Сценарий выпускного утренника в подготовительной группе «Волшебный сад»

Силкина Татьяна
Сценарий выпускного утренника в подготовительной группе «Волшебный сад»

ГОЛОС: Не в далёком государстве,

Не в заморском чудном царстве,

Не около дворцов златых,

А среди людей простых

Жили-были садовницы,

И был у них сад.

Это был необыкновенный сад.

(под музыку в зал вбегают дети и исполняют танец)

ТАНЕЦ НА МУЗЫКУ «ШЕРБУРГСКИЕ ЗОНТИКИ»

(присаживаются на коленки)

(под музыку выходят Садовницы с лейками, обходят сидящих детей, делают вид, что поливают их)

САДОВНИЦА 1: Как в нашем садочке не растут цветочки,

Не растут кусточки, ягодки-грибочки….

Зреют там мальчишки в курточках, штанишках,

И цветут девчонки в платьицах и юбочках.

Публикация «Сценарий выпускного утренника в подготовительной группе „Волшебный сад“» размещена в разделах

• Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
• Подготовительная группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» март 2021

САДОВНИЦА 2: Мы следим за грядкой, где растут ребятки,

Распускайтесь детки, как цветки на ветках.

1 ребенок: Есть на свете чудо сад!

В этот сад идти я рад.

Здесь и летом и зимой

все друзья мои со мной.

2 ребенок: Хорошо живётся тут!

А в саду у нас растут

Не черешни и не груши,

Сони, Нади и Ванюши.

3 ребенок: Здесь живут не вишенки –

Юленьки, да Мишеньки.

И шумят не веточки –

Егоры, Даши, Светочки.

4 ребенок: Наши садоводы всех по имени зовут,

С нами вместе пляшут и поют.

5 ребенок: Вот, какой здесь чудо-сад,

для таких, как мы, ребят!

(Садовницы наклоняются к детям, гладят их по головам)

САДОВНИЦА 1: Мы своих деток любили,

каждый день их поливали, умывали,

кормили, учили, гулять водили.

САДОВНИЦА 2: Сорняки старались заглушить,

чтоб хорошим росткам дать жить.

САДОВНИЦА 1: Дни и месяцы идут, детки все растут, растут…

Выросли большими – вот такими, и сказали…

ВСЕ ДЕТИ: Нам на грядке тесно, слишком мало места!

САДОВНИЦА 2: И с садовой грядки спрыгнули ребятки (дети поднимаются)

Были как цветочки, ягодки, грибочки…

ВСЕ ДЕТИ: А сейчас на празднике все мы – первоклассники!

ВЕДУЩИЙ 1: Сегодня волненье сдержать невозможно:

Последний ваш праздник в детском саду,

На сердце у нас и тепло и тревожно,

Ведь выросли дети, и в школу идут.

ВЕДУЩИЙ 2: А как нелегко расставаться нам с вами,

И вас из-под крылышка в свет выпускать.

Мы стали родными, мы стали друзьями,

И лучше вас, кажется, не отыскать.

6 ребенок: Есть в году различные праздники,

И сегодня праздник у нас:

Скоро станем мы первоклассниками,

Мы прощаемся с садом сейчас.

7 ребенок: А в сторонке сидят родители,

И с волненьем на нас глядят,

Будто в первый раз увидели

Повзрослевших своих ребят.

8 ребенок: Праздник прощальный,

Веселый и грустный,

Трудно волненье сдержать.

Мамы и папы, и педагоги,

Нас в школу пришли провожать.

9 ребенок: Мир неизвестный, школьный, чудесный

Нам бы скорей увидать.

Только так грустно с детсадом прощаться,

Будем всем сердцем скучать.

10 ребенок: Вот и дошкольное детство проходит

Как нам его удержать?

С нежной грустью любимый наш садик

Будем мы все вспоминать.

ПЕСНЯ «ЗА ЛЕТОМ ЗИМА»

ВЕДУЩИЙ 1: Вот вы и выросли, и вас

ждет в школе самый первый класс.

А помните, 5 лет назад,

Как вы пришли к нам в детский сад?

1 ребенок: Да, мы пришли в детсад такие –

неудобно вспоминать!

Говорили непонятно,

Не умели рисовать,

Плохо ели, плохо спали,

И друг друга обижали,

Если что не получалось –

сразу слезы проливали!

