенит звонок весёлый и отправимся мы в школу. 1-2-3, звонок, звени, за отметкою беги!» Двое детей, между которыми водящий протягивает шарик, бегут за кругом в разные стороны. Кто первый добежит и возьмет шарик, лопает его и узнает свою любимую отметку в школе. На повтор игры берется другой шарик.
Под песню «Сокровища Черного моря» в исполнении В. Леонтьева.
ПИРАТ-Т. З: Ну вот! А еще хвастались – «пятёрки…четвёрки…»
Пойду-ка поищу в трюме канат – надо же вас чем-то связать, а то убежите! (выходит)
КАПИТАН-А. Г: (тихо) Старший помощник, полный вперед, пока пират не вернулся!
СТАРПОМ-Арстан: Есть полный вперед! Боцман, матросов – на вёсла!
БОЦМАН-Эмир: Команда! На вёсла!
Звучит песня «У моря, у синего моря» в исполнении Л. Агутина. Дети «гребут». Из коридора слышен голос Пирата: «Удрали, канальи! Ну, я вас догоню! Йо-хо-хо…Стой! Не уйдёшь!» - голос звучит всё тише и тише. Раздается стук и треск.
СТАРПОМ-Арстан: Корабль сел на мель! Штурман, куда мы попали, посмотрите по карте!
ШТУРМАН-Даурен: Это Страна Нехочухия!
КАПИТАН-А. Г: Боцман, что с кораблем?
БОЦМАН: Корабль немного поврежден, надо ремонтировать.
КАПИТАН: Команда! Осмотреть остров, пополнить запасы пресной
воды и заняться починкой корабля!
Звучит музыка BennyHill из фильма «Блондинка за углом». Голос робота: «Добро пожаловать в Страну Нехочухию!» Из коридора раздается голос: «Не хочу! Не хочу! Не хочу!» В зал заходит мальчик с подушкой в руках, ложится на «кровать», повернувшись к зрителям спиной. На спине закреплена надпись «ВеликийНехочуха».
КАПИТАН-А. Г: Ребята, так вот он какой – Великий Нехочуха из Страны
Нехочухия! Давайте посмотрим, что будет дальше!
ИНСЦЕНИРОВКА «ЛЕНТЯЙ И ПОДУШКА» :На кровати лежит и храпит Лентяй. К его голове прикреплена подушка.
Ведущая Индира Ромазановна: В кровати кто это лежит и спросонья говорит?
Лентяй-Тимофей: Эх, жестокая судьба! Все замучили меня!
К Лентяю подходит Бабушка.
Бабушка-Милана М: Просыпайся, миленький, вставай скорей, родименький!
Чтобы быть всегда здоровым, отожмись пять раз от пола,Наклонись и подтянись, полотенцем оботрись.
Лентяй-Тимофей: Просыпайся, миленький, (недовольно)
Вставай скорей, родименький. Эх, жестокая судьба! Все замучили меня!
Бабушка отходит в сторону. К Лентяю подбегает Мама.
Мама-Милана П: Надо в школу поспешить, чтоб предметы изучить.
Чтоб уметь считать, писать.
Лентяй-Тимофей: Мне милей всего кровать! Не хочу совсем вставать!
Мама-Милана П: Я тебя сама умою, и постель твою накрою,
Твой портфель я соберу и до школы провожу.
В классе ждут тебя друзья.
Лентяй-Тимофей: Ох, отстаньте от меня!
Есть у меня подружка - мягкая подушка.
Бабушка и Мама берутся за головы, ахают, охают, качают головой.
Бабушка-Милана М: Горе, что ни говори! Что же ждет нас впереди?
Мама-Милана П: Неучем останется, будет в жизни маяться!
Лентяй-Тимофей: Эх, жестокая судьба! Ладно, ладно, встану я!
Лентяй встаёт с постели, ощупывает свою голову, пугается, пытается оторвать подушку, но у него ничего не получается.
Мама-Милана П: Кто поможет нам теперь?
Бабушка-Милана М: Доктора зови скорей!
Мама идёт к телефону. Бабушка успокаивает внука.
Бабушка-: Милана М:Мой внучонок дорогой, успокойся, я с тобой!
Хорошо, что лишь подушка приросла к твоей макушке.
Если б приросла кровать, ты не смог бы даже встать!
Лентяй начинает рыдать, Бабушка гладит его по подушке на голове.
Мама-Милана П: Милый доктор, приходите, (говорит по телефону)
Сына от беды спасите.
К его кругленькой макушке приросла па-па-подушка!
Мама всхлипывает, заикается, вытирает слёзы. опускает трубку, подходит к сыну. Все трое обнимаются и рыдают. Сирена. Входит Доктор.
Доктор-Вика: Так, послушаем ребёнка. (слушает фонендоскопом)
Вот печёнка, селезёнка…
Теперь налево повернись. Носа языком коснись.
Лентяй выполняет всё, что говорит Доктор. Доктор трогает подушку.
Доктор-Вика: Теперь диагноз вам скажу, думаю, не удивлю.
Ленивис, лодырис, дружок, - нехотения итог.
Лентяй со страхом повторяет слова.
Лентяй-Тимофей:Ленивис, лодырис?
Доктор-Альбина: Крепко приросла подушка, не оттянешь от макушки.
Вам совет я дам такой: надо резать! С головой!
Доктор энергичным движением проводит ребром руки по горлу. Бабушка отталкивает Доктора от Лентяя.
БабушкаМилана М-: Нет, не дам, не трогай внука!
Доктор-Альбина: То за лень ему наука!
Ведущая-И. Р. : На защиту Бабка встала.
Хлоп! И в обморок упала! (бабушка падает на стул)
Мама её поднимает, машет снятым с шеи платочком.
Доктор-Вика-: Есть ещё один совет. Говорить вам или нет? (чешет затылок)
Бабушка-Милана М: Нету силушки моей, говорите поскорей!
Доктор-Альбина: Если бросишь ты лениться, (грозит пальцем)
Если ты пойдешь учиться,
Чудо вновь произойдет и подушка отпадёт!
Доктор, Бабушка и мама уходят.
Лентяй-Тимофей: Значит, надо постараться, чтоб с подушкою расстаться.
Сам рубашку я надену и займусь скорее делом:
Сделаю зарядку (делает несколько движений,
В портфель сложу тетрадки (берёт ранец, одевает,
В комнате всё приберу (поправляет постель)
На уроки побегу!
Лентяй уходит из зала. За спиной у него ранец, на голове – подушка.
Ведущая-И. Р. : Всё Лентяй наш выполняет, и подушка отпадает!
Вбегает Лентяй без подушки.
Лентяй-Тимофей: Нет подушки, красота! Здравствуй, школа! Здравствуй, я!
Ведущая-И. Р: Молодец!Никогда ты не ленись, всегда трудись и хорошо учись!
Поклон под музыку BennyHill. Снимают и убирают все атрибуты.
СТАРПОМ-Арстан: Товарищ капитан, наш корабль может отправляться
дальше…
КАПИТАН-А. Г: Штурман, надеюсь, прямо по курсу больше нет островов
лентяев?
ШТУРМАН-Даурен: На горизонте – Школьные острова. Еще немного, и мы
доплывём до них!
КАПИТАН-А. Г: Старпом, полный вперед!
СТАРПОМ-Арстан: Есть полный вперед!
Звучит песня «Белый теплоход» в исполнении ВИА «Синяя птица», затем «Гроза».
КАПИТАН-А. Г: Боцман, соберите всю команду на палубе!
БОЦМАН-Эмир: Свистать всех наверх! Команда, на палубу!
Дети встают полукругом.