2 ребенок: А теперь мы не малышки,

мы уже большие стали,

Сколько песен разучили,

сколько нового узнали!

Научились мы считать,

можем книжку прочитать,

Что нам школа! В институты

сразу будем поступать!

3 ребенок: Воспитатель здесь как друг,

Это знают все вокруг.

Руку первым подает,

Волю нервам не дает!

С детворой он занимается,

Сам к тому же развивается,

На зарплату ноль внимания –

Вот это воспитание!

4 ребенок: Летом, осенью, зимой

сад встречал, как дом родной,

Можем все мы повторить:

«Хорошо здесь было жить!»

Эти стены нас сдружили,

Дали радость и тепло,

Мы считаем, в самом деле,

С садиком нам повезло!

ПЕСНЯ «ВОЛШЕБНАЯ СТРАНА»

1 ребенок: В нашем садике много игрушек,

С ними весело было играть,

Мишки, зайчата, куклы, машинки,

Мы всегда будем вас вспоминать!

2 ребенок: Не грустите игрушки,

что пора нам прощаться,

С вами дети другие будут играть.

А нам нужно серьёзно теперь заниматься,

С грустью будем о вас

мы теперь вспоминать.

3 ребенок: А мы уходим в школу – до свиданья.

С игрушками станцуем на прощанье.

ТАНЕЦ «ПРОЩАЙТЕ, ИГРУШКИ»

ВЕДУЩИЙ 2: Вас когда-то малышами

Привели к нам в детский сад

Вы просились часто к маме,

Даже плакали не раз.

А теперь вас не узнать,

Вы уже большие,

И пришли поздравить вас,

Малыши другие!

ВЕДУЩИЙ 1: Ой, ребята, посмотрите,

вон, топочут малыши!

Как румяны и красивы,

Просто, чудо, хороши!

Да…. Кого-то очень сильно

малыши напоминают!

Ходят робко и, качаясь,

И совсем немного знают!

(под музыку «Топ-топ, топает малыш» входят дети ясельной группы)

1 ребенок: В детском саду суматоха и шум

Каждый готовил свой лучший костюм.

В зале красивом все собрались

Нас не пускали, а мы прорвались.

2 ребенок: Костюмы одели,

И щечки помыли.

Красивыми стали

И к вам поспешили.

3 ребенок: Вот совсем, совсем недавно

Малышами были вы,

И за ручку со слезами

Мамы в садик вас вели.

4 ребенок: А теперь вы не такие,

Вы уже совсем большие!

Мы пришли поздравить вас

С переходом в первый класс!

5 ребенок: В школе, дети, постарайтесь

Лишь пятерки получать!

Будет трудно, приходите,

Примем в садик вас опять!

А сегодня на прощанье

пригласим вас танцевать!

ТАНЕЦ «ДЕТСКАЯ ДРУЖБА»

1 ребенок: Сегодня и грустный и радостный день.

Сюда мы пришли попрощаться.

Мы стали взрослее, мы стали умнее.

Нам в школу пора собираться.

2 ребенок: К небу наперегонки

мчатся школьные звонки.

Мы шагаем в первый класс,

Вся страна глядит на нас!

3 ребенок: Быстро лето пролетит

с играми, весельем.

Осень в двери постучит

школьным новосельем.

4 ребенок: Нам серьезней стать пора,

в жизни пригодится.

В первый класс пойдем с утра

в школу мы учиться.

5 ребенок: На уроки мы придем

с яркими цветами.

И пятерки принесем

мы любимой маме!

ПЕСНЯ «ТЕПЕРЬ МЫ ПЕРВОКЛАШКИ»

ВЕДУЩИЙ 2: Наши дети мечтают о будущем, ведь интересно, что ждёт каждого,

как сложится его жизнь. Каждый родитель беспокоится об этом. Уважаемые

родители, я права? Вы ведь беспокоитесь за них? Вы ведь любите их, лелеете,

нежите. Как же они в школу пойдут?

ВЕДУЩИЙ 1: Кто им завтрак приготовит? Кто из школы встретит, через дорогу

переведёт? Кто портфель понесёт? Кто с ними уроки будет делать? Надо срочно

няню нанимать. Давайте напишем объявление, что требуется няня для наших

детей.

(Ведущие с родителями пишут объявление, описывая, какая нужна няня)

Требуется гувернантка для первоклассника!

Честная, с хорошим характером.

Воспитанная, любящая детей!

ВЕДУЩИЙ 1: Объявление готово! (оно появляется на экране)

Теперь нам остаётся ждать, кто откликнется,

А пока посмотрим танец.

ТАНЕЦ С ПОЛОТНАМИ «НЕБЕСА»

(стук в дверь)

ВЕДУЩИЙ 2: Наверное, пришли по объявлению.

(под музыку входит Фрекен Бок, в руках клетка с кошкой)

ФРЕКЕН БОК: Так это вы, собственно, давали объявление, что вам нужна

гувернантка – честная, с хорошим характером? Так вот! Это я: и гувернантка, и

домоправительница. А вот – моя Матильда! (ставит клетку с кошкой)

ВЕДУЩИЙ 1: Здравствуйте. Надеюсь, Фрекен Бок, Вы любите детей?

ФРЕКЕН БОК: Э-э. … Как вам сказать… Безумно! Ну-ка, дети, дружно

поздоровались со мною!

ДЕТИ: Здравствуйте!

ФРЕКЕН БОК: О-о, вот так поздоровались! А ну, гости дорогие покажите

пример!

РОДИТЕЛИ: Здравствуйте!

ФРЕКЕН БОК: Да уж! Это вы так пример показываете?

А, ну еще разок, дружнее, все вместе!

РОДИТЕЛИ И ДЕТИ: Здравствуйте!

ФРЕКЕН БОК: Вот это уже лучше. А это ваша квартира? Квартира подходящая.

Даже пианино есть. Очень люблю, знаете, всякие симфонии поиграть. Ну-с, кого тут

надо воспитывать. (разглядывает детей)

Это что,– всё ваши дети? И их всех я должна воспитывать? Никогда не пробовала

такую кучу детей воспитывать сразу. Ну, ничего, справимся! Буду с каждым

работать индивидуально. А ну-ка дайте мне вон того болтливого мальчика. Ну,

рассказывай, о чём ты сейчас болтал с подружкой?

РЕБЕНОК: Если ты пришел к кому-то,

Не здоровайся ни с кем.

Отвернись, и на вопросы

ни на чьи не отвечай.

И тогда никто не скажет

про тебя, что ты болтун.

ФРЕКЕН БОК: Уже заговор! Так, дети запущенные, но не пропащие. Займусь ими всерьез, пока они мягкие, как воск, потом затвердеют, и будет поздно.

ВЕДУЩИЙ 2: Нет, нет, дети у нас хорошие, воспитанные, с чувством юмора. … Это они пошутили.

ФРЕКЕН БОК: Чувство юмора я буду искоренять! Поняли, юмористы? Ну, ладно, идите на работу, мамаши, не мешайте воспитывать детей. Сели ровно, выпрямили спину и не шевелиться, а то у меня от вас голова начинает болеть и настроение портиться. Сяду я лучше за стол и попью чайку с чем-нибудь вкусненьким. (идет к столу) Почему не накрыли стол к завтраку? Убрать немедленно эти ненужные предметы и навести порядок на столе.

ВЕДУЩИЙ 1: Уважаемая, Фрекен Бок – это ложки для музыкального номера.

ФРЕКЕН БОК: Неужели? И что, на них можно играть?

ВЕДУЩИЙ 2: Конечно, ребята сейчас вам покажут. Хотите посмотреть?

ФРЕКЕН БОК: Ну, попробуйте.

ТАНЕЦ С ЛОЖКАМИ «СУБОТЕЯ»

ФРЕКЕН БОК: Ну что ж, для первого раза неплохо. Теперь займемся вокалом.

(музыкальному руководителю) : А вы отойдите, не мешайте детей воспитывать.

Дети, пойте: ля-ля-ля. (нажимает на одну клавишу) «Отцвели уж давно хризантемы в саду, скоро я в этот сад прогуляться пойду». Дети, я вас не слышу, пойте со мной. Вам что, медведь на ухо наступил? (музыкальному руководителю) : Ваши дети совсем не умеют петь.

МУЗ. РУК. Наши дети замечательно поют. Вот послушайте.