КАПИТАН-А. Г: На море шторм! Весь экипаж корабля должен держаться
вместе! Ни победить, ни напугать нас нельзя, пока мы вместе! : Альбина:Если ты сильней других – не хвались! С малышами никогда не дерись! Выручай всегда друзей из беды, И награды не проси за труды. А еще всего важней и главней Отыскать себе хороших друзей. Если ты и я, и мы – все друзья, - Напугать и победить нас нельзя!
Аслан. Знаешь ты, и знаю я – всюду есть у нас друзья. Если весело друзьям – значит, весело и нам! Жить с друзьями интересней, это скажет нам любой. Мы дружны, и наши песни тоже дружат меж собой.
Вика:Узнали мы, что значит дружба,
Что значит слабых защищать.
Быть смелым, сильным, ловким нужно,
И надо взрослым помогать.
ПЕСНЯ КАПИТАН-А. Г: Наш корабль подплывает к Школьным Островам. Но чтобы ближе к ним подплыть,Надо 3 замка открыть!А замки эти может открыть не только самый смелый и быстрый, но и умный! Кто решится?Капитан выбирает 3х человекКАПИТАН-А. Г: Сейчас каждому из вас я загадаю загадку! Вы должны её отгадать и затем составить вот из этих кубиков, на которых уже есть буквы. Готовы?
1. Стоит весёлый светлый дом,
Ребят проворных много в нём.
Там пишут и считают,
Рисуют и читают…. … (школа)
Ты беседуй чаще с ней,
Станешь вчетверо умней… (книга)
3. В этой узенькой коробке
Ты найдешь карандаши,
Ручки, ластик, скрепки, кнопки –
Что угодно для души…. (пенал)
ИГРА «СОСТАВЬ СЛОВО» :
Дети должны отгадать слово и затем составить его из кубиков.
КАПИТАН-А. Г: Теперь путь в Страну Знаний на Школьных островах открыт. Боцман, соберите команду!
БОЦМАН-Эмир: Свистать всех наверх (музыка)
КАПИТАН-А. Г: Вот и подошло к концу наше плавание! Из Страны Детства
вы приплыли во взрослую жизнь. Теперь вы уже не маленькие дошколята, а самые настоящие школьники! Вам предстоит многое узнать и многому научиться! И пришла пора вам прощаться с детским садом!
Аслан: В дошкольной стране мы играли и пели,
Но время настало проститься друзьям.
Мы стали большими, мы все повзрослели.
Плывет наш кораблик к другим берегам.
ПЕСНЯ
Милана П: Сегодня большое спасибо мы скажем
Всем тем, кто нам ласку, заботу дарил,
Читали нам сказки, кормили нас кашей –
Всем тем, кто воспитывал нас и любил!
Дильшод: Говорим спасибо всем:
Кто нас учил, лечил, кормил,
Стирал и гладил, убирал…
Спасибо всем!
ВСЕ ДЕТИ: Спасибо вам!
Вика:Мы выросли большими,
Уходим в первый класс,
Для всех вас на прощанье
Танцуем этот вальс!
Выпускники танцуют вальс.
АльфияАбильевна. :
Все игры сыграны, все песни спеты.
Окончен праздник. В добрый путь, друзья!
Удачи в школе, доброты, терпенья
Желает вам детсадовцев семья!
АнараГумаровна:.
Что сказать вам на прощанье
В этот трогательный час?
Чтоб исполнились желанья
И мечты сбились у вас!
Чтобы шли по жизни смело,
За любое брались дело,
Чтобы вы с пути не сбились,
Чтобы вами все гордились.
Стройте, пойте и дерзайте,
И про нас не забывайте!
Индира Ромазановна: Вот и подошел к концу наш утренник, и слово предоставляется нашей заведующей детского сада МадинеАлдангоровне
Индира Ромазановна: Минуту расставания никак не отложить!
Хотим вам на прощание подарки всем вручить!
Вручение дипломов,благодарственных писем и подарков
АнараГумаровна: Наши уважаемые родители, самые близкие и любимые люди наших выпускников. Спасибо вам за понимание, терпение,сотрудничество и помощь. Слово предоставляется вам