ПЕСНЯ ДЕТСКИЙ САД – ВОЛШЕБНАЯ СТРАНА

ФРЕКЕН БОК: Так, теперь проверим ваши знания. Буквы знаете?

РЕБЕНОК: Мы уже все буквы знаем.

Даже вывески читаем,

И названия газет,

И обертки от конфет.

ФРЕКЕН БОК: Это мы сейчас проверим….

ИГРА С БУКВАМИ

ФРЕКЕН БОК: Ха, удивили. Вот один мой знакомый учился, учился, а в

результате? За что не возьмётся, всё делает не так. Вот и учись после этого! А

ведь в волшебной школе учился! Да вот, посмотрите сами.

ТАНЕЦ «ВОЛШЕБНИК-НЕДОУЧКА»

ВЕДУЩИЙ 1: Ну, нет, Фрекен Бок, наши ребята уже готовы к школе, вот

послушай:

1 ребё нок: В сентябре я в первый раз

отправляюсь в первый класс.

Постараюсь я во всем

Лучшим быть учеником.

2 ребё нок: Рассказали мама с папой,

Как вести себя за партой:

Например, нельзя лежать,

Парта – это не кровать.

3 ребё нок: Я – сидеть, намерен прямо,

Как меня учила мама.

Захочу спросить, сказать,

Надо руку поднимать.

4 ребё нок: И ни с кем нельзя болтать,

Чтоб уроки не сорвать.

Сорок пять минут урок,

Продержаться бы весь срок!

5 ребё нок: Книгу первую «Букварь»

Я не выпущу из рук.

Эта книга для меня

будет самый лучший друг!

ПЕСНЯ «БУКВАРИК» муз. Н. Май

ФРЕКЕН БОК: Ну что ж с чтением всё понятно. Сейчас я им задам парочку

вопросов и проверю, как они подготовлены школе по математике. Дети –

расслабьтесь и отвечайте на вопросы.

1. Сколько в комнате углов?

2. Сколько ног у воробьев?

3. Сколько пальцев на руках?

4. Сколько огоньков у светофора?

5. Сколько цветов у радуги?

6. Столько в пятачке копеек?

7. Сколько солнышек на небе?

8. Сколько горошин в горохе?

ВЕДУЩИЙ 1: Фрекен Бок, горошин очень много, я предлагаю проверить это в

игре. А игра так и называется: «Сколько горошин в горохе»

ИГРА «СКОЛЬКО ГОРОШИН В ГОРОХЕ»

ФРЕКЕН БОК: Ну, что ж не дурно, не дурно. По математике вы подготовлены

не плохо. А теперь сели, руки на колени, не двигаться, глаза закрыли. И пока не

придет с работы ваша мама, всем спать! Матильда! Следи за ними. Я пошла в

супермаркет. (уходит)

ТАНЕЦ «САМБА»

ФРЕКЕН БОК: Так, дети, я вернулась, чтобы взяться за вас с новыми силами.

Вот скажите-ка мне, вы уже придумали – кем хотите стать? Я решила приобщить

вас к поэзии. Поэтому высказывайтесь в стихах, пожалуйста! Главное, когда

рассказываешь стихи – это принять эффектную позу. Ну, например, как памятник

Пушкину!

ВЕДУЩИЙ 2: Дело было вечером, делать было нечего.

Миша пел, Егор молчал, Иван на роликах гонял.

Надя СМС писала, Влад взял новую игру….

В общем, все начнем сначала, «Что» и «Как», и «Почему»?

1 ребё нок: Как найти мне в этой жизни

самый верный лучший путь,

Как нигде мне не споткнуться,

И с него мне не свернуть?

2 ребё нок: Я врачом, наверно, буду,

Стану я лечить людей!

Буду ездить я повсюду,

И спасать больных детей!

3 ребё нок: Скоро буду я военный,

Или просто летчик-ас!

Как герой обыкновенный

защищать я буду вас!

4ребё нок: Балериной и певицей

Я всегда мечтала стать!

Чтоб красиво нарядиться,

Спеть для Вас и станцевать!

5ребё нок: А я хочу банкиром стать,

Огромным банком управлять.

6 ребё нок: Одеты модно быть хотите?

Тогда в салон мой поспешите.

Наряды все от Кутюрье,

Ах, только сбыться бы мечте!

Меня послушайте, друзья,

Стилистом модным буду я!

7 ребё нок: Ха! Стану я крутым диджеем,

Буду музыку крутить,

Намиксую новой темы,

Чтоб народ весь заводить.

8 ребенок: Ну а я вернусь сюда!

Ласковой, внимательной,

И отзывчивым всегда

стану воспитателем!

Малышом в детсад приходят

и артистка и банкир,

А потом себя находят,

Чтобы покорить весь мир!

ВЕДУЩИЙ 2: Вот такие наши дети, всё хотят познать на свете.

Пожелаем им удачи, чтоб решили все задачи!

ТАНЕЦ «СТРАНА ВООБРАЗИЛИЯ»

ВЕДУЩИЙ 2: Дорогие ребята! Как весело и дружно жили вы в детском саду: играли, пели, рисовали, лепили, танцевали и крепко подружились. Мы вам хотим пожелать, чтоб вы друг друга не забывали и дальше продолжали дружить.

ТАНЕЦ «ДРУЖБА»

ФРЕКЕН БОК: Дети – молодцы, а вот по лицам родителей видно, что они пока

не готовы к школьной жизни, поэтому я хочу, чтобы вы произнесли клятву,

которую я для вас придумала. Вы должны громко и четко говорить ДА!

1. Детям в учебе поможем всегда? – Да!

2. Чтобы детьми была школа горда? – Да!

3. Вас не пугает задач чехарда? – Да!

4. Формулы вспомнить для вас ерунда? – Да!

5. Клянемся детей не лупить никогда! – Да!

6. Только слегка пожурить иногда? – Да!

7. Будем спокойны, как в речке вода? – Да!

8. Мудрыми будем, как в небе звезда? – Да!

9. Будем вставать по утрам в холода,

Чтобы успеть и туда и сюда? – Да!

10. Когда завершится учебы страда,

Вместе с детьми погуляем тогда? – Да!

ФРЕКЕН БОК: Ну что ж, дети, я безумно рада, что и вы, и ваши родители готовы к школьной жизни. А сейчас я пойду, и с удовольствием от вас отдохну.

ВЕДУЩИЙ 1: Наши дети готовы к школе и мы гордимся ими!

(дети выстраиваются на полукруг)

Ребенок: Стрелой промчались годы,

И школа ждет ребят!

Лишь тихим хороводом

мелькнет вдали детсад!

Ребенок: Пускай мы расстаемся,

Здесь не забудут нас.

На память остается

прощальный этот вальс!

ПЕСНЯ «ВАЛЬС РАССТАВАНИЯ»

Ребенок 1: Домой возвращаются птицы,

Поют у родного крыльца.

А нам с детским садом проститься

настала, настала пора.

Ребё нок 2: Мы в школу уходим, прощай, детский сад!

Отлично учиться мы будем.

Чему научили нас в детском саду,

О том, никогда не забудем!

ТАНЕЦ «ПТИЦЫ МОИ ПТИЦЫ»

Ребенок 3: Мы сегодня расстаемся с вами,

Грустно нам, ну что и говорить.

Мы пришли последний раз с цветами,

Чтобы вас за все благодарить!

Ребенок 4: Спасибо всем, кто нас учил,

Кто нас кормил, и кто лечил,

И тем, кто просто нас любил!

Мы говорим:

ВСЕ: «СПАСИБО!»

(дети преподносят цветы сотрудникам)

ВЕДУЩИЙ 2: А теперь мы приступаем к самому приятному и торжественному моменту: вручение первых в вашей жизни дипломов и подарков.

– Слово предоставляется заведующей детским садом …

– Слово для поздравления предоставляется родителям наших будущих первоклассников.

ВЕДУЩИЙ 1: В добрый путь, в добрый час ребятишки!

В самый светлый, удачливый час!

Пусть из каждой прочитанной книжки,

Льется ясное солнце для вас!

Много дел ждет вас впереди,

Мы желаем вам доброго пути!

ВЕДУЩИЙ 2: Хотим пожелать вам, родные ребята,

Учиться, расти, встретить новых друзей.

Мы вами всегда будем очень гордиться,

По лесенкам жизни идите смелей!

Уходят дети школьною дорогой,

Но остается в них частица нас!

От сада детского, до школьного порога

Их провожаем в школу. В добрый час!

ТАНЕЦ «ЖЕЛАЕМ УДАЧИ»